古典词研六期探幽组第四讲作业帖

凤凰山庄

四讲作业
探幽10——凤凰山庄
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
醉太平·访友不遇    （刘过体）
宋·周密
残月半篱。残雪半枝。孤吟自款柴扉。听猿啼鸟啼。
人归未归。无诗有诗。水边伫立多时。问梅花便知。
译文：一轮残月暗淡地映照在矮乱的院篱，消融的余雪覆盖在零落的树枝上面，独自站立在紧闭柴扉门前，没有人影，只有山猿和飞鸟在鸣叫。
  不知主人归也不归，自己等也不等，诗情画意似有似无。词人伫立水边，惆怅着、期待着，期盼着。看那门前梅花，含苞欲放、暗香沁人，想是主人不久将回，心情稍然开朗。

简析：词人草窗一次访友所作。词体为刘过体，格律运用词林正韵三部 支微齐灰韵，上下阕起句对仗与流水。结句一字领，1——4结构。
由于词人访友不遇，来时的愉悦心情与兴致顿然失色，因此上阙情景都是倾向于暗淡的描写。月儿不圆，篱笆低乱，树枝枯折，只有几声猿啼鸟鸣。
下阕进一步铺写词人的心情与猜想。一切都那么似有非有，结句问声梅花，使整个作品悄然提升。一种梅花绽放、春色将临，主人即归、访朋会友、把酒赏月，淡雅的田园山居生活跃然眼前。

二、修改分析词牌《醉太平》
1、分析词牌《醉太平》，
《醉太平》作为词牌名，醉太平，词牌名。醉：沉酣入迷。太平：谓时世安宁和平。唐温庭筠《长安春晚》诗：“四方无事太平年，万象鲜明禁火前。”调名本意即咏陶醉于太平盛世的祥和气氛中。有颂圣的意蕴。
有多种格律形式，以下是主要的格律特点：《醉太平》词牌双调三十八字，前后段各四句、四平韵。基本以刘过《醉太平·情高意真》为正体，入仙吕宫、中吕宫。
《醉太平》属双调三十八字，前后段各四句、四平韵，上下阕格式一样。此调要求句句用韵。
2、句式结构：上下阕格式相同，句式为四、四、六、五。结句五言，为上一下四结构。
3、用韵特点：句句押韵，一韵到底。用韵较为宽泛，凡韵母相同相近的字都可以通押。押韵宽泛，但词林正韵第十一部庚、青、蒸韵较多。
4、对偶要求：起句两个四字句和过片两个四字句都是对偶句。对仗和流水相互运用。
5、结句一领字。
正格：       
《醉太平》(宋·刘过)
情深意真。眉长鬓青。小楼明月调筝。写春风数声。　
思君忆君。魂牵梦萦。翠绡香暖银屏。更那堪酒醒。
平平仄平韵平平仄平韵中平中仄平平韵仄平平仄平韵
中平仄平韵中平仄平韵中平中仄平平韵仄中平仄平韵
词牌分析
本调正格上下片句式及用韵一致：
上片：4、4、6、1/4。
下片：4、4、6、1/4。
收集了八首词牌《醉太平》，发现其格律适合多种题材，包括抒情、讽喻、咏景等。

三、互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。

醉太平 过村居即事
探幽60-小河
庭前桂香，枝头柿黄。鱼肥藕壮池塘，看丰收在望。
可怜老娘，长年累伤。秋收夏种谁帮，有儿孙更忙。
诗友好：词作以刘过作品为正体，格律正确。
词题《过村居即事》。即乡间所问所见，感怀而发。
小令清新自然，贴近生活，以乐转犹，平易易懂，耐人深思。
上阙前二句对仗美，秋色烂漫，丰收喜人。下阕转情，前二句流水对好。老人年迈体弱，耕种艰难，结句又一提升，忙里忙外，令人扼腕叹息。欣赏学习了。
个别探讨：
1、词题《过村居即事》和“可怜老娘，长年累伤”两句情隔较远。
2、上阙鱼肥藕壮与下阕秋收夏种有点不连贯。
3、上阙四句韵字“望”，平仄存疑。古人律诗很少作平声韵。
                                       不对之处，多多谅解！

