古典诗二十一期初级班秉文组第四讲作业帖

千里梅香

古典诗二十一期初级班第四讲作业
秉文11- 梅香  

一，用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

1：学习什么是诗，要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。什么是平仄、掌握入声字。
2：继续学习格律基础知识，学会分辨并判断入声字（包含平仄两读字，几个特殊入声字）和入声字的重要作用。
      及题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
3：诗句的声律节奏：语言学上，把诗句中这种以两字为一顿的节奏，称为音步。
      律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，是每个音步的节奏点。
      五言诗、七言诗的四种基本格式。（仄起仄收，仄起平收，平起仄收，平起平收）。
      原则上，一三五不论，二四六分明，避免孤平和三平尾、三仄尾。
4：学习近体诗平仄配置三原则：替、对、粘，（句中音节平仄相间；联中音节平仄相对；联间音节平仄相粘。)
     以及什么是失替、失对、失粘。（1、2句相对。2、3句相粘。3、4句又相对。4、5句又相粘依此类推……）
     两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。

二，题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
         七绝·荷塘幽梦
           文/千里梅香
        荷承晓露绽娇容，
        平平仄仄仄平平，
        云影轻移水镜融。
        平仄平平仄仄平。
        风拂清香飘远近，
        平仄平平平仄仄，
        一湖幽梦韵无穷。
        仄平平仄仄平平。

@静默

古典诗二十一期初级班第四讲作业：秉文组22-静默

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

主要是平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
五言诗的四种标准格式：             仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平

七言的标准句式如下：
平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄
平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平
仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄
仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

七绝·雨后荷塘
作者：静默
一池雨霁溢清香，荷盖琼珠秀美妆。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
点水蜻蜓平镜破，由来灵感赋华章。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

寒霜香梦

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文_15有容
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲：学习了什么是诗，同时学习了什么是平仄，什么是入声字。
第二讲：主要是平仄，押韵，练习写题图诗。
第三讲：诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。题图诗的写法：据实虚构，发挥想像。
第四讲：近体诗平仄配置三原则。题画诗的写法：赏画生感，发挥画面感，意在诗外，意在画外。


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝
湖光即景
一:
万里晴空自皓然，远眸奇景水云边。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
湖清似镜花留影，露润新荷落叶翩。
平平仄仄平中仄，仄仄平平仄仄平。
二:
天空云彩倒池绵，好景奇疏水里边。
平平平仄仄平平，仄仄平中仄仄平。
湖苑清明花秀影，新荷露润绽悠然。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

书香致远

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文29-凝瑞
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:1学习了什么是诗，诗的分类和发展以及诗的格律知识。
2:诗的平仄押韵对仗以及题图诗的写法。
3:近体诗平仄基本规则。
4:诗的四种基本格式以及句子之间的相对相粘和相替。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
咏荷
翠盖擎珠映碧穹，
仄仄平平仄仄平
轻摇罗扇送香风。
平平仄仄仄平平
风恬霁野无人处，
平平仄仄平平仄
半池荷花绿间红。
仄仄平平仄平平

苏白衣

古典诗二十一期初级班第四讲作业：秉文-苏白衣
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

总结五点如下
一，
学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
二，
格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
三，
题画诗的一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外求动、画中求动
四，
学习近体诗平仄的基本规则。1.近体诗的分类2.诗的句、联的名称3.诗句的声律节奏4五言诗、七言诗的四种基本格式
五，平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，

七绝·荷上景
文/苏白衣
碧水澄明映远天，粉荷袅袅立如仙。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平。
田田翠叶承珠露，云影徘徊意自
绵。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
七绝·观荷
文/苏白衣
云影清波映碧盘，粉荷初绽水天宽。
露珠凝玉香风里，似有蛙鸣韵自安。

清月月

第四讲作业

.1.学习了诗的分类，诗的格律。诗的四种基本格式。
以及题图诗的写法，静中有动，虚实结合。

2-七绝•荷塘泛思
秉文27-梅下听雪
半亩方塘开玉莲，一池清韵似飞仙。
仄仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
尘埃淡处心胸阔，肤寸盛来水底天。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

