古典词研五期熙词组第二十四讲作业帖

笑语嫣然

古典词研五第二十四讲作业
熙词02-语笑嫣然互评

附原玉:
词研25-俗人
东风第一枝·春

晴翠含烟，轻红映水，东风暗换时序。暖莺啼破轻寒，细草织成柔绪。平芜远陌，早占尽、棠樱娇妩。更几番、淡霭融尘，罗绾岸边丝缕。

小径穿、笛随燕语。曲槛凭、气清日午。漫游林圃寻幽，静倚层楼凝伫。韶华正媚，莫误了、芳菲如许。向诗里、尽咏新妍，期待丽光留住。

嫣然学习:问好师友，有幸向您学习！
此词上片绘尽春日烟光、莺啼草长、棠樱吐艳之景，铺陈有致，画面清新；下片写寻春凝伫、惜芳咏妍，由景入情，全词立意清雅，层次清晰，格律严谨，韵脚和谐，足见功底扎实。学习了！
吹毛求疵：轻字两处重复，略显累赘；曲槛凭与静倚凝伫意重；气清日午稍显直白；结句期待丽光留住语直意浅，少词之含蓄。整体已属工整佳作，略作锤炼 ，便更趋圆融。
以上个见，说错勿怪，以老师点评为准。

微-凉

东风第一枝·春游橘子洲
文/熙词36-南宫墨
雪退梅梢，春回橘浦，东风暗渡芳信。

一篙新涨平沙，数点暗窥青鬓。

江鸥醒处，已啄破、琉璃千寸。

漫认取、柳线垂金，绣入翠云成阵。

循旧迹、苔侵石稳。临水阁、香浮红晕。

问天台下沧波，恍闻佩兰余韵。

峥嵘意气，化此际、飞鸢遥引。

更谁记、独立苍茫，浩荡一声吹烬。
微凉简评：借游橘子洲之景，通过冬去春来的景色描绘，以清丽灵动的用笔，书写少年意气。炼字精巧。结构清晰。
注意格式只需分为上下片。

古典俗人

词研第二十四讲作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
熙词25-俗人

例词:
东风第一枝
吴文英
倾国倾城，非花非雾。春风十里独步。胜如西子妖娆，更比太真淡泞。铅华不御。漫道有、巫山洛浦。似恁地、标格无双，镇锁画楼深处。

曾被风、容易送去。曾被月、等閒留住。似花翻使花羞，似柳任从柳妒。不教歌舞。恐化作、綵云轻举。信下蔡阳城俱迷，看取宋玉词赋。

例词译文:

绝代佳人，容貌倾城，既不像寻常花卉，也非缥缈云雾。在春风十里的繁华路上，她风姿独绝，无人能及。比西施更显娇媚动人，比杨贵妃更显淡雅清丽。不施脂粉，天然绝色，即便说有巫山神女、洛水宓妃那样的仙姿，也不过如此。这般超凡脱俗的风姿气度举世无双，却长久被深锁在华美楼阁之中。

曾被春风轻易吹拂离去，又被明月安然留住。她的美貌让鲜花见了也自感羞愧，杨柳见了也心生嫉妒。不敢让她轻歌曼舞，只怕她身姿轻盈，化作彩云飘然飞升。难怪下蔡、阳城的人都为之痴迷，这等绝色，正该载入宋玉的辞赋之中。

例词简析:

上片集中刻画美人的绝世容貌与超凡气质，先以“倾国倾城”总点其绝色，再用“非花非雾”写出其空灵脱俗、不似凡尘之态；继而以西施、杨贵妃作比，凸显其兼具妖娆与淡雅之美，又以不施粉黛、堪比巫山洛浦神女，极写其天然风姿，最后点出这般无双标格，却深锁画楼之中，由外及内，形神兼备。

下片转用侧面烘托与想象笔法，借风月、花柳衬托其美，让风易送、月愿留，令花含羞、柳生妒；又恐其一歌舞便化作彩云飞升，将其美写到近乎仙化；末句化用宋玉《登徒子好色赋》典故，写其美色迷倒倾城之人，收束全篇，虚实相生，把美人之美推向极致。

2.互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

熙词25-俗人

学友原玉:
东风第一枝   梨花
熙词19-银碗盛雪
一笑春风，千奇洁白，香芬然季春主。画眉嘻戏玲珑，双燕耳边嘶语。晨来梦醒，看江城，飞花谁顾。雪染墨、未施胭脂，灵气已修千古。

计入世、冰清玉女。初出尘、多情楚楚。眉间执念纯真，未想红颜错赋。难收万劫，只落得、病寒欺雨。守静字、尘味浮生，素念水云归去。

读解:

