古典词27期初级班回雪组第12讲作业帖

沈妮

古典诗词初级班二十七期第十二讲作业

一剪梅     夏雨为意

回雪33-沈妮

墨染行云堪压天。目极湖山，苍翠连绵。垂丝白雨似珠圆。溅落帘前，泛起轻烟。
消暑及时纸扇眠。江水涟漪，斜倚听喧。余生闲坐钓春秋。煮酒烹茶，细数流年。


谋篇逻辑：湖中船上悠闲中享受夏雨，有山有水有酒有茶听风听雨～把酒轻欢，抛开俗累，人间美好，春秋偶尔垂钓，悠闲自在的过好余生。

茉莉长春

回雪03茉莉
一剪梅·夏雨
墨染层云树杪间，岭接遥天，草际横烟，一池萍翠任珠溅。蛙闹新塘，荷动南湾。忽忆儿时绿水滩，笑语纤纤，情意绵绵，夜阑风露湿流年。月浸青苔，梦向无边。
谋篇就是夏季一天，天空乌黑 一场大雨倾盆而下，看着当时的情境有感而发

箫中吟

古典词27初级班作业
回雪～荷叶绿了
一剪梅     念
帘外檐声接雨声，心也倾城，泪也倾城。
篆烟飞袅总关情，指底寒生，眉上愁横。
长忆那年踏雪行，恰似流星，点亮心灯。
且看泥燕绕空庭，来也伶仃，去也伶仃。
逻辑思路：想到哪写到哪。

古典俗人

第十二讲作业
一剪梅·夏雨
回雪23-俗人

电掣长空雷乱嚣，风也潇潇，雨也潇潇。跳珠十万打流萍，惊了鸳鸯，涨了银潮。
晴霁凭栏对画桥，旗在飘飘，叶在飘飘。何须折柳劝春留？心自逍遥，云自逍遥。

分享谋篇逻辑：
1.上片以"电掣长空"起势，用"风也潇潇""雨也潇潇"练习叠句、强化雨幕弥天之景。"跳珠"句化用东坡"白雨跳珠"意象，"惊了""涨了"叠字练习，写大雨击荷、池水漫溢的动态。
2.下片转入晴霁视角，以"旗在飘飘""叶在飘飘"呼应上片叠句并对叠字叠句加以练习（虽有抄袭之嫌但作为练习还可吧）。末拍反用折柳留春典故，以"心自逍遥"结出超脱物外的感怀，暗扣夏雨涤尘后的心境澄明。

西江月。。

古典词27第十二讲作业
回雪31-西江月
一剪梅·夏雨

云暗天低暑气收。风卷层楼，雨落汀洲。
跳珠乱打小轩窗，敲碎闲愁，润透新柔。
叶底鸣蝉语渐休。绿涨平畴，凉满孤舟。
遥看虹影跨江来，洗尽尘忧，漫写清讴。

创作思路：夏日的雨中为背景，雨中的动态，一场雨洗尽尘忧

静听风雨

古典十二讲作业
《一剪梅·夏雨欲来》
回雪41-静听风雨
风卷乌云十里长，山色无光，水色无光。天空低落欲惶惶。尘土飞扬，残叶飞扬。
翁媪携孙收夏粮。入罢新仓，关好天窗。任他暴雨怎疏狂，疏又何妨，狂又何妨。
谋篇逻辑：夏日天气大雨来临之前一般会狂风大作，乌云密布，天地昏暗，农村的青壮年收完麦子以后多出外打工，留下老人和孩子守家，新收的小麦需要出出风晒晒太阳。这首词上片描述大雨来临前的一些景象，下片描写收粮入仓后的安心。

笑眉

古典词27第12次作业
回雪35-笑眉
一剪梅*雨后
晓色侵帘宿雨停，风叩檐铃，露滴空庭。一痕苍霭遥接青，烟袅云屏，翠泼窗棂。
叶底雏莺絮语轻，似唤娉婷，又破烟暝。闲拈落瓣几清欢，香沁罗襟，漫惹诗情。
谋篇逻辑
琢磨作业的时候正好看到窗外是雨后初晴。勉强算夏天的雨吧？

庐州夜

一剪梅•夏雨夜
回雪28-庐州夜

书倦人慵方欲眠。惊雷转毂，急雨纷喧。倚窗枇杷带低啼，黛瓦叮咚，风掠青莲。
忽觉相思枕上寒。夏初时候，春尽人间。不知此去是何期，梦断天涯，可许婵娟。

谋篇逻辑：一场夏雨，让我想起了那人…

风起的地方

一剪梅，雨后荷塘
回雪20-芳草依莲

雨后荷塘分外娇。波映青峰，雾锁山腰。
水珠凝碧任风摇。荷底红鳞，轻逐兰桡。

昔日同君吹玉箫。并立舟头，共赋春韶。
又梳桥畔碧丝绦。难觅诗痕，偏惹思潮。

漫天荒芜

一剪梅

一曲箫声天地间，风也缠绵，雨也缠绵。
长空断雁不堪哀，锦字难言，相思难言。
千种痴缠终为缘。怎剪情丝，怎去熬煎。
此生总是被情耽，只悔相知，只叹无缘。