古典词研五期卿墨组第二十四讲作业帖

阿斗.

卿墨23-阿斗第二十四讲作业

互评


东风第一枝. 春思

卿墨21-老戈

柳线初黄，苔痕渐绿，余霞暗织春暖。梨花自秀清香，杏萼微舒意远。凝眸天际，碧如烟、惹人惊叹。久伫立、纵是无声，多少幽怀缱绻。
算浮生、强装笑面。几度看、乱云归晚。心随燕影蹁跹，莫负芳时宛转。闲情一赏，对此景、更添留恋。惜今朝、执笔抒怀，且把锦年题遍。

斗胆妄言：词作以景为经，人生感怀为纬，织就一幅工丽婉转的画卷。上景下情，章法井然见匠心。然细读之下，亦有可商榷处。

如： 惹人惊叹， 更添留恋，强装笑面。婉约词里虽不限口语，但这些词句读来与总体春日环境与词境衔接不够圆融。

蓝水吟

古典研五第二十四讲
卿墨15-蓝水吟

原玉:
东风第一枝.柳
墨卿31-见鹿
蘸水烟轻，萦堤影暗，东风漫舞金缕。柔条牵惹游丝，飞絮扑撩春渚。长亭古道，但目送、往来羁旅。问几回、灞岸斜阳，阅尽世间离绪。
犹记得、渡头别语。曾共许、归来莫误。如今瘦损腰肢，青眼为谁频顾。天涯望断，浑不见、玉关人去。待折取、欲寄无由，飞雪又沾襟素。

解读:
柳条蘸着春水像轻烟飘渺，柳树环绕河堤影子那么朦胧，东风舞动着金黄色的丝缕。柔软的柳枝牵扯着浮动的游丝，纷飞的柳絮扑打在春日水渚。在那条长亭边的古道上，曾目送往来漂泊的行人。试问落在灞桥岸边的斜阳，见证过多少世间的离别愁绪。
还记得，当年渡口你我分别时的话语。曾一起许下诺言，归来莫耽误。如今我身形日渐消瘦，青翠的柳叶为谁频频顾盼。我望断天涯海角，始终看不见玉门关外的归人。想折下一枝柳条寄去相思，却终究找不到一个缘由，唯有漫天飞雪，落在了我素洁的衣服上。

简评:
好唯美的一首借物寄思佳作，深情的告白，细腻的描述，让人不禁涕零。整篇以柳为媒，写尽相思之苦，意境清丽苍凉，时空流转自然，用词典雅，情感真挚。
上片:
起拍景起，二拍对偶成，三拍自然由景到情，歇拍小结到离愁别绪。
过片无缝衔接，二拍六字句很出彩，“青眼”即指柳叶，又寓意“青眼相看”之典故，深情融于字面。三拍视线拉远，增加了寥廓苍茫之感。尾拍景结，回味无穷。
整篇句句写柳，又句句融情，由景到情，由昔到今，脉络清晰，章法明确，是一首不错的作品，赞一个。

芷溪

研五第二十四讲
卿墨 36-芷溪
互评
原玉:
东风第一枝  • 落花
卿墨组——宛儿
秾丽如诗，飘零若梦，飞霞将染天暮。流光日记簪花，浮世云笺拾絮。时间落笔，也应书、香仍如故。织一履、昨夜繁华，碾作红尘归路。
今欲画、芳魂入句。明日却、闲愁难绪。青灯影里回眸，落笛声中转顾。怜它故事，怎忍约、凄风凄雨。只恨那、春信春宵，把这月圆辜负。

解读：
芷溪赏读问好师姐：
宛组这首词以落花为核心，借花的开落写尽繁华易逝、春去难留的感伤，通篇情景交融，物我合一。

上片写景兼叙事：
先写花儿曾经秾艳如诗，如今飘零似梦，暮色里残红纷飞。词人把流逝的时光比作日记、信笺，记下曾经簪花拾絮的美好；纵然花落，仍愿相信花香依旧。最终将昨夜的繁华，都化作归于红尘的宿命，淡淡写尽盛衰之理。

下片转为抒情：
想把落花芳魂写入词句，却又被闲愁困住，无从下笔。在青灯孤影、残笛声里频频回望，怜惜这落花短暂的故事，不忍看它再受风雨摧残。最后直抒胸臆，只恼恨美好的春光良宵，偏偏辜负了月圆人安的心意，把伤春、自怜、怅惘一并收束。


