古典诗八期初级班第二讲A组作业贴

清馨

古典文学院诗八期第二讲作业:
A组--A03夏日雨荷

一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。

         咏柳/贺知章（唐）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

入声字：玉，一，不，出，二，月

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。

                   七绝.情丝

野鹤闲云雅溢悠，鸳鸯戏水碧波流。
谁怜芳草天涯瘦，欲把情丝寄晚秋。

东篱蝶

（1）评阅-小步老师
古典文学院诗八期第二讲作业:
A09-上官云燕
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字
《赠汪伦》：作者   李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平平仄平    平平仄仄仄平平
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
平平平仄平平仄    仄仄平平仄仄平
入声字：白，欲    踏   尺  及     

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。
绝句的格式要求：
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。

七绝    田园晨景      五微
田园四月景芳菲，翠柳含情掸露辉
双鸭河中调戏影，黄莺树上问谁归？

云燕好，这次作业小步点评，有不同意见欢迎提出，共同讨论哈
第一题：忽也是入声字
第二题：
七绝    田园晨景      五微
田园四月景芳菲，   起交代了地点时间景象，名起破题，不错
翠柳含情掸露辉    承接起句的景芳菲，掸觉得可再练
双鸭河中调戏影，  两只鸭子在水中嬉戏
黄莺树上问谁归？
黄莺在树上婉转的叫着，问谁归有些不明白
转结，我想作者是想用两个景物来进一步说明景芳菲吧，如果是，那么承句应该再想想是不是能拓展景芳菲，
或者承句不动，结句拓展下转句
景芳菲---树上---水中---树上黄莺
觉得空间有些乱了
总结：句子非常完美，整体有章法，可见功底深厚，送花花


（2）评阅-小步老师
古典文学院诗八期第二讲作业:
A08-墨韵
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
黄河远上白云间，
平平仄仄仄平平
一片孤城万仞山。
仄仄平平仄仄平
羌笛何须怨杨柳，
平仄平平仄平仄
春风不度玉门关。
平平仄仄仄平平
入声字：白、一、万、笛、玉

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。
《思念》
不愿荒芜入梦来，
应将寂寞锁楼台。
人生进退如波澜，
挂念蹉跎心茫然。

墨韵好，这次作业小步点评，有不同意见欢迎提出，共同讨论哈
第一题：格律入声字完全正确，赞一个
第二题：
《思念》
不愿荒芜入梦来，
应将寂寞锁楼台。
人生进退如波澜，
挂念蹉跎心茫然。
亲，格律有误哈，转句应仄收，来、台，十灰，然，一先
咱们学习近体诗要一韵到底，不过初学敢写就是最棒的，复习复习资料，多读读古人的诗，加油，期待你的精彩

（3）评阅-小步老师
古典文学院诗八期第二讲作业:
A副组-钢铁虾
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
答：《赠汪伦》（唐.李白）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平平仄平    仄平仄仄仄平平
（入声字：白、欲、忽、踏）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
平平平仄平平仄    仄仄平平仄仄平
（入声字：尺、及）

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。
作业截取下周三晚上12点。
绝句的格式要求：

答：七绝
  《青溪叠翠》
青溪绕曲流光驻，
罗袜粼波信鸭游，
柳际槐前村屋小，
滋苔药院在河洲。

虾儿好，这次作业小步点评，有不同意见欢迎提出，共同讨论哈
第一题：非常正确，可见有认真学习，赞一个
第二题：
  《青溪叠翠》
青溪绕曲流光驻，罗袜粼波信鸭游，
柳际槐前村屋小，滋苔药院在河洲
格律不错，用韵不错，只是整首诗离图有点远了，
另外，没题出画面的内涵。题图选一点就好，景象太多容易混乱，多看看古人的诗哈，加油

（4）评阅-小步老师
A副组-东篱蝶
古典文学院诗八期第二讲作业:
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字
《出塞》
作者：王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
平平平仄仄平平，仄仄平平平仄平。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
入声字有：月。

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。 没有基础的同学看图写出3到5个七言的句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。
七绝•题图
小径斜将薄幕簪，一溪碧水入幽潭。
人生得此桃源境，利禄功名两不耽。