小步

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文02-小步
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲：学习了什么是诗，达到什么程度才算及格，懂得了什么是平仄，什么是入声字。
第二讲：主要是平仄，押韵，对仗这三项。题图诗的写法，画中求动。
第三讲：近体诗的分类，诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。题图诗的写法：据实虚构，发挥想像。
第四讲：近体诗平仄配置三原则。题画诗的写法：赌画生感，借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
荷
闲云为伴水为家，常倚清风听暮蛙。
市井喧然实不羡，欣居幽处绽芳华。

春意盎然。

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文16-春意盎然
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

答：

第一讲：什么是诗；诗的种类。四声，重点入声字。

第二讲：学会辨认平仄两读字。题画诗的写法。

第三讲：近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节。

第四讲:联中音节平仄相对；联间音节平仄相黏。失替，失粘，失对的概念。

二，题图

    莲

雨后新开一朵莲，
仄仄平平入仄平

含香戴露晓风前。
平平仄仄仄平平

春蹊紫陌偏不爱，
平平仄仄平仄仄

只与清波结世缘。
仄仄平平仄仄平

狐隐

秉文01-狐隐 第四讲作业  第一题:总结一到四讲 先列出最重要的学诗十一忌：一忌心浮气躁；二忌先入为主；三忌阿谀奉承；四忌教条主义；五忌讳好为人师；六忌文人相轻；七忌志短气穷；八忌狭隘求学；九忌半途而废；十忌不经思考就乱发言；十一忌读诗有口无心，老和尚念经。因之，不可学才不修德，若是心性不定，志向不正，纵学成亦行不远。学诗必先掌握平仄押韵对仗，以及字的平仄及其古今平仄区别，重点在于区分入声字并了解相关使用规则，五绝中入声字不可多于2个，最多3个 ，七绝中入声字不可多于3个，最多4个，五律中入声字不可多于4个，最多5个，相较于平仄字区分，入声字无明显特征，私以为唯有通过广读古诗词，通过日积月累的过程来慢慢学习入声字，才可提高记忆准度。而进入写诗构思后，则须掌握一些标准句式及基本原则，如一三五不变，二四六分明和几个七言/五言标准句式需要单独记忆才能得以运用:平起仄收式-平平仄仄平平仄，仄起平收式-仄仄平平仄仄平，平起平收式-平平仄仄仄平平，仄起仄收式-仄仄平平平仄仄，五言亦同此理，二四六位置平仄须相间，根据音步节奏点（五言三个节拍七言四个节拍），发现尾字平声即入韵，仄声不入韵，且每联诗句中出句和对句在音节位置平仄须相对，否则即是失对，另外后联出句第二字平仄要与前联对句第二字平仄相同，否则即失黏，而若偶数位平仄不满足相间，又即失替。故此在学会基本原则的基础上才可以正式开始尝试写“合规”之诗，本人虽渐悟其理，但在实际创作中却总出现炼字遣词拘泥不发，在遵守基本格律规则基础上缺乏进一步的巧思，私以为应是需要记诵《笠翁对韵》才可有效丰富心中词库，又因本人资质愚钝，对于老师所授题画诗写法中系列内容暂未悟透，便先不在此抒以拙言了，评审老师见笑。 第二题:题画诗 《懒荷》       秉文01-狐隐 荷露萍浮水滟芳（中仄平平仄仄平），盈腰懒困卧徜徉（平平仄仄仄平平）。不堪云笑浑无力（仄平平仄中平仄），蕊色羞红暂沁香（仄仄平平仄仄平）。

初心一叶

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文17-初心一叶
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
（1）怎样的诗才算合格；
（2）入五、七言诗的四种基本格式；
（3）近体诗平仄配置的基本原则——替对粘；
（4）题图诗的写作方法——化静为动、据实虚构、借物延伸。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
题图·雨后荷塘
初心一叶

雨霁池塘一镜开，悠悠云朵去还来。
仄仄平平仄仄平  平平仄仄仄平平
荷钱浮翠攒珠玉，最喜红衣不染埃。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平