“一笑春风”梨花在春风中绽放，如同含笑一般。“千奇洁白”花色极白，洁净得出奇，有独特姿态。“香芬然季春主”在暮春时节散发清香，俨然是春季花卉中的主角。“画眉嘻戏玲珑”小巧的画眉鸟在花间嬉戏，灵动娇俏。
“双燕耳边嘶语”成双的燕子在花枝旁低飞，叫声似在耳边私语。
“晨来梦醒”清晨梦醒，起身观景。“看江城，飞花谁顾。”望着江边城中，梨花纷飞飘落，却无人在意怜惜。“雪染墨、未施胭脂”花色如白雪点墨，天生素净，不用涂抹胭脂。
“灵气已修千古”这份清雅灵气，仿佛历经千年修炼而成。
“计入世、冰清玉女”降临世间，如同冰清玉洁的仙女。“初出尘、多情楚楚”刚脱尘俗，带着温婉多情、娇柔动人的气质。“眉间执念纯真”心怀纯粹执着，本性天真。
“未想红颜错赋”不曾想这般美好姿质，却落得辜负、错付的境遇。“难收万劫”历经诸多劫难波折，已然无法挽回。
“只落得、病寒欺雨。”最终只能在凄风冷雨中，憔悴衰败，似被寒凉欺辱。
“守静字、尘味浮生”在尘世浮生中守着静本心。“素念水云归去。”怀着朴素的心愿，想要随水云归隐而去。

简评:

上片先写梨花在暮春盛开，洁白芬芳，再以花鸟衬托生机，转而写清晨飞花无人怜惜，点出梨花素净无华、自带千古灵气，由景入情，暗含清冷孤寂之感。
下片将梨花拟作冰清玉女，写其纯真多情却命运错付，历经劫难，在风雨中憔悴凋零，最终归于守静归隐，借花喻人，抒发身世飘零、初心难守的怅惘。

1. 立意以梨花喻人，思路清晰，意象贴合，借花写情的方向明确。
2. 恕我直言，语言偏直白浅近，部分词句炼字稍弱，如“香芬然季春主”“病寒欺雨”表达略生硬，对仗与韵律不够严谨。
3. 结构完整，上下片分工清楚，但转折略显仓促。
4. 整体属合格咏物词，能托物寄意。

碧天云外月

古典词研五期熙词组第二十四讲作业

熙词15-幻玉

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

暗香·馆娃艳骨

宋代：汪元量

馆娃艳骨。见数枝雪里，争开时节。底事化工，著衣阳和暗偷泄。偏把红膏染质，都点缀、枝头如血。最好是、院落黄昏，压栏照水清绝。风韵自迥别。谩记省故家，玉手曾折。翠条袅娜，犹学宫妆舞残月。肠断江南倦客，歌未了、琼壶敲缺。更忍见，吹万点、满庭绛雪。

翻译:
那馆娃宫的绝代芳魂，化作梅花的艳骨。只见几枝梅花，在风雪之中争相绽放。为何造化天工，竟将春日的暖气暗暗泄漏，让它在寒冬开花？又特意用红色的胭脂膏脂点染它的质地，把枝头装点得如同鲜血一般红艳。最美的景致，是在黄昏时分的庭院里，花枝斜压栏杆，倒映在水中，清艳到了极致。
它的风姿韵味，本就与寻常花木迥然不同。我徒然追忆起旧日故家，曾有如玉美人的纤纤素手，把它轻折。翠绿的枝条柔婉摇曳，还像当年吴宫美人，在残月之下翩然起舞。我这漂泊江南、满怀愁绪的倦客，
一曲悲歌还未唱完，玉壶已被敲得残缺。又怎能忍心再看，狂风将千万点花瓣吹落，
满庭院都是那如红色雪花般的飘零残英。

简析:
题为暗香，实咏红梅，却通篇以馆娃宫、吴宫美人为喻，将梅花比作西施的精魂，写梅即是写人、写亡国之思。“艳骨”“如血”“绛雪”，既写红梅之色，也暗寓血泪之痛。汪元量为南宋遗民，此词借梅寄慨：
表面咏赞红梅的孤艳风骨，实则寄托对故国、故家的深切怀念，以及身世飘零、复国无望的断肠悲愁，格调沉郁凄艳，苍凉入骨。上片：由雪中红梅起笔，写其凌寒开放、色如凝血，再绘黄昏临水的清绝之景，纯是咏物写景。下片：转入身世感怀，由梅花风韵联想到故家宫苑、美人折枝，再落到自身“江南倦客”的亡国漂泊之痛，
以落花收束，凄婉无尽。用典贴切：馆娃宫、琼壶敲缺等，皆与兴亡、悲慨相关。物我合一：梅之艳骨即人之忠魂，花落即国破家亡。语艳情苦：辞藻秾丽（红膏、如血、绛雪），情感却极悲凉，以艳笔写哀情，更显沉痛。

