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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十六期初级班纤凝组第八讲作业帖

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发表于 4 天前 | 只看该作者
本帖最后由 芦叶梢 于 2025-1-3 10:45 编辑

古典词二十六期初级班第八讲作业

画堂春、春雨登楼

纤凝_16芦叶梢

斜斜细雨上西楼,一窗胧色难收。杏花垂柳试新柔,烟绪幽幽。

屈指东风暗换,情生碧草无由。此身光景不停休,逝水行舟。

点评

下片表达略有散乱,转到情生碧草,逝水行舟,不停休,不停就是走,休就是停,我咋读起来有点绕呢,  发表于 4 天前
问好诗友,春雨登楼,春应该是美好的,但作者给出的却是愁绪感觉,虽有新柔,终难抵西楼烟绪幽幽,和春色无关,只是心情赋予吧,而且,两种情感混杂,虽有可能是作者真实心态,但终不合写作,下片表达略有散乱,转到   发表于 4 天前
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发表于 4 天前 | 只看该作者
古典二十六期初级班第八讲作业
纤凝-云中漫步
画堂春.春思
莺歌燕舞粉桃开,罗衣缓步香阶。折枝频碰紫金钗,霞染双腮。
深记花前密约,早将诸事安排。闲敲棋子寄幽怀,月上楼台。

点评

问好诗友,粉桃开处,美人折枝,美上加美,不错不错,下片就差一点,句子没有着力点,单句各说各,与上片无甚关联,总体不知所云,  发表于 4 天前
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画堂春·春思
纤凝-10 淡泊宁静
柳烟轻舞画堂东。杏花粉面犹红。
软帘香榭伴微风。已是春浓。
常忆曾经携手,双双漫步芳丛。
一朝花尽影成空。旧梦谁同?

点评

以上个见,说的不对的地方还请见谅。  发表于 4 天前
最后,结尾,总感觉有点别扭,一是花尽,注意,眼前花没尽,只影空了而已。二是爱人分手,不在了,这个时候问谁和自己同怀旧梦,这个感觉是不对的。同一个人没再怀,才会散。不同的人,只能是新梦,不如问此恨何穷  发表于 4 天前
过片,【常忆】,经常回忆,我个人觉得,其实不如只写一次回忆,就象苏轼说的,不思量,自难忘,常常思量,那就不觉得有什么特殊了。然后【双双】漫步,前面有携手,这个双双就略显重复,可以考虑要不要换个词  发表于 4 天前
下面一句,注意【香榭】,是指寺庙中的台榭,这个应该不是你要表达的意思,可以换个修饰的字。然后,【已】是春浓,根据下文的意思,这里可以用又,这样,会让人读出,这样的景致,是曾经有过的,可以为下片伏笔。  发表于 4 天前
比如上片,杏花粉面【犹】红,这个犹,有还、仍然的意思,还在红着,就觉得是剩下的,和下文的春浓就有些违和。如果是特别红的意思呢,在这里突出杏花好象又太突兀了。可以考虑用飞红,新红之类的字,更和谐  发表于 4 天前
问好诗友,学习新作。词格律无误。上片写春景,下片回忆抒情,词整体安排很不错。只需在用字上再加以打磨。  发表于 4 天前
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本帖最后由 清逸 于 2025-1-3 12:23 编辑

古典词26第八讲作业
纤凝28~清逸

画堂春•春思
江南三月雨霏霏,鹅黄柳映清池。杏花绽蕊有莺啼。正是春归。

燕拂檐前频叫,画楼玉女凝眉。卿卿未见总相思。待聚佳期。

点评

以上个见,说的不对的地方还请见谅。  发表于 4 天前
整个,叙述的角度太客观,象旁白,在诗词里,尽量以第一视角或者第二视角去描写,不要用第三视角,会少了味道。宋词里闺情词很多,可以多读一些例词,体会一下。  发表于 4 天前
过片,你要写的重点是玉女,这个时候,燕子就是背景,拂,频叫,这样的修饰,都会有喧宾夺主的感觉,这个描写也要注意。接下来,画楼,出现的有点晚,这个放在上片首句,景就会更合理一些。和玉女连在一起就生硬些  发表于 4 天前
他每一句都在写暮春的景色,然后扣到后面的,无奈、春归。注意他写的春归,是归去,不是归来。每一句之间的景,都是相照应的。  发表于 4 天前
写景视角要自然,不能让人猛回头,可以有收放,转移,但都是自然过渡的。我们就看秦观的原句:落红铺径水平池。弄晴小雨霏霏。杏花憔悴杜鹃啼。无奈春归。水平池连后面的小雨,水多是有雨,然后杏花憔悴照应落红  发表于 4 天前
起句,江南三月雨霏霏,这是一个苍茫辽远的景致,给人的感觉是眼前一片朦胧凄迷的样子,注意,朦胧,就不是很清楚,那接下来的柳映清池,一个是清字有些冲突,一个是有原本远望的视角,生压着人低头的感觉。  发表于 4 天前
上片基本都是套用了秦观的句子改写的,这种方法万万要不得,我们做不到点石成金,也不能去做点金成石的事。自己还写不好很正常,去霍霍别人的精品就不好了。这点一定要记得。  发表于 4 天前
问好诗友,学习新作。词中上片【绽】字,此处应平,请自查。上片写春景,下片写怀人,大结构没问题,但景物描写不够自然,人物的情态描写也有些生硬,遗词造句不够丝滑。  发表于 4 天前
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第八讲作业
纤凝11-小絮絮
画堂春·春日有感
南山桃李试新红。柳烟淡淡香浓。远闻莺啭小桥东。春意融融。
暮雨庭前忽落,转头秀色成空。人间世事尽相同。何必争雄。

