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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十六期初级班灵泽组第六讲作业帖

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发表于 2024-12-19 07:19:40 | 只看该作者
第六讲作业
灵泽组 —12慕容秋水
华盛罗衫青黛浅,软步落翩翩。
剪水明眸望碧莲,愁在翠波间。
桃叶桃根知昼暖,何故惹惊讪。
无奈蓝溪隔野烟,余恨满山川。

   

点评

问好诗友,前四句写的很漂亮,上片好于下片,下片(桃叶桃根)用典与主题有关,但(知昼暖)与主题立意融合的不成熟。  发表于 2024-12-23 19:23
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发表于 2024-12-20 05:01:21 | 只看该作者
二十六期第六讲作业
《武陵春·偶遇》
文/晚霞映红天
花绽芳香飘四野,赏桂苑中行。倩影徘徊夕下凝。霞映眼中倾。
忆起曾经同桌事,肝胆付真情。几度风姿梦寐婷。再转昔时声?

点评

问好同学,本词较符合作业要求,遣词造句需要慢慢打磨,继续努力!  发表于 2024-12-23 10:13
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发表于 2024-12-20 22:05:05 | 只看该作者
第六讲作业:灵泽15-兰兮
武陵春·冬至有怀
文/兰兮
冬至阳生春已近,叹雪不知休。漫舞长空觅旧游,倦客失风流。
拼搏他乡归计渺,辗转欲何求。体弱还须苦药谋,说不尽、许多愁。

点评

问好诗友,本期作业写偶遇呢,是不是有点跑题,但小词填的很情真意切,让人感同身受,生活不易,加油!  发表于 2024-12-23 10:18
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发表于 2024-12-21 02:39:30 | 只看该作者
古典词二十六期初级班第六讲作业:
武陵春·偶遇
灵泽27-剑卿歌
似锦繁花开簇簇,频惹蝶儿忙。振翅翩然蕊里藏,烂漫好风光。
忽见佳人堤畔坐,敛首绣香囊。合是春枝也探芳,缱绻绊红妆?

点评

结尾“缱绻绊红妆”将春枝与佳人联系起来,意境优美,给人以遐想。  发表于 2024-12-24 21:22
韵律正确。开头描绘似锦繁花和忙碌的蝶儿,充满生机与活力,展现烂漫的春日风光。 中间引入佳人堤畔坐绣香囊的画面,但“剑眉”明显不适合用于佳人  发表于 2024-12-24 21:20
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发表于 2024-12-21 19:08:12 | 只看该作者
古典词二十六期初级班灵泽组第六讲作业帖
武陵春 :偶遇
灵泽41~叶十七
一岸春光烟柳索,燕子影斜斜。碧水浮云向远涯,闲步觅桃花。
望里谁人吹玉笛,风拂素衣纱。多少柔情伴物华,终是梦难赊。

点评

韵律正确。上片以春光、烟柳、燕子、碧水、浮云、桃花等意象,勾勒出一幅美丽的春日画卷。一个索字展现出求索探寻的意味。 下片“望里谁人吹玉笛,风拂素衣纱”营造出一种淡淡的惆怅与柔情。整体还是不错的  发表于 2024-12-24 21:15
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发表于 2024-12-21 19:53:20 | 只看该作者
古典词二十六第六讲作业
灵泽05初心若曦
武陵春   偶遇旧时痕
湖畔小花斜照里,风动暗香匀。归燕呢喃又是春,偶遇旧时痕。
犹记曾经杨柳岸,双影共黄昏。执念深深莫问因,难忘梦中人。

点评

语言简洁:用词简洁明快,如“风动暗香匀”等表述生动形象,使读者能迅速感受到词中的情境和情感。  发表于 2024-12-24 21:06
韵律正确。意境优美,词中通过湖畔小花、归燕、杨柳岸等意象,营造出一种春日的优美意境。斜照、暗香、呢喃等描写细腻,增添了画面感。情感真挚:通过对过去的怀念和对梦中人的难忘之情。偶遇旧时痕引发回忆...  发表于 2024-12-24 21:05
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发表于 2024-12-21 20:13:29 | 只看该作者
本帖最后由 南楼月 于 2024-12-24 05:17 编辑

武陵春  偶遇
灵泽11-南楼月
客路偏逢秋意晚,愁绪上眉端。许是天公著意怜,故遣菊花妍。
摇曳清姿香浅淡,忽觉两悠然。何日微身但得闲,啸傲在林泉。

点评

然后待等身闲(应该是退休或辞官)后,再啸傲在人前?感觉作者从谋篇、布局和叙述上欠火候!再说结尾也没有按照老师要求“以问作结”。  发表于 2024-12-24 10:01
试评:这是一首关于欣赏菊花的词。先看上阕,深秋已至,偶见菊花,徒起愁绪,但此处用典陶公?是为不妥。下阕描述赏菊感叹,不知何故两悠然?  发表于 2024-12-24 10:00
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发表于 2024-12-21 20:39:55 | 只看该作者
古诗词26班第六次作业
灵泽13-娜娜   
武陵春.垂钓
江水淙淙风过处,英木境仙幽。抛线游离事事休。解压供房囚。
深感父衰儿女小,体弱愈难求。无意寻芳听鸟啾,静谧去心愁。

点评

试评:这首词,一、没有按照老师命题:题目,偶遇、以问作结的要求! 二、语言和用词不很确切,像英木、供房囚,体弱愈难求等等。三、上下阕关联不大,感觉不知所云?唐突之处,请见谅。  发表于 2024-12-24 10:02
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发表于 2024-12-21 21:20:15 | 只看该作者
本帖最后由 燕双飞@ 于 2024-12-21 22:48 编辑

     武陵春·校园一角偶遇樱花
         灵泽09·燕双飞
一树樱花如梦幻,烂漫绽芳华。漫步园中碧柳斜,沉醉享清嘉。
一瓣馨香飘转下,赠我掌心霞。若待春归署雨哗,是否散天涯?

点评

试评:基本符合老师命题要求,但缺少这种偶遇的美感,若是要符合“偶遇”这个设定,还需打磨!另外“署雨”,是否将“暑”字打错?  发表于 2024-12-24 10:03
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发表于 2024-12-21 22:16:04 | 只看该作者
古典词二十六期初级班第六讲作业:
灵泽组长-水映君荷
武陵春·相遇
网海茫茫奇相遇,欢喜万千围。明月楼间共一杯,双宿复双飞。
莫是人间多聚散,盟誓怎曾违。打马红尘我独回,可有尔来陪?

点评

还算不错。起码情感写意适合原曲牌的曲调情感。唯一不足之处上片最好用景物来渲染铺垫,这才是词的美妙之处。当然直叙不是不可以,就是缺乏美感灵性。  发表于 2024-12-24 12:19
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