小小絮絮

第四讲作业
探幽02-小絮絮

《浪淘沙令·好恨这风儿》
宋·石孝友
好恨这风儿，催俺分离。船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！
不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓，载取人人篷底睡，感谢风儿！

白话译文:
好恨这风吹得我们分离，吹得船去快如飞，为什么吹不开紧锁的双眉，怎奈这可恨的风。如果不是这船，又有什么能载起我无限相思，船若懂得我的孤寂，就把我的心上人载来，一起在船蓬下安睡，若是这样我感谢这风

简析:通篇以风船为意象抒发感情，上片写恨风，恨风吹分离，恨风吹得离船如飞，看是无理却有趣，以拟人的手法写风，恨又拿风没办法。
下片写船，如果不是这船，谁又能载动我的相思呢，转而求船，快把我的心上人送来吧，如果这样我要感谢这风。全词风儿船儿多次出现，强化了女子的离愁情绪和对心上人的感情真挚。心里活动一波三折，突现了女子天真，娇嗔的可爱形象。

二、依刘过正格试填
主题：秋夜怀人
探幽25-聆樵
新凉透衣，流萤度扉。小楼月满人稀，立空阶露滋。
音书久违，星河渐移。遥知此夜同痴，共清辉泪垂。

小絮絮学评:
问好学友，此词格律正确。这是一首怀人词，上景下情，颇得章法。小词清冷凄静，脉络顺畅，上片通过“新凉”“流萤”“月满”“空阶”衬托内心的孤寂。下片“音书久违，星河渐移。” 音书长久没有联系，星河慢慢移动，此夜你想我一定象我想你一样痴，望着清晖共同垂泪。语言质朴动人。写的不错学习了，不足之处，度扉用词略生，以上初评说错莫怪。

禾浪

第四讲作业：
探幽18---禾浪
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
思帝乡·春日游
韦庄 〔唐代〕
春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。
妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。
翻译：
春日踏青郊游，风吹杏花满头。原野小径上是谁家少年，仪表堂堂、风度翩翩。
我想要是能够嫁给他，这一生也就满足了。即使被无情地休弃了，也绝不后悔。
简析：
　　这首词描写一个少女的青春热情和她对少男的大胆追求，是一首脍炙人口的爱情自白。它描写一位天真烂漫、热情大胆的少女敢于冲破封建礼教的束缚，迫切要求婚姻自由，追求爱情和幸福，表现了不顾一切封建伦常大胆追求纯真爱情的主题。全词语言质朴，具有民歌风味，在花间词中独具一格。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
探幽16-染心
醉太平  秋
天青露寒，风高叶残。晓来闻雁云烟，落愁于远山。
秋声旧年，琴扬墨间。黛眉长袖嫣然，任此时带宽。
读解：此词上片写景。天色澄蓝，寒露侵衣，秋风萧瑟，木叶凋零。拂晓云烟渺渺，雁声划过天际，一腔愁绪仿佛飘落到遥远的青山之上。以秋日清晨萧瑟之景，托出含蓄内敛的离愁闲愁，景中藏情。下片由景转入人事。耳畔秋声，恍如重回往年光景，抚琴泼墨聊以排遣。女子眉目温婉、仪态娴雅，外表仍是含笑安然，唯独暗自任凭衣带日渐宽缓，暗含相思惆怅、清愁难遣。外表从容，内里愁深，形成一层含蓄的反差。
   可借鉴处：一是章法贴合《醉太平》词牌的短句节奏，语言清丽，意象典型：寒露、残叶、归雁、远山、琴墨，秋意氛围营造到位。二是结句含蓄，化用“衣带渐宽”之意，不直言悲苦，以外在神态与身形变化反衬内心愁绪，含蓄蕴藉。三是上下片衔接流畅，由外景到人事，由景生情，情景相融。
    可酌之处：一是“秋声旧年”语序略生硬，表达稍显拗口。二是立意偏熟，雁愁、秋怀、衣带消瘦均为古典词中常见意象，缺少独属于个人的新意与记忆点。