蝶儿好，这次作业小步点评，有不同意见欢迎提出，共同讨论哈
第一题：完全正确，可见有认真学习哈，赞一个
第二题：
七绝•题图
小径斜将薄幕簪，是说小径像簪子插在薄雾里吗，不太明白
一溪碧水入幽潭。  不错，入字把溪水和幽潭连接，句子形象
人生得此桃源境，  把此处比作桃源，转的到位，用典合理
利禄功名两不耽。  耽字费解了，功名利禄都不耽误？？桃源境似仙境也，再说功名利禄的会不会有些俗了啊
前两句景色铺垫，三句转的开，只是结的不太理想
整体说，章法明确，手法熟练，用词优美，送花花

（5）评阅-心花怒放老师
A11-清茶淡梅
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字
《绝句》
作者：杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字有：一，白，雪，泊

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。 没有基础的同学看图写出3到5个七言的句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。
七绝•题图
翠色葱笼鸟语娇，清溪婉转绕东桥。
不争俗世功名道，隐入深山任迩遥。

点评：问好清茶淡梅，作业完成的非常好，为你点赞。
      第一题标出的平仄、入声字正确
      第二题题图，平仄正确，韵下平二萧。这首诗整体按图所示层层递进起句，起句以颜色入题，色彩暖色，承句承接绿树写碧水，形成一幅春意盎然，山水秀丽画面，转句则由景色转到作者身上，不羡鸳鸯只羡仙，写出归隐山林之间。

（6）评阅-心花怒放老师
古典文学院诗八期第二讲作业:
A20-胡漢三
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。

己亥杂诗（其一百二十六）  龚自珍
不容儿辈妄谈兵，镇物何妨一矫情。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
别有狂言谢时望，东山妓即是苍生。
仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。  
入声字：物，一，别，即

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。 没有基础的同学看图写出3到5个七言的句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。

七绝•题图
云烟袅袅访仙乡，攘攘尘心倍觉忙。
但使放歌阡陌上，门前溪水即沧浪。

点评：问好胡同学。
      第一题标出的平仄、入声字正确，赞一个。
      第二题题图，平仄正确，韵下平七阳。读完这首诗我感觉身心轻松的感觉。这首诗首联以访起句，而承句交待访的原因—红尘攘攘心累，所以才想走进仙乡之间，转合句是说纵情放歌于阡陌之上，即使门前上小溪也可静我心也。用了典故沧浪之水清兮，可以濯我缨。
作业完成的非常好。

（7）评阅-心花怒放老师
古典文学院诗八期第二讲作业:
A13-香草
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。

白居易·禁中夜作书与元九
心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。
平仄仄平平仄仄  仄平平入仄平平
五声宫漏初鸣后，一点寒灯欲灭时。
仄平平仄平平仄   入仄平平仄入平

二 题图 七绝
春来晓树笼轻纱，上有黄莺啭柳茄。
尤见鸭群初试暖，溪流拐处有人家。

点评：问好香草。
      第一题标出的平仄、入声字正确，赞一个。
      第二题题图，平仄正确，韵六麻。读完这首诗有种小桥流水有家的清心感觉。这首诗首联以春起句，写出春意绵绵 ，而承句在起句的彩色画面上再添加声—鸟语花香，转合再上述画面继续添加动感—春鸭戏水，清溪有家，好一幅田园秀美的春卷。
作业完成的非常好。

（8）评阅-心花怒放老师
A26-嫦娥奔月第二讲作业
一，从古诗中找出一首七言绝句，标出平仄和入声字。
雪梅  作者卢梅坡
梅雪争春未肯降，
仄仄平平仄仄平
骚人搁笔费评章
平平仄仄仄平平
梅须逊雪三分白
平平仄仄平平仄
雪却输梅一段香
仄仄平平仄仄平
入声字:雪，未，降，搁，逊，却，一，段。

二，悟透课堂讲义后，看图写出七言绝句，或者句子，平收仄收不限，要求格律正确，有画面立体感。
《踏春打工行》
人间四月春光好，
绿水悠悠漫小桥。
胜似瑶池天上境，
男儿四海去飘摇。

点评：问好嫦娥奔月。
      第一题标出的平仄中梅为平，
入声字中：未、降、逊、段 是入声字吗，妥否，小窗讨论啊，
      第二题题图，平仄正确，韵十八啸。
起句点明时间，来个广角镜头写出春光无限 ，而承句在起句大画面截取一个近镜头—小桥流水悠悠。转句疑似写成合句，而合句与整 体诗的的氛围有些隔，前三句写的春意盎然，而第四句写的有些 无奈，成冷色调。
或许作者是想以前三联欢快的气氛烘托四句打工不易，但绿化带人感觉整体稍不不流畅的感觉，个见，不知妥否。