二、互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评。

1、原玉：
东风第一枝 ·春雨

熙词-一枝折得

润染苔痕，轻笼柳色，东风暗递春信。细筛千点烟光，漫凝一帘清韵。沾衣不湿，却暗浥、梅梢新粉。渐洗尽、尘俗烟埃，唤醒浅溪桃汛。
凭晓阁、听风送韵，携浅黛、看云垂尽。漫滋陇上青芜，暗润庭前芳槿。无声润物，更催得、莺啼燕近。待晴日、草长莺飞，不负这春深嫩。

2、解读
上阕绘春雨之景：细雨滋润青苔、笼罩柳色，伴着东风送来春意。雨丝如烟似雾，沾衣却不湿，悄悄濡湿梅枝新蕊，洗去尘世尘埃，更唤醒溪间桃花春水，勾勒出春雨轻柔朦胧的画面。
下阕抒春雨之情：登阁听雨、凭栏观云，春雨默默滋养田间青草、庭院花木，无声滋润万物，催得莺燕将至。待到雨霁天晴，草长莺飞，更不负这鲜嫩浓郁的春光，尽显春雨的温润与生机。

3、简析
优点：
⑴、写景细腻传神：
以“沾衣不湿”“暗浥梅粉”等细节，精准写出春雨轻柔绵密的特点，画面清新雅致。
⑵.、手法灵动自然：
运用拟人、白描，将春雨写得温柔多情。
⑶.、意境温婉悠然：
由景入情，格调清雅柔和。

不足之处：
⑴、 “看云垂尽”“不负这春深嫩”等句用语偏口语、偏浅白，少了词的含蓄雅致。
⑵、 结尾“不负这春深嫩”收束稍弱，力道不足，余味不够悠长。
⑶、章法转折稍平
整体偏“描景”，少了词应有的幽微情致。
不会评阅！说错勿怪！

一会

第二十四讲作业
作业互评
文/熙词09-一会

原玉
东风第一枝
熙词13-微凉
草吐新芽，莺啼密叶，霎时天地回暖。纸鸢漫逐青云，远渡无边银汉。清风乍起，便扶摇、一身慵懒。忽又被、几番颠波，嗔怪异端添乱。

抛却了、尘间筹算，换得个、神清意软。千般俗虑都休，万种机心尽散。偷闲半日，懒被他、俗缘羁绊。待落霞、催唤归时，眼底犹藏依恋。

问好诗友！一会试评：
通读全篇，写初春时半日闲情。
上片景起，先写近景：草新，莺啼，定明时间；再写远景：纸鸢；银汉二字，多写夜景，此处可斟酌；接下来，详细描写放纸鸢时的情景，形象；异端二字容易引起歧义；
下片转述还，抛却了，三字，转换自然；尘间筹算，遣词精准；神清意软，意思明白。意软，有些拗口；六字对偶句工整，赞一个！煞尾句温暖，好词一首，学习了。

衣香

古典词研五第24讲作业
熙组-衣香

东风第一枝   春思
飞鸿踏雪
柳巷凝烟，溪亭映水，燕归旧日庭院。
轻云向晚生愁，细雨和梦结怨。
卖花声断，正十里、芳郊绿遍。
叹流年、迅若飞梭，鬓已星星深浅。

流光急、不怜人倦，痴念重、未随风转。
一帘幽梦依然，三世情缘恨晚。
朝思暮想，枉负了、春光如练。
问伊人、再许三生，共筑桃花别苑。

问好飞鸿同学，学习中，如有谬评，请多包涵。此词描写随春日而生的相思情怀，委婉动人。
上片主要为春景。"柳巷凝烟，溪亭映水，燕归旧日庭院。″惟觉溪亭不协，溪为郊色，与巷，院有点远。"细雨和梦结怨。"此句梦字出律，建议改为平韵，否则全为仄了，虽然是中中中平中仄，但仍大体遵循马蹄韵，纵然不深究其他字，但惟一标注平处，宜平。歇拍感慨作结。
下片流利承接，细抒流光飞逝，而痴情犹在。点出春思。"倦"字不稳。结句留下美好的期许，"共筑桃花别苑。"桃，别二字出律，尤其是"别苑"不协，既共筑，何来仍为别。
整首词婉约深情，上景下情承接自然，唯个别处再细致打磨更佳！学习了，加油！
最后以老师补刀为准。