雨桐

古典词研六第四讲作业：
探幽-56雨桐：
醉太平：寒露夜行舟
澄澄
楼台雾浓。溪桥夜溶。蒹葭秋水眠慵。有轻舟客踪。
波清浪淙。棹柔绪重。肝肠几致玲珑。为伊人驾篷。
问好学友：
优点
1、立意贴合：寒露、夜舟、蒹葭、怀人，主题统一，清冷羁旅怀人氛围感到位，意象连贯。
2、炼字 ：“秋水眠慵”把秋水拟人，静景写得有情；
3、“棹柔绪重”一轻一重对比，以行舟衬心事，是全篇佳句。
可商榷之处：
 溪桥夜溶：“溶”单用略生，此处你想表达夜色溶溶，古诗词里多作叠字“溶溶”写夜色水色；单字“溶”少见用以描摹夜色。
以上纯属个见，不当之处还请海涵。

哇塞火鸟

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
念奴娇·过洞庭
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
译文译文 洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无边，在这中秋将至的时节，更是没有一点风势。秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。 感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，心地光明磊落像冰雪般纯洁。而此刻的我，身着单薄衣衫，平静地泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水，细细地斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客，我尽情地拍打着我的船舷，独自地放声高歌啊，怎能记得此时是何年！
赏析
这首词作于宋孝宗乾道二年（1166年），当时张孝祥被谗言落职，从广西经洞庭湖北归。词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。词的上片着重写景，描绘了中秋前夕洞庭湖风平浪静、月光下湖面澄澈如镜的美景；下片着重抒情，表达了词人虽遭贬谪但依然保持高洁品格和豪迈气概的心境。

2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平•探菊
作者：菁菁
长天雁横，遥山晓晴。素秋独步寻卿，正寒香露凝。
尘襟暂清，幽思暗萦。陶公去后谁听，对一篱菊英。

试评：词格正确无误，以景入情娓娓道来。标题，《探菊》看看是怎探来？前两句描景视乎如“探”字只是插边（没入正题）。三四两句入题一个寻字和  香字切题
          过片读起来有点疑惑（有待修改）“幽思暗萦”改成“幽思暗增”如何？（仅供参考）结句不错有余味学习了。懵懵懂懂，信口开河，多有得罪，莫怪！

左右

探幽左右
一、分析佳词
李清照《临江仙.庭院深深深几许》
此词作于作者南渡之后，当时国破家亡，夫死人孤，作者飘泊江南，满目皆伤悲。风格也从当初的清丽婉约变成沉郁苍凉。全词借春景来写哀情，字字皆泣泪。
庭院深深深几许
开篇以庭院无穷的深写出心中的怨怼和不平，这一层一层一层的深，禁锢了身体，禁锢了心，禁锢了所有的希望和梦想。
云窗雾阁常扃
入云的窗雾锁的阁还常常锁上了门。
此两处写出了作者怨恨这隔绝人的环境。恨这不得自由的生活，人仿佛在一个封闭的囚笼里。
柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。
我被锁在这囚笼里暗无天日。而柳梢头梅花渐渐清晰分布在外面自己的地方。春来到了秣陵城，而我只能在这囚笼里一天天变老。春能归，人却再也回不去了。情感更进一步的伤春怨别。情感由窒息的活到绝望的死。那种认命的悲哀用春归和人老沉重的表述了出来。
感月吟风多少事，如今老去无成。
回想过去感月吟风的美好日子是多么让人开心呀。可叹我年岁已老，万事都不成功。万事也不想关心了。
谁怜憔悴更凋零
反问谁能怜惜我这憔悴的容颜和凋零的生命状态。无人可诉、无人能懂，只有无边无际的感伤和自怜。
试灯无意思，踏雪没心情。
元宵节前热闹的预赏花灯活动如今只觉得没意思；踏雪赏景的雅兴如今也没心情。用大白话的语言将那种万念俱灰、对一切提不起精神的状态心境，写得直白而深刻。外面的所有热闹和美好都照不进她内心的荒凉。
      此词开篇以深深深的叠字起笔，奠定了幽闭、压抑的基调，又以春归反衬人老，最后用无意思、没心情的直白口语收尾，将家国之痛、身世之悲、年华之叹层层递进，融为一体。
     读此词需学习写词忌直漏，用脑袋想怎么用曲笔写出欲表达的情事，要浅显易懂又准确描述。口语用对了也能起到画龙点睛的作用。还需学习她的布局，层层递进，一点一点将悲愁怨怼堆积，到最后轻轻放下，让那悲愁恨象雾将人浓浓包裏，无处可逃，无处可说。
二、评词友作品
醉太平·樱
文/易清欢
长空碧澄。清香暗兴。绮云疏影遐凝。恰东君并行。
迷樱恋樱。聆风叩琼。倏然红陨飘零，倩何人可凭。

