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楼主: 睡梦浮萍
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古典词25期初级班第十二讲丹函组作业

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发表于 2024-7-13 17:18:59 | 只看该作者
丹函组十二讲作业
如梦令•辽阳通明山
新亚舟  丹函27
九座莲峰拥组,雨霁重重迷雾。
薛礼古征东,一箭穿开洞户。
忆故,忆故,梦里梨花竞吐。

点评

“梦里梨花竞吐”不理解是什么意思。我想作者是想通过前两句的景物描写烘托人物的英武,可是描写不到位,没发挥作用。  发表于 2024-7-14 15:31
整首诗略显直白,比较口语化。  发表于 2024-7-14 15:28
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发表于 2024-7-13 18:13:21 | 只看该作者
词25第十二课作业

如梦令*秋绪  丹涵组长小雪
过雁衔书旧路,空剩谁人倾伫。叶落一肩秋,回首夕阳深处。风去,云去,空留心事难诉。

点评

使得全词既有古典韵味又不失现代感。总体来说,这是一首值得一读再读的佳作。  发表于 2024-7-16 18:03
作者通过细腻的笔触和巧妙的构思,将秋意与情感完美地融合在一起,使得全词既具有画面感又具有情感深度。同时,词中的典故与意象也运用得恰到好处,  发表于 2024-7-16 18:02
鸿雁老师评: 《如梦令·秋绪》 词作《如梦令·秋绪》由丹涵组长小雪所创,短短数句便勾勒出一幅深秋的寂寥画面,传达出作者深沉的情感与思考。 《如梦令·秋绪》是一首情感深沉、意境优美的词作。  发表于 2024-7-16 18:01
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发表于 2024-7-13 20:29:27 | 只看该作者
本帖最后由 雍容 于 2024-7-13 20:32 编辑

古典词二十五初级班第十二讲作业

如梦令
丹函26-雍容
山碧楼红几栋,云汉冰轮转动。应是步鸾仙,箫起瑶池三弄。如梦,如梦,烟淡荷风香送。

点评

这首词不仅具有极高的艺术价值,更值得我们细细品味和欣赏。 不足之处:没有题目。  发表于 2024-7-16 17:59
词人通过精妙的构思和细腻的笔触,将读者带入了一个如梦如幻的仙境之中,使人在欣赏美景的同时,也能感受到词人内心的情感与哲思。  发表于 2024-7-16 17:58
鸿雁老师评:丹函26-雍容《如梦令》是一首意境深远、情感丰富、画面感强烈的佳作。  发表于 2024-7-16 17:57
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发表于 2024-7-14 08:42:20 | 只看该作者
词25第十二讲作业
丹函12青松

如梦令·乡里
争席归来村绕,月下轻吟古调。小扣门扉
几家,庭院开怀语笑。知晓,知晓。梓里和风袅袅。

点评

可以说,这是一首既符合古典诗词规范,又富有现代审美价值的佳作。  发表于 2024-7-16 17:54
本词语言优美、意境深远,词人通过细腻的笔触和生动的描绘,将乡村夜晚的宁静与美好展现得淋漓尽致。同时,词人还巧妙地运用了古典诗词的典故和意象,使得整首词既有深厚的文化底蕴,又不失现代感。  发表于 2024-7-16 17:52
鸿雁老师评: 本词《如梦令·乡里》由丹函12青松所作,是一首描绘乡村夜晚宁静祥和景象的作品。词中通过细腻的笔触,展现了作者对于乡村生活的热爱与向往,同时也体现出了词人深厚的古典文学功底。  发表于 2024-7-16 17:49
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发表于 2024-7-14 13:11:57 | 只看该作者
古典词25初级班丹函组第十二讲作业:
如梦令
丹函08-小溪
平素甘当学渣,中考得分尴尬。志愿不堪填,从顶到低顺码!愁杀,愁杀,来日望当学霸!