简评

全词咏落花，由盛及衰，意境婉约。上片绘花谢飘零之景，将时光与落花相融，文笔清丽；下片抒惜花伤春之情，青灯、笛声烘托愁绪。唯“闲愁难绪”稍显生硬，结句“月圆”与题旨略隔，整通篇表达的情真意切，情景交融以景趁情。点赞，点评纯属个人观点一家之言不当之处还望海涵一切以老师复评为准

羽君

第二十四讲作业
墨卿25～羽君

东风第一枝•春
文/纳兰沐馨

雪褪残鳞，云舒倦翼，东风暗度烟浦。苔痕欲上阶阴，柳眼初窥帘户。冰澌半壑，似暗答、前宵霖雨。渐迤逦、草色裙腰，绿入谢家池圃。
犹记取、故园俊侣。空望断、画桡兰橹。漫怜鹤怨孤山，怕听鹃啼南浦。瑶华俊约，总付与、庾郎愁赋。待重问、廿四番风，忍负玉箫来路。

1、解读

残雪像鳞片一样渐渐消融褪去；云朵舒展，如同倦鸟收翼；东风悄然吹过烟雾笼罩的水滨。

青苔的痕迹，悄悄要爬上阴凉的台阶；柳树刚抽新芽，像睡眼初睁，偷偷探看帘内人家。

山谷里的寒冰融化，只剩半沟碎冰；仿佛在默默回应昨夜落下的春雨。

青草连绵蔓延，像美人裙腰般柔婉； 一片新绿，一直延伸到雅致的园林池苑之中。


还记得当年故乡的知己好友；如今徒然远望，却再也看不见当年同游的画船兰桨。

徒然怜惜孤山之鹤似含幽怨；更怕听见南浦杜鹃声声啼血，触动离愁。

当年美好的约定、清雅的盟约；如今全都化作满腹愁绪，如庾信一般，只能写进悲凉辞赋。

想要再问一遍这二十四番花信风；怎忍心辜负当年吹箫同游、一路相伴的美好来路？

  
 2、互评：

此词符合律律。作者用词，清丽婉约，含蓄深沉，脉络清析，层次分明。上阕纯写初春渐至的细腻景色，下阕由春景触发怀人、忆旧、离愁与怅惘，清丽典雅，意境幽深。
学习了！

风起的地方

卿墨-风起的地方
原作：
东风第一枝·春柳
卿墨-慕容瑞西
日暖烟轻，风柔波软，长条初拂江岸。嫩黄偷染眉尖，浅翠暗萦心眼。东君着意，早占取、春光一半。看万丝、垂影摇金，软逐晓云舒卷。

临碧水、腰肢款款，倚画桥、风情婉婉。惯随燕语呢喃，暗系离思深浅。灞桥旧恨，莫便向、笛中吹遍。待暮春、飞絮漫天，犹作玉阶芳伴。

解读：春日和暖，微风轻拂，烟波飘渺，柳丝初次拂过江岸。美人的眉间轻轻的染上了嫩黄色，眼底悄悄的萦绕着浅浅的翠色。春神有意早早的就让垂柳占据了一半的春光。看杨柳丝丝倒映在水中，追逐着云舒云卷。
柳树临近碧绿的池水，枝条犹如美人的细腰随风摇曳，倚靠着画桥之畔，风情款款。习惯于听着燕子的呢喃细语，暗暗牵系着离别的思绪。人们常常在灞桥边折柳送行，这由来已久的旧恨不要再在笛中吹遍了吧。若是到了暮春时候，那漫天的飞絮，还是会化作玉阶旁的陪伴我的朋友。
互评：问好西西。有一处格律存疑，“春光一半”处“一”字处应为平声，可稍加修改一下。这是一首描写春柳的词，这首词以杨柳为吟咏主体，通过细腻的观察与婉约的笔触，完成了一次对春柳的完整审美塑造，并赋予其深厚的情感内涵。
1. 时空脉络清晰上阕写初春柳色，从“日暖烟轻”的天气背景，到“嫩黄”“浅翠”的柳芽特写，再以“春光一半”点明早春时节；下阕转入“暮春”飞絮，以时间推移呼应柳树的生命周期。
2. 描写层次层层递进：从形态：“长条初拂江岸”“万丝垂影摇金”，到色彩：“嫩黄偷染眉尖”；再从视觉“软逐晓云舒卷”“腰肢款款”，到听觉“惯随燕语呢喃”。
3. 上片摹景 ，下片进入情感升华，情景交融，过渡自然并引入“灞桥旧恨”的典故，完成了杨柳千百年来所被寄予的离别意象具象化了。
全词多采用了拟人化的手法，个别地方比如“嫩黄，浅翠”感觉意象稍微有点重复了。
互评不当之处还请老师来补刀刀。