芳草依莲

词研班第24期作业41—李淑云
原玉
东风第一枝·春信
文/银絮飘飘
柳眼初匀，梅梢渐褪，东风暗度家户。嫩黄偷上枝头，浅绿悄铺野渡。烟光浮动，正酿得、几分春趣。看燕归、剪破轻寒，衔得软泥无数。
苔痕润、阶前细步；花影乱、帘间低语。远山染就青痕，近水漾开碧缕。闲愁暂搁，且共赏、晴光如许。待明朝、雨过天青，更有蝶蜂相顾。

作者通过春天的物像，表达了春天到来的信息。从地上到天上，从植物到动物，从远处到近处，层次分明。四字句和六字句对仗工整。给读者展开了一副完整的初春画卷。

恩江白塔

东风第一枝·赏春
熙词37-无忧无碍
草脚初青，花心半醒，东君暗遣春讯。
柳丝斜拂平桥，梨雪漫沾香鬓。
溪光蘸碧，照影处、游鳞成阵。
看几双、掠水新燕，剪碎一川烟韵。

风渐暖、纸鸢趁信，云乍卷、笛声吹润。
谁家小舸分波，采得莼丝嫩笋。
寻芳旧侣，笑指道、青山如润。
待归去、簪朵桃枝，莫负此番韶瞬。
自评：
上片从春的萌动开始，然后，层层展开。
下片转到人情味。收结到诗题。
力图意象同意，意思明快。

丑女@

熙词12/丑女作业

原玉：东风第一枝

游春感怀熙词-衣香
柳眼生青，桃腮傅粉，东风催趁春脚。驱车公子山林，着锦佳人河洛。优游顾盼，蝶恋处，人花照灼。水浣时，心耳双清，愁散远山眉角。
步幽谷，闲吟松鹤。攀俊岭，复寻云约。烟霞拟许生涯，意气尽归川岳。沉思浮世，天地间，不过栖托。怎忍俊，日月蹉跎，大梦醉沉难觉。

初评：
这阕词以春日优游起笔，上片四字句与七句匀采用对仗形式，对仗工整好看。拟人的修饰手法更显灵动。在浓丽春光与林泉之趣中，暗转对浮世的沉思，笔致由明快渐入沉郁，恰似东风拂过花枝，先见烂漫，再闻清响。
下片则从“游”升华为“志”，愿以烟霞为家，将意气寄于山川，见出超尘之想。，道尽人生如寄的通透，与前文“优游”形成“放”与“收”的张力，让闲逸不流于空泛，添了几分哲思。整篇以闲游寄情，以沉思收尾，层层递进，如春风拂柳，从景入情终入人心。好看。
左挑右选还是得点小刺：“河洛”景稍宽了些，上片接地气，下片升发得稍快了些。若用一些小景缓冲一下，是否更好一点呢？个见不求苟同。

愿你快乐

愿你快乐互评作业

东风第一枝·春
文/粮草
薄霭笼堤，轻寒弄影，东风悄入庭户。浅苔暗上阶痕，嫩柳才舒烟缕。檐间初燕，剩一只、落单凝伫。对远天、云淡山孤，不见旧时莺语。
芳草远，萋萋漫路。清昼永，寂寥谁诉。一帘疏雨初收，半盏淡茶自苦。韶华暗度，只添得、眉间愁绪。任春来、寂寂无言，静等落花飞絮。

愿你快乐评： “薄霭笼堤，轻寒弄影，东风悄入庭户”以淡墨晕染春初景象，“笼”“弄”“悄”三字赋予自然以细腻情态。“浅苔暗上阶痕，嫩柳才舒烟缕”捕捉苔痕初现、柳芽新吐的微妙瞬间，本应生机盎然，却被“檐间初燕，剩一只、落单凝伫”打破——落单的燕子成为全词第一个孤独符号，为全篇定调。
  “芳草远，萋萋漫路”化用“芳草萋萋鹦鹉洲”而更显苍茫，以芳草的无尽蔓延暗喻愁绪的不可收拾。“清昼永，寂寥谁诉”直抒胸臆，昼永人寂的空白感与上片“落单凝伫”形成空间与时间的双重孤独。
“一帘疏雨初收，半盏淡茶自苦”以极简画面收束情感——雨收茶苦，既写实景，亦隐喻心境的清寒。“任春来、寂寂无言，静等落花飞絮”是全词精神的升华：不再挣扎于春愁，而是以静默的姿态接纳生命的凋零。落花飞絮本为哀景，但“静等”二字赋予其庄重的仪式感，哀而不伤。

“清昼永”与上片“初春”时令稍有不谐——初春昼未显长，“永”字或可再酌。
结句“静等落花飞絮”意境高远，但“飞絮”多用于暮春，与上片“嫩柳”初春物象存在时令跨度，或可统一于某一春时节点。