醉太平·樱
文/易清欢
长空碧澄。清香暗兴。绮云疏影遐凝。恰东君并行。
迷樱恋樱。聆风叩琼。倏然红陨飘零，倩何人可凭。
      问好欢欢！全词格律准确，上片写景轻柔，下片抒情婉转，骨架好！格律工，是一首合格的《醉太平》
     开篇以樱背景起笔，以高远之状，再以清香暗兴自然由远到近。韵字兴有昌盛、兴旺、起、使盛行意。好象一般樱花香没有这么高调，是不是此韵字再斟酌一下？继写色形如绮云；但疏影个人感觉是不是我没有见过的景？我见过的野樱、武汉大学的樱和公园的樱都是一串串的，很少见到疏疏的，会不会是最初开花不密集呢？     这美好的景色让人沉思凝想。此句美得有画面感。结句有欣喜之态，恰恰春风又伴着花来。上阕写得美好、轻柔，让人不觉神往。
下片直抒胸臆，迷且恋。因上片的美自然引出迷恋，过渡自然。听风我倾慕这琼瑶般的美景。倏忽花落，写出了樱花开得最灿烂时凋谢的美，结句问请谁来作这些花的依靠呢？惜之情油然而生。
       欢欢词写得清丽婉转，有起承转合之妙，也做到了侧面烘托和直抒胸臆。这是我必须学习的地方。但在练字上，还需加大阅读量，比如兴字容易造成歧义，疏影让人联想梅花，叩琼略显生造、、、

左右

探幽小雨点
醉太平吴绮
波光半城，花阴一庭。
秋山万朵青青，作南窗画屏。

癫狂酒兵，萧疏墨卿。
吾师只爱渊明，采东篱菊英。

这首《醉太平·波光半城》是一首极具文人雅趣的小令，语言清丽，意境幽远，值得细细品味。

一、写景：光影交织中的空间层次

开篇“波光半城，花阴一庭”，一“半”一“一”对举，将视野从宏阔的城市水面收束到私家庭院。波光潋滟映半城，是流动的、开阔的；花阴静谧覆一庭，是凝固的、幽深的。一外一内，一动一静，构成鲜明的空间张力。

“秋山万朵青青，作南窗画屏”则进一步将视线拉远。秋山本萧瑟，却以“万朵青青”状之，一反悲秋传统，写得生机盎然。更妙的是，这连绵青山竟自然化为南窗前的画屏——以山为画，以窗为框，人卧窗下，山入庭中，天人合一的闲适感油然而生。

二、写人：疏狂与清雅的双重姿态

下片由景及人。“癫狂酒兵，萧疏墨卿”六字，刻画出一位既豪纵又清冷的文人形象。“酒兵”喻借酒为兵，攻愁破闷，着一“癫狂”，是纵情肆意的醉态；“墨卿”指笔墨文事，冠以“萧疏”，是落拓不羁的风神。酒与墨、狂与疏，看似矛盾，实则统一于古代文人“醉后挥毫”的典型姿态中。