奈何天

互评作业卿墨27奈何天

东风第一枝•春景幽思
文/高山流水

烟澹兰皋，风梳柳浦，香融暖翠盈路。岸边桃绽娇红，波心縠纹柔雾。莺簧婉啭，似唤那、韶光难驻。引蝶儿、舞影翩跹，沉醉这般佳处。  
忆往昔、兰舟共渡。思旧梦、锦笺同赋。奈何云散星沉，空余情丝千缕。凭栏凝睇，念去去、天涯孤旅。盼他日、再续前盟，同赏那山烟雨。
优点
全词格律谨严，用韵清峭，上片“路、雾、驻、处”与下片“赋、缕、旅、雨”皆属仄韵，音节顿挫中见缠绵，恰合“幽思”之调。尤其“莺簧婉啭，似唤那、韶光难驻”与“盼他日、再续前盟，同赏那山烟雨”等句，以“那”字领起，语气如叹如诉，更添婉转之致。词人以春景之乐衬幽思之苦，以“沉醉”反衬“孤旅”，终以“再赏烟雨”的希望化解愁绪，既得《东风第一枝》“调势迂徐、音响低沉”之体性，又在景情交融中展现“触景生情、情随景迁”的艺术匠心。

缺点
意象堆砌的套路太明显，虽然搭配工整，但缺乏真正触动人心的独特视角或生活体验，呈现出一种“精致的平庸”。
情感表达的“模式化”：词的下片从“忆往昔”到“盼他日”，遵循了“乐景—哀情—期盼”的标准抒情模板。这种情感递进逻辑清晰、结构过于平滑、均衡的平均风格。

意象堆砌、情感模式化、风格同质化。它像一件制作精良的工艺品，虽然外表光鲜亮丽，但缺乏灵魂深处的共鸣和独特的生活感悟。

慕容瑞西

古典词研五期卿墨组第二十四讲作业:
卿墨-慕容瑞西
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
东风第一枝·倾国倾城
吴文英    宋代
倾国倾城，非花非雾，春风十里独步。胜如西子妖绕，更比太真澹泞。铅华不御。漫道有、巫山洛浦。似恁地、标格无双，镇锁画楼深处。
曾被风、容易送去。曾被月、等闲留住。似花翻使花羞，似柳任从柳妒。不教歌舞。恐化作、彩云轻举。信下蔡、阳城俱迷，看取宋玉词赋。

译文:
她美丽绝伦，倾国倾城，既不是花也不是雾，在这十里春风中独自漫步，无人能及。她的美胜过西施的妩媚妖娆，也比杨贵妃更加淡雅清丽。她不施粉黛，天生丽质。别说巫山的神女和洛水的仙子，她的风采无人能及，就这样被深锁在华丽的楼阁之中。
风儿轻易地就把她送去远方，月光也随意地将她留住。她美得像花，却让花儿都感到羞愧；美得像柳，引得柳树也心生嫉妒。她从不参与歌舞欢宴，生怕自己化作彩云轻盈飞去。就连下蔡和阳城的人们都被她迷得神魂颠倒，看看宋玉为她写的词赋就知道了。

简析:
“倾国”两句，点出“情”系何物。此言情之所衷，则“情人眼里出西施”，自然她定是倾国倾城貌，天下第一美女之尊号也非她莫属矣。情，似花妖艳而非花，似雾朦胧而非雾，情实是为一种发诸心端的感性表现矣。“春风”三句，承上继续发挥。言情之所衷，故心上人理应比西子妖娆，比玉环更显得宁静脱俗。她在情人心目中有如“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”（杜牧诗）的处在独步群芳的至尊地位。“铅华”两句，继续承上发挥。说在情人眼里，她虽不施脂粉，却是“清水出芙蓉”，所以即使是传说中的巫山神女，洛水宓妃也比不上她的美貌。“似恁地”两句，点明系单相思。言词人心目中这样一个标致无双，完美无缺的绝代佳人，却被人为地深藏在画楼深处，使之无缘相见，只能以单恋、梦想聊解相思耳。
“曾被风”两句，设想“画楼”中人的生活起居。言这位佳人住在画楼中，春风却可以轻易吹拂她的面容，秋月也可以随便照亮她的倩影。这也是对己之不能一见其面，作无奈的感叹。“似花”两句，再赞其美照应上片。言这位佳人似花鲜艳而胜于花，如柳婀娜更比柳飘逸，所以花为之羞闭，柳也心生嫉妒也。“不教”两句，臆想也。言心中的美人啊千万不要叫她歌舞，恐怕她翩翩起舞时化作彩云飞升而去。“信下蔡”两句，总结其美，为她作词而歌之。“信下蔡”一句，用宋玉《登徒子好色赋》中句意“惑阳城、迷下蔡”。“阳城、下蔡”都是楚国贵公子的封地，这里泛指纨绔子弟。“宋玉”，屈原弟子，词赋家，这里借代词人自己。词人说：情之所衷正如宋玉所说可以“惑阳城、迷下蔡”，左右一切矣。因此我且填上这首《东风第一枝》词，作为对她的歌颂吧。



