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古典词二十七期初级班婉兮组第四讲作业帖

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发表于 2025-3-14 12:27:53 | 只看该作者
词27初级班 第四讲作业
婉兮37一光耀
浣溪沙.渔归
文/光耀
孝水金波曳夕阳,棹惊鸥鹭入苍茫。渔歌唱晚韵悠长。

灯火初升风渐息,暮云半掩月微藏。斜拖网罟载盈仓。
原玉:
渔歌子.渔归
孝水金波曳斜阳,棹惊鸥鹭伴苍茫。
芦花荡,鲤鱼香。斜拖网罟载满仓。

点评

梅影不才,枉评了。敬请诗友包涵。  发表于 2025-3-15 23:34
竹韵梅师老师点评:问好诗友: 这阙小令整体都在写景,没有突出重点但词汇挺美的。上片的尾句如果能用在下片作结,是否更留有回味的余地呢。  发表于 2025-3-15 23:34
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发表于 2025-3-14 14:47:09 | 只看该作者
第四讲作业

渔歌子·人生
婉兮…莲心儿
本应平生恣意过,焉知尘事总磨磨。
心中愿,眼前波。多少岁月任蹉跎。
浣溪沙·人生
婉兮…莲心儿
本应平生恣意过,焉知事事竟磨磨。人生起落怎堪歌。
倘若心中无所愿,何来嚣外总成波。几多岁月任蹉跎。

点评

基本能在渔歌子原玉基础上,扩展成浣溪沙,本期作业完成不错,上面所说的往后也要注意。  发表于 2025-3-15 18:17
你好格律自检,全是自吟自叹,得用比兴手法,把情感、观点、思想、融合到情景之中,才能让读者产生共鸣,产生同感,继续努力、期待佳作。  发表于 2025-3-15 18:04
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发表于 2025-3-14 18:29:20 | 只看该作者
本帖最后由 绿浅 于 2025-3-15 17:21 编辑

浣溪沙.春日
文/婉兮23-空灵
园里花儿次第开。风光着意泄春阶。闻香蝴蝶此中来。自笑寸心迷杏眼,任凭纤指恋桃腮。红飞双颊不容猜。
附:渔歌子.春日
园里花儿次第开。闻香蝴蝶此中来。迷杏眼,恋桃腮。红飞两颊不容猜。

点评

你好格律自检,把渔歌子原玉扩展成浣浣溪沙,基本能够保留原玉意思,本期作业完成不错。  发表于 2025-3-15 18:19
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发表于 2025-3-14 19:46:49 | 只看该作者
渔歌子•闻藏酒醉
婉兮10-于占卫
气溢芳菲百年藏,源开神化几巷长,花敛馥,酒凝香,闻摇欲仙似杜康。

婉兮10-于占卫
浣溪沙·酒韵

气溢芳菲百岁藏,源开神化数街长。粮生玉液馥天香。神酒几杯成梦寐,刘伶三载似膏肓。还生救死杜康扬。

点评

你好,格律自检,能够保留原玉本来意思,扩展成浣溪沙,本期作业完成不错。  发表于 2025-3-15 18:20
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发表于 2025-3-15 11:20:58 | 只看该作者
古典词27初级班第四讲作业
婉兮组长-小虫子
浣溪沙·江畔闲钓
翠柳垂枝拂岸堤,乌篷慢桨趁霞移。粼粼秀色染金漪。
静守钓竿寻逸韵,漫抛琐事沐晴晖。逍遥沉醉不思离。

附原玉
渔歌子·江畔垂纶
翠柳清波绕岸垂,乌篷轻棹逐霞飞。持玉饵,钓金晖,逍遥物外不思归。

点评

潇湘夜雨浅说:问好学友。这首浣溪沙改的比较成功。上片用垂柳,乌篷,清波勾勒出一幅江边美景,很有动态美与画面感 。  发表于 2025-3-15 19:53
下片写人出场了,用静守钓竿,漫抛琐事直抒胸臆,传达出远离尘世纷扰、享受宁静的心境,上景下情,挺不错的。如果挑点毛病,不思离可以再斟酌一下。  发表于 2025-3-15 19:52
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发表于 2025-3-15 12:58:19 | 只看该作者
古典27第四讲作业:
婉兮31-风轻云淡
渔歌子  早春即景
文/风轻云淡
岸柳金丝寂寞垂,东风犁水毂纹微。人独立,鹭双飞,故园心事向阿谁?

浣溪沙  早春即景
文/风轻云淡
岸柳纤丝寂寞垂,东风梨水毂纹微。水光潋滟映斜晖。
人独凭栏心怅惘,鹭双振翅影相随。故园心事欲同谁?

点评

潇湘夜雨浅说:问好学友。这阕浣溪沙是一首写闺怨的小词,开头一个“寂寞”赋予柳树以人的情绪,奠定了全词的基调,这样后面的东风,毂纹,斜晖景物也有了感情。  发表于 2025-3-15 20:18
下片用惆怅直抒胸臆,用成双成对的鹭鸟,衬托词人的形单影只,与上阕明媚的春景形成鲜明反差。尾柏将对故园的思念和无人倾诉心事的落寞推向高潮。  发表于 2025-3-15 20:18
如果非要挑点毛病,就是立意有点老套,缺乏新意。  发表于 2025-3-15 20:18
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发表于 2025-3-15 16:01:53 | 只看该作者
浣溪沙
婉兮27-我不说
浅浅春光上柳枝,双双野鸭戏清溪。一翁懒懒石桥依。
几朵白云闲入画,无忧岁月自成诗。回头笑看夕阳西。


