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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十六期初级班扶摇组第十二讲作业帖

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发表于 2025-2-21 15:07:56 | 只看该作者
本帖最后由 凡川 于 2025-2-21 21:15 编辑

鹧鸪天.早春
文/凡川
乍暖犹寒已入春,雪残溪浅映梅魂。
远行孤影是征雁,无定芳踪似淡云。
稀草色,染乾坤。垂杨张眼色难均。
冷清旧处桃根渡,不见当初不舍人。

点评

问候同学!作业没认真审题。作业要求送别,写的再不错但离题了。  发表于 2025-2-26 10:57
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发表于 2025-2-21 22:11:46 | 只看该作者
本帖最后由 月亮 于 2025-2-23 06:28 编辑

十二讲作业
鹧鸪天.春节姊妹聚别
扶摇40~月亮
梅蕊迎春映画楼,亲人团聚意难休。
堂前笑语围炉暖,檐下欢歌岁月柔。
佳节短,别离愁。执手相看泪暗流。
期逢来日同欢庆,再续温情共白头。

点评

作业写的不错,但建议修改,重点在送别。一己之见,错评海涵!期待下期精彩!  发表于 2025-2-26 11:01
问候同学,作业要求送别,写聚别也无可厚非,到着墨当以送别为主,聚落笔过多,合理安排聚,着重别。  发表于 2025-2-26 11:00
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发表于 2025-2-22 07:54:38 | 只看该作者
第十二讲作业
鹧鸪天 • 春节后送儿
扶摇10-自然
叠罢衣裳又下厨,为儿别去备肴蔬。
新蒸糕饼乡心慰,久念酥锅客地无。
虽忙碌,是欢愉,行囊大小不能虚。
出门一句叮咛语,莫忘闲时读点书。


酥锅:本地一食品。

点评

对仗较为工整,在一定程度上增强了词句的节奏感和表现力。从语言来看,过于口语化,在诗词的艺术感染力上有所欠缺。  发表于 2025-2-26 17:45
下阕先写母亲忙碌中的心态,“虽忙碌,是欢愉” 一转,点明这种忙碌背后的情感支撑,最后以 “出门一句叮咛语,莫忘闲时读点书” 收尾,将情感从生活层面的关怀上升到精神层面的期许 ,层次清晰,布局合理。  发表于 2025-2-26 17:36
格律用韵无误。上阕开篇以“叠罢衣裳又下厨”的动作描写,迅速切入母亲为儿子远行忙碌准备的场景,直入主题。紧接着描述准备糕饼、酥锅等家乡美食,从生活细节处展开,让读者直观感受到母亲的关爱。  发表于 2025-2-26 17:35
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发表于 2025-2-22 18:46:08 | 只看该作者
鹧鸪天·送别
小宇
细雨斜飘湿客衣,长亭折柳问归期。离人欲语愁先涌,别梦初惊泪暗垂。
风袅袅,草凄凄。天涯此去路行迟。他年若有相逢处,共赏青山月满溪 。

点评

“风袅袅,草凄凄”对仗工整,“风”对“草”,皆为名词;“袅袅”对“凄凄”,同为叠词,生动地描绘出环境氛围,增强了节奏感与韵律美。  发表于 2025-2-26 18:02
下阕“风袅袅,草凄凄”先以景语渲染氛围,再“天涯此去路行迟”描述离人远行的状态,最后“他年若有相逢处,共赏青山月满溪”以对未来重逢的美好期许作结,结构完整,层次分明。  发表于 2025-2-26 18:00
格律用韵无误。上阕开篇通过“细雨斜飘湿客衣,长亭折柳问归期”描绘送别环境与场景,借景与行为起笔,自然引出送别主题。“离人欲语愁先涌,别梦初惊泪暗垂”则聚焦离人情感,由外而内,深入刻画不舍与哀愁。  发表于 2025-2-26 17:59
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发表于 2025-2-23 13:23:46 | 只看该作者
本帖最后由 爱追梦 于 2025-2-23 13:26 编辑

第十二讲作业
扶摇03一爱追梦
鹧鸪天 送别
时节初春依旧寒,长亭送别马儿牵。几分夕照舟斜水,一曲离歌泪满颜。
情切切,意绵绵。不时挥袖远连天。谁知从此云遮月,无止无休无好眠。

点评

对仗工整,语言表达上稍显直白,像“无止无休无好眠”表述过于口语化,在诗词的含蓄与凝练上多注意些就更好了。  发表于 2025-2-26 18:15
下阕“情切切,意绵绵”先直抒深情,再以“不时挥袖远连天”的动作描写展现送别时的不舍与遥望,最后“谁知从此云遮月,无止无休无好眠”从分别后的心境收束,由实入虚,布局合理,层次分明。  发表于 2025-2-26 18:11
格律用韵无误。上阕开篇点明送别时间是“时节初春依旧寒”,地点在“长亭”,以“马儿牵”的动作细节切入送别场景,随后用“几分夕照舟斜水,一曲离歌泪满颜”描绘出夕阳下舟行水上、离歌催泪的画面,视听结合。  发表于 2025-2-26 18:10
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发表于 2025-2-23 17:17:36 | 只看该作者
鹧鸪天 送别
扶摇组-子歆
门外车鸣催晓阳,窗前又复理行装。
终须逐梦独酬志,何必离情多感伤。
休踯躅,莫彷徨。男儿万里自飞扬。
春山不便随君去,明月清风伴远乡。