点评

下片可以写你方唱罢我登场的那种感觉,然后扣到结尾上去,具体可以自己再斟酌。以上个见,说的不对的地方还请见谅。  发表于 4 天前
过片,注意前面是试新红,春才来,然后雨忽落就成空,这个不太合自然哈,新开的花,是不怕雨的。所以这一处怎么转,要再斟酌一下,说理,论据就要靠得住才行。建议哈,上片写竞过之后  发表于 4 天前
具体来说,上片,景写的有些散,建议把春融融,小桥东放在前面去,最后写桃李,不要写试新红,写竞,这里就暗示出比的意思。万芳竞秀,本来也是春天的特点。注意原句柳烟淡淡香浓,这个香浓和柳烟放在一起不恰当  发表于 4 天前
问好诗友,学习新作,词格律无误,上片写融融春景,下片写雨后春归,结尾说理,说理的诗词比较难写,这首结构安排还是可以的,只是细节需要再打磨。  发表于 4 天前
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古典词二十六期初级班第八讲作业
纤凝20~云之龙沙
画堂春·春燕绘梦三月三
桃红嫣紫柳丝鞭,轻风细语新篇。屋梁甜梦觅前缘,燕舞翩跹。
檐下呢喃缱绻,诉谈情意绵绵。桃花笑靥映天边,飞絮春烟。

点评

以上个见,说的不对的地方,还请见谅。  发表于 4 天前
词中的双声叠韵词有点多,这类的字除了特别的词牌要求,和自己的刻意重复之外,尽可能不要连续用。不如用白描的方式,写出它的情态来,让人更能感受到那种情怀。  发表于 4 天前
用词方面,柳丝鞭,大约是想写形,但注意, 鞭,会有过硬的感觉,用在这里会不太和谐。  发表于 4 天前
史达祖有一首双双燕,是专门写燕子的,可以参考一下,他是怎样从各种角度,来写燕子的。  发表于 4 天前
问好诗友,学习新作,词格律无误。词以写燕为主,通过对燕子的描写,绘制一场春天的梦。但有个问题,对燕子的描写,角度比较单一,建议在写燕子的同时,通过对衬托景色的描写,绘制出一个优美的梦境。  发表于 4 天前
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本帖最后由 甜甜的 于 2025-1-6 09:02 编辑

古典词二十六期初级班第八讲作业
纤凝31--甜甜的
画堂春·春余
鼠姑槛外又蝉冠,深门寂院逃喧。啄泥双燕拂檐安,共育新园。
袅篆画堂湘绣,扑帘飞絮窥看。花随玉指二重燃 ,春意绵延。

点评

对于小令来说,取景,意象不宜过多,否则会显得拥挤杂乱,此词罗列了一大堆景物,导致立意不明!  发表于 昨天 21:18
不足之处,是词用词生僻,比如“鼠姑”直接牡丹就可,蝉冠,这个词缩句不好,(逃喧)(檐安)也显凑句,另外牡丹应该不是开在暮春吧?  发表于 昨天 21:15
问好学友:格律自检,小词写牡丹陆续绽放,来点明春天将尽的一个画面,下片又通过刺绣人的巧手,似乎春天的花又重开,春意无尽!  发表于 昨天 21:10
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画楼春·春暮感怀
文/次第花开
杨花一路逐风行。风停它亦跟停。杜鹃啼泣亦煽情。堪忍来听。
春日缤纷不断,灞桥酬唱难宁。莫非才子太多情。幽怨声声。

点评

学友又忽略了一处,重复用韵(情)字,望以后认真检阅!  发表于 昨天 21:38
下片衔接自然。舒发离别之情,下片换头句,还可斟酌。(缤纷不断)与情感有些违和,煞尾句有余味,初级班作业已经好了,典型的上景下情,中规中矩。  发表于 昨天 21:36
问好学友:小词写的暮春感怀。物象选择合理,通过杨花、杜鹃等,来表情达意。好很不错  发表于 昨天 21:31
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第八讲作业-纤凝32-冷月无声
碧桃开满小楼前,和风三月春澜。绿杨阴里透轻烟,燕语声传。
独坐镜前描黛,心随云影飘然。幽情缕缕寄琴弦,一曲缠绵。

点评

其他的挑不出毛病,整首词读来一气呵成,行文流畅,学习了!  发表于 昨天 21:50
不足之处呢,前两句,略有矛盾,春澜时候碧桃已凋谢了吧,春日的景物最能引少女的情思,她只能寂寞的弹着琴,来打发时间了  发表于 昨天 21:47
问好学友:格律自检,小词填的很有味道,通过春天的景物,来衬托内心的寂寞和孤独,遣词造句都很不错,赞一个!  发表于 昨天 21:43
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发表于 前天 18:19 | 只看该作者
本帖最后由 百旺丽人 于 2025-1-6 13:07 编辑

古典词二十六期第八讲作业
纤凝组45-百旺丽人
画堂春·三月乘乌篷船游乌镇
河边纤柳吐新芽。初开些许春花。小船瞧两岸人家。水墨奇葩。
赏景游朋低唱,荡波枻女迟划。乌墩风韵品云华。味道尤佳。

点评

煞尾两句略显空洞直白,建议好好斟酌,加油!  发表于 昨天 22:08
准备过片,(水墨奇葩)指的什么,水墨是画,(奇葩…)不妥。建议换个词,下片叙述的成分稍多,自己所抒发的感情淡了,所谓景为情设,两者互相关联  发表于 昨天 22:06
问好学友:格律自检,小词前两句不错,有杨柳花草,后边两句就不尽人意了,第三句断句不对,此句应223句式  发表于 昨天 22:02
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