2.互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
东风第一枝·暮春
卿墨26-凡川
柳絮飘飞，横塘碧绿，青钱水面娇小。游鱼偶触惊开，彩蝶欲停还绕。菖蒲短出，便占断、沙痕清沼。更几竿、新竹参差，疏影漫遮兰棹。
风过处、杨枝正袅。波漾时、萍痕未了。谁怜影里朱颜，暗换岁华空老。临流英落，怎禁得、闲愁多少。待折取、一握青枝，莫负故园春好。

解读:
春日里柳絮漫天飘飞，横塘之上碧波碧绿，水面上浮萍点点，像一枚枚青翠的小铜钱。游玩的鱼儿偶尔触碰一下浮萍，便惊开一圈圈涟漪；色彩斑斓的蝴蝶，想要停歇却又在花丛周围盘旋。水边的菖蒲刚刚长出短短一截，就独自占据了这片沙滩与清澈池沼的美景。再加上几竿新长出来的竹子，高低错落，稀疏的竹影漫不经心地遮住了划动兰花图案的小船。

清风拂过的地方，杨柳枝条正袅袅娜娜地摆动。水面荡漾开来时，浮萍留下的波纹还未消散。有谁会怜惜那倒影中美丽的容颜，在岁月匆匆流逝中悄悄老去，年华白白空耗？面对流淌的春水，花瓣纷纷飘落。又怎能禁得住这满腔闲愁的侵扰？不如折下一枝青翠的柳条，握在手中，切莫辜负了故乡这大好的春色。

互评:
全词以故园横塘春景为核心，巧妙串联了十余种典型的春日意象。由近及远，由静到动，由景到人，层层铺展，构成了一幅层次丰富、动静相生的江南水乡暮春画卷。下阕的抒情由景入情，从“闲愁”生发，最终落脚于“莫负故园春好”的豁达劝慰。情感表达婉转含蓄，既有对时光流逝的叹惋，也有对当下美好时光的珍惜，立意积极，余韵悠长。
不足处探讨:部分意象组合略显密集，上阕“游鱼偶触惊开，彩蝶欲停还绕。菖蒲短出，便占断、沙痕清沼。更几竿、新竹参差”几句，意象密度极高，鱼、蝶、菖蒲、竹、棹等接连出现，虽丰富但稍显堆砌； “青钱水面娇小”的搭配，“青钱”代指浮萍，本身是极佳的比喻。但“娇小”二字用于形容“水面”，在语法上略显模糊，更像是形容浮萍本身，此处可再考虑更贴切的表达；点评不当处待评阅老师指正。

梅欣

古典词研五期卿墨组第二十四讲作业:
卿墨01-梅欣
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
东风第一枝·咏春雪
史达祖        宋代
巧沁兰心，偷黏草甲，东风欲障新暖。谩凝碧瓦难留，信知暮寒轻浅。行天入镜，做弄出、轻松纤软。料故园、不卷重帘，误了乍来双燕。
青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面。旧游忆著山阴，厚盟遂妨上苑。寒炉重暖，便放慢春衫针线。恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。

译文
雪巧妙地沁入兰花的花心，悄悄地粘上春草的草芽。仿佛想挡住了春风送来的温暖。雪花在碧瓦上很快融化，我知道昏暮时的寒意还很浅。桥面上行走，像漫步白云浮天。池沼澄净如明镜一般，雪花把万物打扮得轻柔细软。我想故乡必是落雪天寒，那里的层层帘幕四垂未卷，阻误了初归的双燕。
杨柳才染上青色，初生的柳叶都变成千万只白眼，刚开的杏花也由红脸变成粉妆素面。当年的王徽之雪夜间去访旧友，到门口却又不见而返，因他根本不在乎见与不见。雪路难行，司马相如迟赴了兔园的高宴。深闺中又把熏炉点燃，赶制春衫的针线也开始放慢。只怕那穿凤纹绣鞋的佳人挑菜回来时，在灞上再与你相见。

