古典诗十一期五律第十四讲冬组作业贴

#心雨#

墨梅老师评：

十四讲作业：心雨
稻草人
风雨联蒸日，同欺伫立森。
静观云复往，严看鸟偷侵。
秋尽粮归库，身残志望林。
不闻闲令语，坚守自明心。

读这首诗，八个句子都是围绕稻草人在写，结构上虽没有太大的起伏。倒也是顺畅的。

语言上感觉表述还不是很明了通透，诗味相对也淡了一些。

首联风雨联蒸日，同欺伫立森。
风吹雨打加日晒。
联日晒，联字再斟酌。下分句的表述就不合适了。同欺是连着上分句说的，但最好不要这样表述。森有凑韵之嫌颔联静观云复往，严看鸟偷侵由首联的“伫立”展开，立在那儿干什么呢？
这首联是否多余了（牧童学委）
@冬副组—心雨 是不是有森立这个词

森立可以，但森放在后面，是否合适

上分句说，是静静的看云的循环往复，这里的静字下得不错，稻草人在风吹日晒雨淋之下，还能如此淡定，这是一种胸怀的体现。“复往”是往复吧？

下分句写到了稻草人的本职工作。句子意思清楚，只是这样的表述诗味不足，太写实了。“偷侵”用得也不自然。颈联秋尽粮归库，身残志望林。顺着上句的“严看”，上分句写一直严看到粮食归仓，这个句子表述的角度抓得不错，表面上写粮归仓，实际上稻草人的一直坚守，尽职尽责，都在句子里了大家体会一下，是不是的？颈联有一个结构上的特点大家注意一下颈联的上分句是顺承颔联，没有转。对吧？到下分句开始转。写稻草人志向，这种写法也是可以的但是这句语言表述上还要提炼斟酌，身残出现的突兀了，望林也不自然，是想说志向远大吗？尾联不闻闲令语，坚守自明心。
把格调降下来点 贴谱些（不贴谱）
望林，我没想到是望鸟嗯嗯，立意各有所好吧
上分句的闲令语是什么？下句意思大概明白。这个尾联结得不合适了，自明心，明的什么心呢？是第6句“望林”之心吗？总体建议尾联再修改。此外扎实基本功无非多读多写，古人优秀的作品读多了，句子写出来会越来越好看的，多读多写吧。加油
舟师建议颈联换掉（舟师）
感觉几个韵字用的生硬哈（凝思）

#心雨#

墨梅师点评：

古典十一期五律十四讲作业
冬组林夕
啄木鸟
如刀嘴舌长，一世护林忙。
破暑清桐患，巡山至夜央。
仁心怀万木，利爪有殊方。
声响与生著，非将名远扬。

林夕的这首啄木鸟结构上起承转合，转的有点平淡。
但林夕的诗感不错。
@学委～牧童 嗯，第一分句
如刀嘴舌长
就咏物诗来说，语言上贴啄木鸟太近了，双关的效果差了一点。

首联如刀嘴舌长，从啄木鸟嘴的锋利这个特点切入，嘴舌两个字重复

她想说两个特点
锋利，长。但这个句子表述的别扭了
下分句一世护林忙。可以的
问题就是开始说的，贴太近，太过写实

接着看颔联，破暑清桐患，巡山至夜央。

破暑清桐患，就不对（牧童学委）
这一联承接首联的护林忙。暑天里为树清除虫害，巡防整个山林，一直到深夜。句子通透，林夕的基本功是不错的。嗯嗯，破暑，破晓可，以说破暑吗？曙，可能是错字
破暑——是夏天（林夕）
只有夏天才干活，有点局限，夕夕（竹雨师）
破暑这个词确实有，就是用在这里是不是合适，我不确定！（穿山甲师）
桐字局限缩小了，巡山太扩大了，上下分句不在一个画面上.（行舟师）
嗯嗯，我大概懂林夕的意思，就是不知道破暑这个词果然，每次点评都有收获
清l桐患指梧桐会落叶（牧童学委）
不是给梧桐树捉虫么？
颈联感觉没有拓展开，最好不要再就啄木鸟谈啄木鸟。
尾联声响与生著，非将名远扬。这个尾联我挺喜欢的。
利器用啄木鸟捉虫时候的声音来做结尾，有种余音绕梁之感，诗的余韵就出来了。非将名远扬，也将啄木鸟的奉献精神表现出来。

#心雨#

墨梅老师评：

第十四讲作业冬12～名破天
稻草人
出身虽草偶，尽职守农田。
日夜从来望，殷勤不肯眠。
时无衣蔽体，总有露披肩。
已惯炎凉事，何妨立永年。

这首稻草人总体说，还是不错的。
语言上符合咏物诗的要求，也就是尽量的双关。
结构上起承转合，腾挪有序，挺合理的。
首联，贴近稻草人来起，上分句写稻草人的出生
下分句写出了虽然这样的出生，但是呢，却是尽职的。
那么颔联呢，顺着首联的“尽职”展开，本身这个思路是不错的。
但这个日夜从来望，从来望，这样说感觉不自然，不合适
此外，这一联的上下分句意思有重复，没有展开，有一点浪费了。
颈联，跟上一联比起来，是有变化的，你看，虽然日夜不息却衣不蔽体。
那么这一联具体的句子来说，有个疑问哈