（9）评阅-云淡风清老师
A05梦儿作业
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）
独在异乡为异客
仄仄平平平仄仄入声字，独，客，节，插
每逢佳节倍思亲
平平仄仄仄平平（韵）
遥知兄弟登高处
平平仄仄平平仄
遍插茱萸少一人
仄仄平平仄仄平（韵）

题图
青山醉晚霞，古树戏群鸦。
春水迎宾客，寻溪到我家。

梦儿好：第一题的入声字还有题目中的‘日，月’，二字和‘一’。第一个异乡的异也应仄吧！
第二题，看图，青山醉晚霞，起的不是很好，晚霞在哪？林间有蒙蒙的雾，从颜色看应该没有晚霞，这个物像选的不好，醉字慎用，第二句，鸦字是黑色鸟的总称，不过各人感觉，和下句的春水有点违背，因为我想到寒鸦，乌鸦，转合还可以，还有，醉，戏，迎，到，四个动词最好不要用在一个位置上。格律韵都正确，语句也很生动，还有作业要求七绝，五绝比较难写，妄评了！欣赏学习，加油

（10）评阅-云淡风清老师
古典文学院诗八期A组17-半片柠檬第二讲作业:
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字

芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。　　
平仄平平仄仄平　平平仄仄仄平平
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
仄平通仄平通仄   通通平平仄仄平
　　入声字有：入、客、洛、一、玉

二、悟透课堂讲义后，看图写出七言绝句，或者句子，平收仄收不限，要求格律正确，有画面立体感。

清溪借柳三分翠
幽径深深觅花香
两只翠鸟枝上鸣

半片柠檬好
第一题做的正确，赞
第二题第一句格律正确，句字也可以形象生动，青山绿水，原来水的绿是从柳那里借的
第二句花香的花字应仄
第三句枝上鸣的上字应平

二三句有点凑了，加油

东篱蝶

（11）评阅-云淡风清老师
诗八期第二讲作业: A025-清雅  
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
杜牧一山行
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字:石，白，二

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。
七绝  观画有感
溪岸疏枝日影斜，村姑临水照芳华。
喧嚣远去清幽地，画上人家幻我家。

问好清雅，第一题平仄标的正确，入声字还有：叶，月
第二题，写的不错，赞个，格律正确
转句可酌喧嚣远去就说明这是清幽的地方，但直把清幽地连上有点表意不明，如果倒装句式意也重复，结句幻字可在酌，格律韵正确，加油

（12）评阅-云淡风清
古典文学诗八期第二讲作业:
八期A组22-布衣天下
一，从古诗中找出自己喜欢诗一首(七绝)标出平仄和入声字。
                 望庐山瀑布
                        李白
              日照香炉生紫烟，
              仄仄平平平仄平，
              遥看瀑布挂前川。
              平平仄仄仄平平。
              飞流直下三千尺，

              平平仄仄平平仄，
               疑是银河落九天。
               平仄平平仄仄平。
入声字有:日，瀑，直，尺，落。

二，悟透课堂讲义后，看图写出三，五个七言句子，平收，仄收不限，最的力求格律正确，有画面立体感或者(有基础的同学可以选择)，自命题写首七绝，写句子和七绝二选一。
                       看图诗
               潺潺河水几只鸭，
               枝头喜鹊叫喳喳。
               山青水秀好春景，
               悠闲安逸比仙家。

问好步衣天下，第一题完成的漂亮，赞
第二题，起句几只鸭全仄了，两三鸦如何？叫喳喳太口语了，转句山青水秀好风景，太过直白结句比字改胜字如何？整体看意不错，语句通顺，赞个，格律有待提高哈！加油

（13）评阅-紫陌红尘老师
古 A12-红袖半遮颜
典文学院诗八期第二讲作业:
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
答：夜宿山寺 （李白）
　　危楼高百尺，  手可摘星辰。
　　 平平平仄仄    仄仄仄平平　      　　
       不感高声语， 恐惊天上人。
        仄仄平平仄　平平仄仄平　
（入声字：百、摘、不）
不敢高声语，不是“感”，尺也是入声字。

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。
                      思乡
溪水潺潺流入世   绿茵渺渺染房檐
少时过此赞绝景   老来走过更思家