三、用典：以渊明为师的志趣告白

结句“吾师只爱渊明，采东篱菊英”，直用陶渊明“采菊东篱下”之典，却以“只爱”二字斩钉截铁地道出心志——非兼爱众贤，而是独尊渊明。这既是对陶诗自然平淡之美的追慕，更是对陶渊明弃官归隐、守拙田园人生选择的认同。一个“师”字，将全词由写景、写人最终落定于价值取向的宣言。

四、整体风格与词牌之妙

《醉太平》词牌本以四字、六字短句为主，节奏明快，宜写闲适之情。此词上片写景如画，下片写人如见，四字句的整饬与六字句的舒展交替，恰好形成一种从容不迫的韵律感，与词中“南窗画屏”“东篱菊英”的悠然意境高度契合。

全词不过四十六字，却完成了由景入人、由人入志的三重递进，语言不事雕琢而自有风致，用典自然贴切而不显掉书袋。其精神内核，正是中国古代文人身在尘世、心向林泉的典型写照——半城波光可以入眼，一庭花阴可以容身，万朵秋山可以当画，而最终安放灵魂的，仍是那东篱下的一丛菊英。


2、评词友高作
醉太平
凝思
风吹画屏，回旋半庭。堪知一处花零，许些些别情。
微醺太平，沉吟又轻。试填一阙分明，写新愁几声。
评：婉约之笔勾勒出暮春景色，心起微波。上阕风吹画屏，回旋半庭，以风吹画屏，也吹落花半庭，因花落起离别之情，用词婉约清丽。微醺太平，足见巧思，即是盛世太平，又扣词牌，沉吟又轻，轻轻品读，思考，下结深得填词之妙，欲说还休，给人遐想。若说不足，唯有微醺太平略显突兀，但足够巧思，瑕不掩瑜，佳作哦

亢龙有悔

古典词研六期探幽组第四讲作业
探幽27-亢龙有悔
一、分析词牌
阮郎归.天边金掌露成霜。
宋代:晏几道
天边金掌露成霜。云随雁字长。绿杯红袖趁重阳。人情似故乡。
兰佩紫，菊簪黄。殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉。清歌莫断肠。

词牌《阮郎归》，阮郎指阮肇。相传东汉永平年间，浙江剡县人刘晨和阮肇到天台山采药迷路，遇到两个仙女，被邀至家中。半年后回家，子孙已过七代。他们重入天台寻访仙女，踪迹已杳。事见《太平广记》卷六十一。此调创调之作为李煜词，但此词或传为冯延巳、晏殊、欧阳修作。宋丁持正词有“碧桃春昼长”句，名“碧桃春”。李祁词名“醉桃源”。曹冠词名“宴桃源”。韩淲词有“濯缨一曲可流行”句，名“濯缨曲”。

1.双调小令，《阮郎归》正体为双调四十七字，上片四句、下片五句，全词押平声韵。
末字押平声韵，一韵到底。
三字句“中中仄，仄平平”宜注意节奏与音律。
正体通常以李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》为代表。
2.句式结构:上片7575，下片33575
3.领字，无。
4.逗字句:无
5.对偶特点:下片三字句对仗。

二、点评楼上学友作业

醉太平·寻友不遇
探幽58-云儿
风羞雾遮，山高树哗。小园月季争葩，笑秋阳如霞。
思君忆他，魂萦绪麻。镂窗空挂玄裟，更哪堪桂斜。

问好学友！上片首拍，风羞雾遮用了拟人手法，风羞应指无风，不然风会吹散雾，雾遮应不是小雾，而山高也许看不清吧，山深或许恰当些，树哗，没风，树不会哗哗响吧？歇拍，难道雾散呢？月季争艳，好几处拟人手法，秋阳如霞感觉不自然，指秋阳像霞光一样明媚吗？这句算是带情吧！一字领四字句没问题！
下片，思君，主题说是寻友不遇，友人用思字不知算不算合理，忆他尚可，魂萦绪麻，这个麻字须斟酌下。结拍，空挂玄裟，出家人呀！一个喜爱月季花的出家人，尘缘未了呀！结句也是一字领带四字句，这句有余味！等到月亮上来，还没遇到人，合题旨。总之，细节上还是要注意下，其他没问题，共同学习！