简析
《东风第一枝·咏春雪》是一首咏物词，大概作于词人独处异乡时的某年初春。这首词以细腻的笔触，绘形绘神，写出春雪的特点，以及雪中草木万物的千姿百态。全词精工刻划、锻句炼字，显得情致婉约、清空脱俗，词人睹物伤情，异乡沦落之感溢于言表，借吟咏春雪，含而不露地表达了念故园、思亲人之情。


2.互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
东风第一枝·风筝
文/轩辕剑谱  
牵弄风鸢，追趋泥燕。扶抟逸若春雁。艳如南客颜颜，矫似北鸿偃偃。舒舒缓缓。借曾飔、联蹁汗漫。任茧纸、飖拽霄凡，飘坠野芜畦苑。
曾和云，绵绵缱绻。曾和月，匆匆离散。也从蜂蛱芳茵，也逐鹭鸥柳岸。落红成瓣。又博得、修眸流盼。粉絮楝花鹧鸪天，万一线丝挣断。

解读:
我们牵着线戏弄纸鸢，追着衔泥的春燕飞翔。那纸鸢乘风盘旋的样子，既舒展似春日北归的大雁，又明艳得像南方来客的脸庞，矫健得如北方鸿雁展翅翱翔。它慢悠悠地，借着层层清风，在广阔天地间自在遨游。任凭这茧纸做的风筝，在云霄与人间飘摇，最后坠落在田野、菜园、园苑的荒芜之地。

曾经，它与云朵相依相伴，情意绵绵难分难舍；曾经，它与月亮匆匆相逢，又匆匆离散各自远去。它也曾跟着蜂蝶，在铺满芳草的草地上嬉戏；也曾追着鹭鸟，在柳树成荫的河岸边飞舞。落花堆积成美丽的花瓣，又换来那人温柔的目光流转。粉色柳絮、楝花盛开，鹧鸪在天上啼叫，只怕那细细的风筝线，会突然挣断裂开。

梅欣评阅：
全词紧扣“风筝”，以比喻绘其形，以场景写其遇，于物之起落中寄寓对世事的观照，灵动中见沉潜，颇具余味。

宛在水中央

初评者：卿墨组—宛儿
东风第一枝 春思
词作者：风起的地方

桃李含颦，薜萝怯语，望中细草侵径。沾衣湿了汀花，到眼浓垂槐影。流莺新啭，过东风、摇摇相应。似这般、春色撩人，空自乱人心境。
抚今夕、一番慵病。忆往昔、千般好景。杨花休扑南楼，杜宇复喧西岭。牵愁牵恨，又惹起、游丝无定。怎说他、岁岁年年，客路恰如飘梗。