那么这一联具体的句子来说，有个疑问哈

用衣不蔽体来表现他的遭际，合不合适呢？

下一句，露披肩，造语也要斟酌。

此外，这联跟颔联一样，就是上下分句没有拓展开，有重复的部分，感觉有点浪费

尾联结的不错，顺着颈联写出稻草人的态度

确实是世态炎凉啊，有多少人辛苦劳作却得不到应有的回报。

然而稻草人却是“何妨立永年”仍然会长久地坚持，这也是诗人这首诗的立意所在

感发的水到渠成
总体的建议，是语言表达再形象些，力求诗味更浓一些
点评到位！（行舟师）

那时那月

十四讲作业：冬01-那时那月

啄木鸟
身小嘴如刚，山间处处忙。
害虫犹恐见，病树最期望。
日暮声传遍，治医林疾常。
不求名入史，惟愿保安康

依然执着

稻草人
文/依然执着

值守无昼夜，寂寂谷田呆。
破帽遮风雨，敝裳迎雾炱。
时驱飞雀去，又教稚童猜。
惯看清秋月，不须尘世来。

婳兮紫若

古典诗十一期五律第十四讲作业
《稻草人》
文/婳兮紫若
蔽衣遮草身，日夜稻田巡。
风雨无从避，山河不得亲。
若教粮满囤，何计苦和辛。
功就微躯尽，应欣唤作人。

临水照花

冬——30 守拙依旧
    《啄木鸟》
技非师传授，生就为良医。
仪器需几个？单调众所知。
笃敲多诊断，驱害妙方施。
诊费休提起，初心解苦悲。

依旧这首诗写得不错。一语双关，以自然界的啄木鸟医生，褒扬人世间的悬壶良医。取意针砭现实世界，表达出人们对“初心解苦悲”医师的由衷呼唤。
小诗谋篇可以，结构也不错。尤其首尾成呼应，完整的表达出了主题精神。赞一个！
不足之处在中间两联对仗。颔联：“仪器需几个？单调众所知。”这一联上分联随意了，下分联平仄失替了。“单调”一词用在此处不合适，须用一个概括的词汇引出颈联才是，这个词能描绘出啄木鸟的精彩医术。颈联：“笃敲多诊断，驱害妙方施。”意思都有了，就是对仗欠缺工稳。这个需要强化训练，只要用心了见了功夫，就会有收获的。
略作美容，就是一首饶有意思的小诗，加油，你会更加精彩的。

技非师传授，生就为良医。
仪器它毋用，神功众所知。
叩声虫症断，驱害妙方施。
诊费休提起，初心解苦悲。

古典诗十一期五律第十四讲作业
稻草人
文／子夜茉莉
默默青葱处，任凭风雨摧。
帽遮虽面对，绳缚怎眉开？
笑我田头雀，知心树下苔。
不甘今落落，一度待春回。

茉莉的这首诗，读起来有些不解。写稻草人不甘落落田间，等待春回。稻草人不是树木，它的使命是守候秋天丰收的庄稼，收割完了自然就遗弃一边了，不会和树木发芽似的有重生的春天，所以等待春回是不适合稻草人的，而写它“不甘今落落”，也不在情理之中，既然是稻草人不喜欢收获庄稼的自己，连尽自己的本分都不愿意，这样的稻草人失去了褒写它的意义了，不成是为了贬抑这个特殊稻草人的虚荣自怜而写的吧？因为立意不成立，所以前面的铺垫就没法评说了，这个充满哀怨的稻草人，因为太多的负能量，已然没有了悠长的诗意回味。茉莉，只是探讨，各人一家之言，仅供参考。言语不周处，还望见谅。

幽竹

冬13寂寞醉孤独
   啄木鸟
天生为御医，格尽护林痴。
借舌三分劲，还卿此世宜。
晨昏停未歇，来往察巡疑。
葱翠山河醉，今身从不疲。
寂寞醉孤独好！首联意可，字句方面可以更好。颔联，感觉“舌”下的不是很好，巧舌如簧，能言善辩可以用，个人认为舌不如喙。。颈联两笔，后三皆涩。总的来说，文理是清晰的，架构也可以。还是要在句子上下下功夫。片面之言，选择性地听哈！

莫莫老师评！

冬33文墨
五律《啄木鸟》
近山颜色翠，飞鸟有时鸣。
见得花衣秀，啄虫天赶明。
江湖未图利，风雨落闲声。
树密阔随远，丛林度一生。
文墨好！看首联，不知道谁的颜色翠，啄木鸟羽毛一般翠的不多吧。飞鸟有时鸣，这句可以扣全天下的鸟了，扣题不是很准。颔联上句，对啄木鸟的一个外观的描述，可以，下句说他的行为是吧。天赶明？不是诗家语呢。颈联下分句不畅，上分句江湖二字，形容水鸟差不多，“绿林”差不多。尾联呢，一个阔字不是很好，可练。就说这么多哈，继续加油！

莫莫老师评

子夜茉莉

谢谢照花老师