第一，此诗不符合诗的用韵要求，檐，是盐部，家是麻部
第二，不符合平仄要求，建议回去看看七绝的几种平仄格律
第三，题图，画中景和诗中情一定要切合。画之意境，古人云，高情逸思，画之不足，题以发之。也就是说，画写物外形，诗传画中意。题图诗，其实就是诗人通过画面的观赏形成的一种主观的认知感受，当然这认知和感受也必须是符合画面所带来的意境的。
作业给出的图，是恬静的，色彩斑斓温暖的。
题目，思乡，以常性思维，思乡会有乡愁，会有淡淡的哀思。但是如果诗人能反其道行之，以乐景写哀情也更能表达情感。
通过画的明丽风景，思念家乡，也是一种手法。
只是，此诗由于不符合诗的要求，故不做太多点评。
简单说下，采用先景后情的手法，并且在结句突然点明思家的心情，实是结句作为转折（转句），这也是渔阳十六法的一种。
让人读到最后，情感突然反转带来震撼，却又就此刹住，不做多说。诗尽而意远。
结句赞个，课下还请多做诗的理论的学习

（14）评阅-紫陌红尘老师
古典文学院诗八期第二讲作业: A06中顽童
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
平平仄仄仄平平 ，仄仄平平仄仄平
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。  
平仄平平仄平仄， 平平仄仄仄平平
入声字：白、一、万、笛、玉 二、

格式太乱
二去声，不是入声。
度做duo时，当谋时，是入声
悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。

七绝
青山小居
烟笼青山石径幽， 柴扉虚掩水轻流。
一枝独守随风老， 不惹红尘半点愁。
题目，青山小居，青山二字，便点出诗的主旨，应该是高士的闲适生活。远离尘俗，亲近田园。
此题图诗是先景后情的方式。
首颔二联，切图，刻画了青山蓬门的幽谧。
颈联一枝独守，内含诗人的情感，什么呢？
尾联点明诗情，不惹愁。
全诗轻灵，遣词造句看出功底，情感的表达含蓄温婉，
很不错的一首小诗，赞个

（15）评阅-紫陌红尘老师
八期第二讲作业: A组长-清馨
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
七绝·《泊秦淮》·杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
平中平仄仄中平，仄仄平平仄仄平。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
平仄仄平平仄仄，仄平中仄仄中平。
答：入声字：月，泊，国，隔，不。

一、正确

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。 没有基础的同学看图写出3到5个七言的句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。

观图有感 ——画里水乡
溪水潺潺绕石流，鸳鸯嬉戏画中游。
浮生觅得桃源景，愿隐山居一世幽。

组长好，拿到组长的作业我很惶恐，说的不对，请见谅:
题目，画里水乡。直接切图。既然是如画般的，那主旨应该是和谐的，明丽的，恬淡的。
题图诗的写法，前两句写景后两句写情的，也有四句皆景，情蕴其中的，这首诗选用的是第一种方式。先景后情。
那么景要切图。
首联，溪水绕石，没有问题。是近景，也是动景。
颔联，鸳鸯一物，并未在画中出现，如果能写黄鹂，会更符合画意。延伸的景色不是不可用，只是既然是先景后情的题诗，那么景最好是画中最直观的物象。
景色描写不是盲目的，而是层次分明的。或者空间的先远后近，先大后小，先总后局部，或者是动，静的结合，或者是视觉听觉嗅觉的交叉，这会使诗生动形象，读来不会呆板。
颈联，进入情感的诠释。启用浮生、觅，说明来之不易。也隐约点出诗人的心迹，为后一句的情感取向做了铺垫
尾联的幽字，该是诗眼。全诗的情景结合只为了隐居的幽静闲适。
这四句，符合起承转合的要求。
整体不错，然而诗贵含蓄凝练，以后学习中，可进一步练习遣词造句的能力。


（16）评阅-紫陌红尘老师
古典文学院诗八第二期作业:  A10   新演易斋
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字？
答:
《七绝》       作者: 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
仄仄平平平仄仄     平平平仄仄平平
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
平平平仄平平仄     平仄平平仄仄平
入声字:一、白、雪、泊

正确

二、悟透讲义后，看图写出三、五个七言句子，平收、仄收不限，力求格律正确，有画面立体感；或者有基础的同学可以选择自命题写一首七绝，写句子和七绝二选一？

        答:1.一弯碧水村前过
              可以
             2.幽幽曲径绕农家
              可以
             3.鸟语花香竹木茂
            鸟语花香是成语，一般我们写诗成联尽量少用成语。会显得直白。
            4.水暖鸭闲浮碧波
             很好，暖、闲的用词使用，画面一下子就明亮生动了
            5此是桃园第一家  
              可以

