古典词十三基础班第一讲诗禅组评阅梅亭观雪2-11层、杏儿12-21层、烟雨...

灵质兰心

诗禅组~灵质兰心作业:
一. 问答题：什么是词?
答：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。二、填写十六字令春和秋
十六字令

春，风弄千枝柳色新。桃红处，蜂蝶点花唇。

秋，雨打残荷水自流。兰舟老，难载这闲愁。

九.阳飞天

九阳飞天的作业
什么是词？
答：长短句有音乐节奏，介于雅俗之间文体

十六字令
春。
寂寞花开色未均，
飞如雪。
点点入红尘。


秋
雁去山空水自流
红枫落
一叶任扁舟。

烟雨嘉宾

作业:
诗禅组02-烟雨嘉宾
一. 问答题：什么是词
答；词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春 。细雨斜风又一晨。花无语，相对更伤神。


秋。残柳枯荷绕画楼，凭栏立，未语泪先流。

梧桐学书法

诗禅组30-梧桐学书法

一：问答题：什么是词？
答：词是宋代盛行的一种文学体裁，宋词句子有长有短，便于歌唱。因为是合乐的歌词，故又称曲子词。乐府，诗余。

二：写作部分试填二首十六字令《春》《秋》各一首。

春，伊河岸畔杨柳新，和风美，景醉练拳人。

秋，稻浪滚滚舞九洲。黄河景，喜悦庆丰收。

我醉清风

古典词十三基础班诗禅组38-醉清风 第一讲作业

一. 问答题：什么是词
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。      词是我国古代诗歌的一种文学体裁。

春，纵使芳菲又到门，何愁了、绣阁倚窗人。

秋，梧叶趁风上小楼，翻成别、聚散不自由。

妩媚五月

词十三第一讲作业:
诗禅41-妩媚五月
一，        什么是词？
答：词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词这种文学体裁是有“调有定字”“字有定声”“句有定格”的严格要求的。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻，与唐诗並称为双绝。
二:填词。十六字令两首。春、秋。
1:春
春，雪化冰消柳色新，黄莺语，唤醒梦中人。
春，点点梨花暮掩门，愁眉锁，月下更思君。
春，微雨初晴不染尘。清风过，桃杏满园新。
春，柳影扶疏满院新，梨花雨，洗净古今尘。

2: 秋四首
秋，烽火台前觅古游。林深处，把酒忆风流。
秋，黄菊青松火石榴。风烟散，一任晚山稠。
秋，云淡风轻草木羞。长天里，南去雁啾啾。
秋，绿褪红残万物休。微风起，荡落满江愁。

一片天空

古诗词基础十三班、灵质兰心组~10一片天空第一讲作业。
1、什么是词？
答：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”“乐府”“诗余”等。

2、填词，十六字令，春，秋各一首。

十六字令 春

春。日暖花开柳色新。阳光下，紫燕舞清晨。

十六字令  秋

秋。宿雨西风侵翠楼。银缸照，双泪为谁流。

一叶孤城

第一题：
答，词是起源于隋唐，盛行于南宋的一种文体，也称长短句，诗余，是我国的一块文化瑰宝。

第二题
春。桃李芳菲逼近门。邀谁驻，愁了爱花人。

秋。黄叶萧萧落画楼。西风紧，雁字写乡愁。

冰妍楚楚

一.问答题：什么是词
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。
二.写作部分：试填两首十六字令《春》《秋》各一首。
春 万物萌苏气象新 南归燕 细雨柳风频
秋  霜锁荷残水境幽 芦花雪 雁去月如钩

清幽@

古典词十三第一讲作业
诗禅组–清幽

问答题:什么是词？

答:词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。


十六字令
春。百卉争妍柳色新，西湖畔，俱是踏青人。
春。一夜春风唤景新，归来燕，故地语殷勤。
秋。雁唳声声动客愁，寒波起，落叶逐离舟。
秋。桂子飘香菊正幽，金风爽，禾穗笑低头。