点评

如梦令押仄韵,“学渣”,这里渣应该平声吧。注意标点符号。  发表于 2024-7-17 10:02
这首《如梦令》很有新意。虽然没有题目,但脉络清晰,起句看门见山,轻松描绘出了学生面对考试成绩与未来抉择时的普遍心态。也透露出对改变现状、成为学霸的渴求。  发表于 2024-7-17 10:01
问好小溪师友  发表于 2024-7-17 10:01
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发表于 2024-7-14 16:26:41 来自手机 | 只看该作者
丹涵15~满天星
  如梦令.草原
  芳草连天晴碧,牧马逐奔无迹。豪饮酒千盅,且醉酣绵云席。行客,行客,如画此间可溺。

点评

最后结拍“行客,行客,如画此间可溺”,写对草原美景的眷恋,沉醉其中,忘却尘世烦恼的感叹。  发表于 2024-7-17 10:09
“且醉酣绵云席”这句怎读也不顺呢,“酣绵”是不是错别字了,感觉“酣眠”才可以读通。  发表于 2024-7-17 10:07
第二拍“豪饮酒千盅,且醉酣绵云席”,写酒醉之后仿佛置身云朵之中,享受着一种超脱世俗的逍遥自在。  发表于 2024-7-17 10:07
起拍“芳草连天晴碧,牧马逐奔无迹”,描绘草原上一望无垠的广阔美景,及马儿自由奔跑的景象。  发表于 2024-7-17 10:04
这首《如梦令·草原》写草原的壮丽景色与游子的情怀。意境不错。  发表于 2024-7-17 10:02
问好师友  发表于 2024-7-17 10:02
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发表于 2024-7-14 20:22:31 | 只看该作者
本帖最后由 西风换流年 于 2024-7-14 20:28 编辑

古典词二十五丹函组第十二讲作业
丹函29-西风换流年
如梦令•不迷
文/西风换流年
无意凡间久住,孰料遗忘归路。沉溺利名中,无尽哀欢喜怒。快悟,快悟,看透人生电露。

点评

最后结拍“快悟,快悟,看透人生电露”,则是顿悟之感叹,人生的短暂与无常。这里的“电露”比喻了人生的瞬息即逝。  发表于 2024-7-17 10:12
第二拍“沉溺利名中,无尽哀欢喜怒”,写常常深陷于名利的追逐,在各种复杂情绪中挣扎。  发表于 2024-7-17 10:11
起拍“无意凡间久住。孰料遗忘归路”,写本无心长久沉浸于世俗生活之中,不经意间迷失了自我,表达了一种超然物外的心态。  发表于 2024-7-17 10:11
一首不错的人生感怀之作。写对红尘俗世的省思和觉醒过程。寻求内心的平和,寻找真正的自我。  发表于 2024-7-17 10:11
问好师友  发表于 2024-7-17 10:09
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发表于 2024-7-14 22:23:48 | 只看该作者
古典词二十五初级班第十二讲作业
如梦令 · 离殇人后
丹函19--楚越
南浦舟头折柳,一曲离殇人后。烛影照寒衾,寥落听残夜漏。回首,回首,泪雨绞绡侵透 。

点评

写分别后的心情,但是仿古太重,现在没有蜡烛也没有更漏,最好换两个物象描述。煞尾不错回首往事泪湿手帕,有余味且回扣主题。  发表于 2024-7-16 11:13
再看首拍景起点题并交代地点事件,下分句是否有些赘述因题目已经交代过了。二拍,烛影照寒衾,寥落听残夜漏。  发表于 2024-7-16 11:12
秋月老师评:问好同学,这首小词格律韵部无误,立意明确。是一首折柳送别感伤之词。首先说一下,“殇”字不能乱用,指不正常死亡,是夭折的意思。离伤,用这个伤可以。  发表于 2024-7-16 11:10
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发表于 2024-7-17 13:55:53 | 只看该作者
古典词25班丹函组第十二讲
如梦令
丹函组17号诗心

风抚轻舟烟浦,云影幻形如梦。心醉意迷离,忘却世间繁冗。
思涌,思涌,醒后却皆成空。

点评

凝嫣老师评:小词写的略微空洞,小令最好抓住一个点描写。  发表于 2024-7-19 20:41
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