（17）评阅-紫陌红尘老师
第二讲作业:  A23-向阳花
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
饮湖上初晴后雨  苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
入声字有：色，亦，欲，抹

正确

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。

              七绝           浣女
梦里郎君久未归，溪边浣女泪珠飞。
闲鹅宿伴双双戏，啼叫黄鹂只影归。

画之意境，古人云，高情逸思，画之不足，题以发之。也就是说，画写物外形，诗传画中意。题图诗，其实就是诗人通过画面的观赏形成的一种主观的认知感受，当然这认知和感受也必须是符合画面所带来的意境的。

上面这首七绝，题目是浣女，王维的诗：竹喧归浣女，莲动下渔舟。浣女，更多的表现的是女子的欢快闲逸、温婉柔美。
而诗中的浣女却有着浓浓的哀愁——相思。思久未归的郎君。所以整首诗都围绕着思愁展开，从流泪到双双鹅的艳羡到只影黄鹂的哀怜，一正一反表现出来。
诗很好，只是与画中所展示的涵义偏差了些。画中有黄鹂，有小溪，有茅舍，画面斑斓安静，色调温暖，应该给人温暖闲适的感觉。
虽然题图的诗是画面的外延，但也要相互符合，画明眼，诗明心，不可各表各情。
希望今后稍稍注意情感与画面的结合。
作业很好，很用心，给赞。
（18）评阅-小步老师
古典文学院诗八期第二讲作业:
A组--A03夏日雨荷
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
咏柳/贺知章（唐）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：玉，一，不，出，二，月

二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。
作业截取下周三晚上12点。
绝句的格式要求：
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！
七绝.情丝
野鹤闲云曼乐悠，鸳鸯戏水碧波流。
谁怜芳草天涯瘦，欲把情丝寄晚秋。

雨荷好，这次作业小步点评，有不同意见欢迎提出，共同讨论哈
第一题：绿也是入声字，二不是入声字，其他都对
第二题：
七绝.情丝
野鹤闲云曼乐悠，
似隐居山野，其乐悠悠，一种悠然的感觉
鸳鸯戏水碧波流。
鸳鸯成双成对在碧水里嬉戏
谁怜芳草天涯瘦，
芳草自喻，怜，瘦定了这句基调，因为远在天涯回家无望而瘦
欲把情丝寄晚秋
唯有把情丝寄在晚秋
前两句是一幅恬淡的青山绿水的画面，后两句用谁怜转折，以眼前景衬托远在天涯的无奈，那种忧伤感同身受，唯觉得第一句表达闲云野鹤的悠闲，第二句鸳鸯戏水的缠绵，情感不太一致，欲改唯是不是更通顺些
章法娴熟，有一定功底，学习了，送花花

（19）评阅-小步老师
A02宁采臣第二讲作业
一，从古诗中找出一首七言绝句，标出平仄和入声字。                        绝句  杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，                                                                                       仄仄平平平仄仄
一行白鹭上青天
仄平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪
平平平仄平平仄
门泊东吴万里船
平仄平平仄仄平
入声字:白，雪，泊。
二，悟透课堂讲义后，看图写出七言绝句，或者句子，平收仄收不限，要求格律正确，有画面立体感。
（一）春来绿水一时清      
宁采臣好，这次作业小步点评，有不同意见欢迎提出，共同讨论哈
第一题：一也是入声字，其他都对，赞一个
第二题：
春来绿水一时清      
前四后三断了，绿水为啥才一时清呢，敢写就是最棒的，多读读古人的诗句，加油

中顽童

就我的作业格式乱，挨批评了！排版不熟练！努力学习！谢谢老师的点评，学习了！

紫陌红尘

中顽童 发表于 2016-7-15 21:58
就我的作业格式乱，挨批评了！排版不熟练！努力学习！谢谢老师的点评，学习了！

我乱说一通，你也信

花错

古典文学院诗八期第二讲作业:
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
         芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
入声字：入、一、玉
二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。 没有基础的同学看图写出3到5个七言的句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感。

清溪
蔓草葱茏隔白屋，石矶西畔柳如烟。
禽声阵阵随流水，家在清溪水那边。