古典文学院七期中级班第十五讲画组作业贴

香山红叶

诗七第十五讲作业
绝句《居庸关早春》

古道雄关荒草茵，参差险峻峭峰嶙。
国槐枯柳千枝蔽，城上骄阳已灼人。

杏雨

七绝•春
文/【画】-26杏雨
嫩芽一夜出枝头，含露茸茸几许羞，
待到东风和煦日，上林俱是百灵啾。

闲坐门前

诗七第十五讲作业 画组07-闲坐门前

春雪

时逢雨水雪纷纷，
柔骨云肌柳做筋。
矮树隔墙花溢冷，
远山及目霭升氲。
无香似梦遮烟草，
有色如情覆九垠。
莫叹天高春日暖，
消融吟冷一坡云。

一晌贪欢

古典文学院七期中级班第十五讲作业
画组20-木子

                    春归
柳眼桃腮物候新，徐行故客绪纷陈。
双飞翠陌谁家燕，啭动心头一缕春。

静水流深

古典诗七第十五讲作业
画19-静水流深
七绝   桃花
          文/静水流深
夭夭灼灼笑春风，一树花开几度红。
敢问刘郎今在处，武陵溪畔或相逢。

红红

诗七第十五讲作业
画副组~时光倒流

《春雪》
已是冰消草发时，
却无暖意燕归迟。
飘飘玉蝶嫌春晚，
巧扮新花落故枝。

红红

诗七第十五讲作业
画14~晨风

七律.《春满遂园》
生机二月彩云间，怒放迎春遍凤山。
塘碧柳新枝叶露，风柔日暖雀声还。
幽园漫步芬芳地，曲径吟诗锦绣湾。
解甲隐居常作伴，清心圣境享悠闲。


此诗是写一个园林的吧？但起联生机用的有点凑了。

结合下分句，是花儿怒放吧？这样，起上分句就应写花以构成气整的上下分句的景象。并为颔联作铺垫。

颔联还行，只是有点小问题。

雀是侯鸟，永不迁移，这里用个还字作韵脚似有凑韵的感觉且不合理，是缺乏对生活的观察。

颈联具体写游玩了，写的不错。

到了结联，上分句太突兀，是写想隐居，这样未偿不可，但要写到你看到了园里的景物后联想感慨想隐居，不是直接去写隐居，这样写似有与颈联有隔断的感觉了。

如这里上分句改一下，下分句可留用。


总结一下：此诗既写游园，布局是人理，只是缺乏文字上的运用，造成了起联废字多，且起承转合之间连接词没用好，使人读来有时断时续的感觉。

建议在上下分句之间要下点功夫，在上下联意象联接之间注意关联词的运用。
祝你进步！

云烟老师点评！

来自蜀乡

  古典诗七第十五讲作业
画13--蜀乡   

     春梅
历经寒霜吐异芳，
红绡绿萼送馨香。
漫游梅岭贪春色，
一缕心扉枝上扬。

文轩居士

文轩居士 发表于 2017-2-24 10:29
第15讲画03-文轩作业
五绝·春
燕舞河边柳，莺歌山下梅。

谢谢百川老师的细心点评！修改为：
五绝·春
燕舞河边柳，莺歌山下梅。
和风游洛水，阳气荡春归。

红红

古典诗七第十五讲作业
画11--别角晚水
雨
点注桃红入眼迷，
无多小雨到桥西。
坡头忽见燕新影，
檐下来偎巢湿泥。

评语：

问好别角晚水，这首诗，格律正确。

首句，有点看不明白，如果是说雨注桃红，那点也不能代表雨呀，前四和后三也没啥联系，整个句子不通顺，这都是猜的，不一定是作者本意哈。

第二句，无多不好，句子也不够通顺。

三四句，和前两句，有点断了，与主题也也没啥关系，
说的只是个人看法，仅供参考。

百川老师点评！