试点评：这首《东风第一枝·春思》是一首典型的伤春怀人之作，作者借暮春之景，抒发了漂泊异乡的孤寂与对往昔的怀旧之情。全词情景交融，意象凄婉，用字精巧。
上片：春色撩人，乱我心境
上片重在写景，用细腻的笔触描绘了一幅湿润、凄清的春日图景，以此反衬内心的烦乱。
1. 桃李含颦，薜萝怯语，望中细草侵径。- 赏析： 起笔拟人，赋予花草以人的情态。桃花、李花仿佛女子含愁皱眉（含颦）；薜荔、女萝柔弱羞怯，低声细语。视觉上，远处的野草长满了小路。
- 寓意： 用花的含愁、草的侵径，暗示主人公内心的压抑与荒凉。
2. 沾衣湿了汀花，到眼浓垂槐影。- 赏析： 由远及近，由动转静。水边的落花沾湿了衣袖，映入眼帘的是浓郁浓密的槐树阴影。
寓意： 一个“湿”字点出春雨或离愁别绪的湿润；“浓”字则写出春色之盛，反而为下文的“闷”与“乱”做铺垫。
3. 流莺新啭，过东风、摇摇相应。- 赏析： 黄莺刚刚婉转啼鸣，迎着春风，随风摇曳，互相应和。
- 寓意： 鸟儿尚且有伴侣相随，随风相和，而人却孤寂。这是典型的“以乐景写哀”，鸟儿的欢畅反衬了人的孤独。
4. 似这般、春色撩人，空自乱人心境。- 赏析： 结笔直抒胸臆。这满眼的春色虽然撩人，却只能让我独自心烦意乱。
寓意： 点出**“春思”**之题。春色越美，内心越烦。这种乱不是因为春天可爱，而是因为春天触发起了对身世漂泊的愁绪。
下片：抚今追昔，客愁深重
下片转入抒情，通过今昔对比，直抒胸臆，表达了羁旅之愁。
1. 抚今夕、一番慵病。忆往昔、千般好景。- 赏析： 直接对比。抚摸今夕，只觉一身慵懒与病痛；回忆往昔，却是万般美好风光。
-寓意： 今不如昔的感叹。如今的病慵（身心俱疲），正是因为过去的美好不再，更添漂泊之苦。
2. 杨花休扑南楼，杜宇复喧西岭。- 赏析： 借景抒情。杨花（柳絮）不要再扑向南楼（令人心烦），杜鹃（杜宇）又在西岭开始啼叫（叫声似“不如归去”）。
寓意： 杜宇是古诗词中代表乡愁的典型意象，叫声凄切，引人思归。杨花杜宇，皆是惹愁之物。
3. 牵愁牵恨，又惹起、游丝无定。- 赏析： 空中飘荡的游丝，牵动了我的愁与恨，让人心绪如游丝般飘忽不定。
寓意： “游丝”双关，既指空中飘飞的柳絮，也指纷乱如丝的愁绪。
4. 怎说他、岁岁年年，客路恰如飘梗。- 赏析： 结句升华主旨。该如何诉说这岁岁年年的漂泊之感呢？我的人生旅途，就像水中漂浮的断梗，身不由己，无处依靠。
寓意： **“客路飘梗”**是全词的情感核心。将自己比作水中断梗，生动写出了羁旅异乡、漂泊无依、命运不由自己掌控的凄凉与无奈。
整体评价与总结
艺术特色： 词风婉约凄艳，善用典故与意象（如杜宇、游丝、飘梗）。上片铺陈春色，层层递进，最后落在“乱心”；下片转入感叹，今昔对照，结句点破身世之悲。
核心情感： 全词围绕**“思”**展开，既是对春光的留恋，更是对归期的期盼与对漂泊身世的无限感伤。在马年（丙午年）的春天，这首词也格外凸显了那种“马不停蹄却不知归处”的羁旅愁绪。

荷月

卿墨32～荷月

东风第一枝兰
  文／芷溪
瘦石衔烟，深溪浸月，幽姿独立寒处。
疏枝斜绾青云，夙心暗凝清露。
香回风细，似解语、低回如诉。
伴竹影、静抱空山，不与众芳争妒。

深自守、尘嚣不污，静悟得、岁寒真趣。
不共桃李争春，独对东风自足。
清标自许，远胜却、庭前繁缕。
待知音、寻遍空山，犹抱碧芬贞素。

简评：瘦石间飘着薄雾，深涧中浸着月光，兰花独自挺立在清寒之地。疏朗的枝条轻挽着青云，心中凝聚着清露的纯净。微风送来幽香，仿佛能听懂人的话语，低声倾诉着什么。与竹影相伴，静静依偎在空寂的山中，不愿与百花争奇斗艳。
  深深自守，不被尘世污染；静静领悟，岁寒中的真趣。
不与桃花李花争夺春天，独自面对东风便已满足。高洁的品性自许，远胜庭院中那些普通的花草。等待知音寻遍空山，依然怀抱碧玉般的芬芳与素心。

  简评：以“瘦石”“深溪”“竹影”“空山”等意象营造出清冷、空灵的深山氛围，贴合兰花的隐逸气质。“幽姿独立”“低回如诉”“不与众芳争妒”等赋予兰以人的性情，突出其孤傲、淡泊的品格。通过“不共桃李争春”“远胜庭前繁缕”等对比，强化兰花超然脱俗的形象。
  不足：如“瘦石”“深溪”“桃李争春”“岁寒真趣”等多为咏兰常见意象，缺乏新意。“深自守”“尘嚣不污”“清标自许”等句直接点明品格，略欠含蓄，削弱了词的余韵。“待知音寻遍空山”稍落俗套（传统咏兰常言“无人亦自芳”），且“碧芬贞素”略显堆砌，不如上阕自然。