点评

下阕“休踯躅,莫彷徨。男儿万里自飞扬”进一步鼓励远行之人,情绪激昂,充满力量。最后“春山不便随君去,明月清风伴远乡”以景语作结,韵味悠长,布局层次清晰,先实后虚,开合有度。  发表于 2025-2-26 18:24
“终须逐梦独酬志,何必离情多感伤”则笔锋一转,从离别场景过渡到对离别的理性思考,点明送别之人的志向与豁达心态。  发表于 2025-2-26 18:23
格律用韵无误,以时间和情感为线索。上阕开篇“门外车鸣催晓阳,窗前又复理行装”,以清晨门外车鸣催促、窗前整理行装的场景描写,迅速将读者带入离别情境。  发表于 2025-2-26 18:23
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发表于 2025-2-23 19:54:00 | 只看该作者
古典词班二十六期第十二讲作业
扶摇02-山水青青
鹧鸪天-送别
望尽河津柳树空,千村游子远征同,年年此地伤心尽,每每今时又复中,
花漫漫,泪濛濛,山高水阻叠无穷,薄衣不敌行程远,唯愿舟轻未起风,

点评

另外注意标点符号,不能一逗到底。按格式来!  发表于 2025-2-25 18:33
以,尾拍中规中矩,没有升华主题!整体看写的有点散!细节上再打磨一下还是可以的!继续努力!  发表于 2025-2-25 18:32
问好学友!词格用韵无误!这首送别诗主题不是很分明,联系不紧密。看内容,应该是送打工人出发,歇拍两句对偶不是很工整,后三伤心尽,又复中词性不符,节奏也不对!过片三字句没有逻辑关系,后面一组七字句还可....  发表于 2025-2-25 18:30
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发表于 2025-2-24 06:47:51 | 只看该作者
本帖最后由 碧波涟漪情。 于 2025-2-24 07:36 编辑

鹧鸪天*送别
扶摇20-碧波涟漪情
小站又传汽笛声,双眸不觉泪珠盈。
些些往事成追忆,缕缕相思付锦筝。
千般念,万般情,空中断雁怎堪听。
惟期来日重相聚,畅饮壶觞到五更。

点评

可以改为 千重念,万般情!尾拍回扣主题,表达良好愿望,期待重逢!不错!整体还行!细节上再打磨一下就更好了!继续努力!  发表于 2025-2-25 19:33
问好学友!词格用韵无误!开拍切题!又字用的很好,证明送别不是一次!感觉双眸改动词更贴切一些!因为后边有泪珠盈,改望君如何!歇拍七字句对偶工稳,很不错!三字句流转的好!可惜般字重复了!此处再酌一下,...  发表于 2025-2-25 19:30
ΣоΣЪ...  发表于 2025-2-25 19:25
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鹧鸪天·送别
扶摇45——耀眼蓝天

霜染丹枫映晚汀,长亭执手诉离情。愁凝望眼青山远,泪洒征衫浊酒倾。
风瑟瑟,柳平平,凭栏执袂意难平。他年再遇君颜日,莫负相思对月明。
​​

点评

彩不协调!凭栏一句没有宕开一笔去写,执字重复!尾拍不错,一组设问句表明了真情如一!整体不错!以后过细点会更好!继续努力!  发表于 2025-2-25 19:44
问好学友!词格用韵无误!起拍点明时间地点!长亭送别,真情依依。歇拍一组七字句对偶工稳,意境不错!三字句风瑟瑟挺好,柳平平差点意思,不知你要表达什么,风中的柳树不可能平平。此处再酌一下,基调不一,色...  发表于 2025-2-25 19:40
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发表于 2025-2-24 21:25:35 | 只看该作者
鹧鸪天,送别
扶摇47-梦靥
今日分离何日归,东风吹绿柳丝垂。
无言昨夜频斟醉,挽手此时思绪飞。
问往事,叹余晖。三餐无味酒相陪。
春城雨色动桃李,古道溪边望几回。

点评

物象太乱!以后写以前多看几个例子,好好悟悟再动笔!继续努力!  发表于 2025-2-25 20:00
问好学友!词格用韵有误,此、动、两字出律,此处应该是平声字,写完没有检测吗!都十几讲了还犯这样低级错误!整体写的太随意,拍与拍之间联系不紧!一组对偶句很不工整,上下句之间词性不符!又是余晖又是雨,...  发表于 2025-2-25 19:59
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