古典诗十中级班第二十八讲松组作业贴

不学无术

常相忆 发表于 2018-9-10 01:24
松12常相忆
赠评阅老师
导学无私已是珍，和风细雨更多亲。

松12常相忆
赠评阅老师
导学无私已是珍，和风细雨更多亲。
度斟脉络良心苦，指点迷津品性真。
国学传承居陋室，文章相伴度昏晨。
满园桃李开犹艳，喜悦之情不示人。
点评: 写的还行，有点味道了。不过表达上还需要加强，比如“和风细雨”这种成语不能入诗。中间两联可以先的更精炼婉转些，可以考虑使用比喻之类的手法。最后一句不好，太直白。
空灵老师评

林间小溪1

往事随风 发表于 2018-9-7 20:01
【七言律诗】答友秋伤
    松18-往事随风
梧桐寂寞叶飘亭，暮下秋魂忧院庭。

松18-往事随风
【七言律诗】答友秋伤
梧桐寂寞叶飘亭，暮下秋魂忧院庭
南向孤鸿凄语噎，夜回寒鹭泣声咛
残荷浮水红灯去，老柳缠烟古调冥
白露侵窗银月落，倚栏望远数流星

～～木犹：这个下词便大见别扭了。

“叶飘亭，忧院庭”生凑。

“凄语噎，泣声咛”又见做作。

“红灯去，古调冥”达意模糊，数流星又是什么？

诗若达意，不在空言，都须落于实处，且下词过重，便过犹不及了。

林间小溪1

春之恋 发表于 2018-9-6 19:24
古典诗十松02春之恋作业
祝贺翟老师古稀寿辰快乐
文/春之恋

松02-春之恋
祝贺翟老师古稀寿辰快乐
握手寒门记忆新，清茶淡淡语频频
著书立说传经典，育李培桃启后人
腹有诗章堪比富，心无旁骛不言贫
古稀莫道桑榆晚，最美风光在暮春


～～木犹：这题目不对。

“握手”一词何意？

中二联终是流于表面了，且颔联与颈联拓展不够，有意重之嫌。

而至于尾联，原可作一宕开，却又拘泥了。

“暮春”一说，只见于题，又未在中二联有所铺陈。

不学无术

凌波仙儿 发表于 2018-9-8 18:40
古典第二十八讲作业
答友人
松16-凌波仙儿

答友人
松16-凌波仙儿
君语闻来涕泪频，平生淡泊性情人。
交朋但有诗和酒，过往唯凭义与真。
不合时宜风雨路，难于世故碧莲身。
未求显达名乡市，一卷书文步夏春。

1，本诗平仄韵字无误。

2，起句，“君语……”，“……性情人”开门见山，写的就是友人。

3，承句，紧接起句写出了友人的义气，对仗工整，写的不错。

4，转句对仗工整，但不合时宜和难于世故我看不懂，题目是答友人，友人的情况也只有你们自己知道，友人懂就行吧。

5，合句写得不错，名乡市还有提升的空间，再斟酌一下，一卷书文，书文改诗书似乎好点，但友人是干啥的我不知道。

整首诗写的很不错了，赞一个！
弄墨老师评

不学无术

午夜阳光 发表于 2018-9-7 22:32
七律.赠丽虹医生
文/松10午夜阳光

赠丽虹医生
松10～午夜阳光

丽虹堪谓赛华佗，药到瘟除喜讯多。
苦口良方生硕果，回春妙手出奇和。
追求境界修高艺，探底千难胜病魔。
济世悬壶民颂道，人间奏响乐康歌。

本诗韵字平仄无误，语句通顺，读来朗朗上口。

承句的下分句……出奇和有点凑了。

转句的境界对千难不工。

整首诗写得太虚了，写给每个医生都行，每句的意思都差不多，有
点象喊口号，标准的老干体。

写一个人得抓住重点来写，抓住一件事来细写。

另～成语使用过度频繁。
弄墨老师评

不学无术

林间小溪1 发表于 2018-9-9 14:09
七律：酬诗友明月清风见赠
偶得机缘任此身，平常岂敢道劳辛。
几回入梦借仙笔，半载同门如故人。

七律：酬诗友明月清风见赠
偶得机缘任此身，平常岂敢道劳辛。
几回入梦借仙笔，半载同门如故人。
日起不闻窗外雨，夜深犹自句中论。
屏前未觉相离远，明月高悬若比邻。

格律工整，整体不错，个别语句还需提炼，还需挖掘，表达必须明朗。颈联（日起不闻窗外语）是否有些突兀，表达不够明朗？前面没有铺垫好，为何日起不闻窗外雨？
第四句？和第八句？意思是否差不多，诗贵在一气呵成!最好意思不要重叠，整体还是不错的，加油88以上个见仅供参考8点评不当之处，多多海涵86
飞燕老师评