渔歌子
春来何叹太匆匆,且看青桥老渔翁。迷睡眼,忘颜容。浮生名利任随风。

点评

潇湘夜雨浅说:这首浣溪沙用柳枝,野鸭戏水,石桥,慵懒的老翁勾勒出一幅春日乡村闲逸图,充满生活气息,自然质朴。  发表于 2025-3-15 20:27
整首词用词流畅,没有过多雕琢,却精准传达出春日景致与生活意趣,这不是很多人梦中的桃花源吗!挑不出毛病,欣赏了。  发表于 2025-3-15 20:27
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发表于 2025-3-15 20:45:22 | 只看该作者
本帖最后由 水中看月 于 2025-3-16 10:35 编辑

第四讲作业:婉兮组15-水中看月
浣溪沙.踏春
三月阳光暖意融,闻听竹外正花浓。洋装换罢逐春风。
杨柳青青芳草绿,芙蓉朵朵小桃红。鸳鸯对对戏波中。

渔歌子.踏春
阳光和煦暖融融,竹外桃花浅深红。风细细,草葱葱,一对鸳鸯戏水中。

点评

整首词景多情少,多点情就更好了。  发表于 2025-3-19 07:34
为什么要洋装呢?或许同学本意是好看的衣衫,但和一首大家都耳熟能详的歌有点撞,稍修改一下感觉会更好一些。  发表于 2025-3-19 07:33
问好水中看月同学,整首词小清新小清新的,兴的写法,让人如在其间。  发表于 2025-3-19 07:28
同时,两首词在表达上各有千秋,前者更注重色彩的渲染与画面的丰富性,后者则更注重语言的简洁与意境的深远。两首词均值得一读再读,细细品味其中的韵味。  发表于 2025-3-18 13:17
总结: 两首词均成功地描绘了春日踏青的温馨与美好,通过细腻的笔触与生动的意象,展现了春天的生机与活力。  发表于 2025-3-18 13:17
下片“风细细,草葱葱”以简练的语言勾勒出春风与绿草的和谐景象。结句“一对鸳鸯戏水中”与前词相呼应,增添了画面的生动与和谐。整首词语言简洁,意境优美,富有诗情画意。  发表于 2025-3-18 13:16
渔歌子·踏春: 此词简短而意境深远。开篇“阳光和煦暖融融”直接点明春日的温暖。接着以“竹外桃花浅深红”描绘出桃花的娇艳与层次。  发表于 2025-3-18 13:16
下片以“杨柳青青”、“芳草绿”、“芙蓉朵朵小桃红”等意象,细腻地刻画了春日景色的绚丽多彩。结句“鸳鸯对对戏波中”增添了画面的和谐与生动,富有情趣。整体而言,词作意境优美,情感真挚。  发表于 2025-3-18 13:16
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发表于 2025-3-15 23:11:54 | 只看该作者
本帖最后由 蔼然 于 2025-3-16 21:32 编辑

古典词27期初级班第四讲作业
婉兮09~蔼然

渔歌子.梅

先占烟光分外新。深寒更助出清芬。
千片雪,万家春。夭桃繁杏逊天真。

浣溪沙.梅

先占烟光分外新。幽姿疏影绝纤尘。深寒更助出清芬。
篱外梅添千片雪,山前风送万家春。夭桃繁杏逊天真。

点评

感觉有点是扩写,不过扩的很不错。  发表于 2025-3-19 07:41
下片第一句中的梅可以换个别的,因题目已说是梅了,换个别的,多增意象。  发表于 2025-3-19 07:40
问好蔼然同学,渔歌子完美融入浣溪沙中,浑如天成,挺厉害的。  发表于 2025-3-19 07:38
浣溪沙·梅 此词展现梅花幽姿疏影、绝尘脱俗,深寒中更显清芬。篱外梅花如雪,山前春风送暖,夭桃繁杏在梅花天真之美前黯然失色。  发表于 2025-3-18 13:18
鸿雁老师点评: 渔歌子·梅 此词描绘梅花在烟光中更显新颖,不畏深寒散发清芬,以千片雪花之姿带来万家春意,夭桃繁杏难及其天真之美。  发表于 2025-3-18 13:18
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发表于 2025-3-16 00:29:53 | 只看该作者
本帖最后由 弱水三千。 于 2025-3-16 00:47 编辑

古典词二十七第四讲作业
婉兮-26 弱水三千

浣溪沙·春日垂钓春日欣逢彩蝶飞,桃花浅笑送香微。风持翠柳写新诗。杆里逍遥心自乐,杯中沉醉不思归。怡然物外意相随 。

原玉:

渔歌子·春日垂钓
春日欣逢彩蝶飞,桃花含笑送香微。风袅袅,柳依依,持杆把盏不思归。






点评

唯感觉上片亦可用作他用,比如踏青,访友,下片再把感受接上就行。故上片最好融入一点与垂钓有关的词句,哪怕一字提及也难作他用。个人观点。  发表于 2025-3-19 07:52
问好弱水三千同学,清丽淡雅融入词中让整首词显得很飘逸,给人向往的感觉。  发表于 2025-3-19 07:46
整体而言,此词意境优美,情感真挚,与原玉《渔歌子·春日垂钓》有异曲同工之妙,均展现了春日垂钓的闲适与乐趣。  发表于 2025-3-18 13:21
词人通过“杆里逍遥心自乐,杯中沉醉不思归”表达了垂钓时的逍遥自在与沉醉忘归之情,怡然物外的意境跃然纸上。  发表于 2025-3-18 13:20
鸿雁老师点评: 《浣溪沙·春日垂钓》一词,婉约清新,意境悠远。词中描绘了春日垂钓的美好景象,彩蝶飞舞、桃花含笑、翠柳摇曳,自然景物栩栩如生。  发表于 2025-3-18 13:20
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