浅茵

古典词研六探幽组第四讲作业
探幽26-浅茵




先根据本讲的词牌解析，对症修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。


1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。


《相见欢》南唐后主·李煜
        无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
        剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。


译文及简析:默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦，是离愁。这悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状、难以言说的痛苦滋味。


这首《相见欢》，写的是词人被俘后独处深院、难以排遣的亡国之愁。全词无一字雕琢，却字字从肺腑中流出，由眼前清冷夜景写到心头复杂愁绪。痛到心肺苦到滴血，不是声嘶力竭仰天长啸，直白控诉命运。而是将悲痛溶于物象:“无言独上西楼"，一个"独"字写尽孤绝。"锁"字双关，锁住清秋亦锁住囚身。"剪不断，理还乱"以乱丝喻愁，六字写透纠缠难解。结句不点破滋味，反更撼人。这首词，仅36字，却浓缩了词人从帝王到阶下囚的人生。在艺术上达到了情景交融的极高境界。语言朴素如白话，却字字含泪。用最浅近的语言写最深沉的情感。不事雕饰，感人至深。




2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。


醉太平
文/我有一帘幽梦
当年月圆。兰堂共欢。觥筹交错几前。赋新词锦篇。
独居柳边。轻调素弦。琴音穿越千山。伴家人好眠。


浅茵简评:同学这首《醉太平》，前半阕写昔日欢聚之盛，后半阕写今日独处之清。对比鲜明，意境悠远。写作韵律句式合规。声情气质风格符合本词牌底蕴。结句升华‌：“伴家人好眠”是全词的亮点。读来感觉微调某些稍现代化词语，比如，几~案，穿越~飞渡，后者应符合词味些。独居，意思是独自一人生活。独居柳边，组词也有不适。另外，同学分析词牌时，知道醉太平词牌特色除了句句用韵一韵到底，还有上下阕开头两个四字对偶句第三字，结尾一领四两个领字及第四字，也都宜用去声字为好，但写作时有的地方选字忽视了。

菁菁

探幽组探幽21-菁菁第四讲作业
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
醉太平（四字令）宋·戴复古
长亭短亭。春风酒醒。无端惹起离情。有黄鹂数声。
芙蓉绣茵。江山画屏。梦中昨夜分明。悔先行一程。
简析：一路行来，接连经过长亭短亭；春风拂面，方才从酒醉中醒来。不知何故，心底无端涌起离别愁绪，耳边传来几声黄鹂啼鸣。床榻铺着芙蓉绣垫，室内立着山水画屏。昨夜离别之梦，情景历历分明；心中怅悔，当初为何要抢先踏上这远行路程。
章法：上下片前2句都用了偶句。。上片第四句5字句用了1/4,有，领字。下片第四句5字句用了1/4，悔，领字。
上片：外景起，触景生情。下片：转入室内回忆，收束心事。

2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平·秋夜
探幽33-摸鱼儿
    西风露凉，疏林叶黄。雁声遥度斜阳，渐深秋夜长。
    寒灯半墙，残笺几行。谁人独倚西窗，看清辉满江。
简评：问好摸鱼儿同学。（1）格律校验无误（钦谱正格，刘过体，词林正韵第二部），韵脚凉、黄、长、墙、行、江，词林正韵第二部，一韵到底，音韵舒缓流畅。
（2.）上片与下片前2句用了偶句。上片第四句5字句用了1/4,渐，领字。下片第四句5字句用了1/4，看，领字。赞！上片写景，下片由外景转入内景，由景到人，静中见孤寂。结句“看清辉满江”，景结，有余味。赞！
个人感到微有不足之处：“雁声遥度斜阳，渐深秋夜长。”斜阳是傍晚，下句转入秋夜，时序跳跃是否大了些？
然瑕不掩瑜，整体词格律严谨，脉络清晰。文字清淡含蓄，情景相融一首很成熟的小令学习了。