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古典词25期初级班第八讲丹函组作业

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发表于 2024-6-15 09:20:49 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 诗心心 于 2024-6-15 09:22 编辑

词25丹函组第八讲作业  
丹函17诗心  

卜算子 月下戏题 灯火阑珊时,水泥乡间路。不见孩童相戏逐,孤影来徒步。 风吹菡萏池,月照玫瑰树。往日偷心那个人,是夕于何处

点评

问候同学这首格律正确很是不错,虽说词句有些通俗,但很易懂,很完美的,点个赞  发表于 2024-6-19 19:11
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发表于 2024-6-15 21:50:17 | 只看该作者
本帖最后由 楚越 于 2024-6-15 22:07 编辑

古典词25班丹函组第八讲作业1、简述前八讲讲义的内容大纲。
答:第一讲:简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式;            
      第二讲:宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》;
      第三讲:学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》;
      第四讲:词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》;
      第五讲:词的对仗,分析和学填词牌《山花子》;
      第六讲:词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》;
      第七讲:简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》;
      第八讲:词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。
2、选做:按苏轼体填一阙《卜算子》题目、韵部不限
卜算子 · 休相见
丹函19--楚越
牵手海河边,盟约长相伴。聚散无常似断烟,缥缈孤桥岸。
今宵又露寒,回首空悲潸。缘浅情深莫奈天,一别休相见。

点评

同学好,格律自检,词作中,过于虚浮,缺少实质,这是第一点,二:情感表达存在矛盾,情深~休相见。三:这些情感的生发,都因为缺少铺垫而显得空虚。  发表于 2024-6-17 08:12
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发表于 2024-6-16 19:24:45 | 只看该作者
卜算子*月   
丹涵组长小雪
三五动情深,静倚疏檐处。未忍红尘牵绊多,照向归乡路。
漫洒玉辉长,难系离人步。陪伴窗边寂寞心,听尽相思诉。

点评

同学好,格律自检,这首作业完成不错,上景下情,铺垫到位,感情的生发就很自然,立意明确,语句通顺,难系离人步放在结句,二句互相一下会更好。  发表于 2024-6-17 08:21
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发表于 2024-6-16 23:40:27 | 只看该作者
古典词二十五第八讲作业
卜算子 寄怀
丹函21-那年今日
有约谢家桥,失梦闲池阁。
几度春风辜负谁,只说红尘错。
借酒却愁浓,折纸如情薄。
十万相思怎个删,记得当年诺。

点评

同学好,格律自检,这首作业也完成不错,夹叙夹议,结句结的过实,或者可以用问句,记否当年诺,会不会好点,学习了  发表于 2024-6-17 08:27
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发表于 2024-6-17 09:51:59 | 只看该作者
本帖最后由 归云组清浅 于 2024-6-17 09:54 编辑

古典词25期初级班第八讲丹函组作业(卜算子)
             丹函20--清浅
1、简述前八讲讲义的内容大纲。
【答】
第一讲:
1)词的起源与发展
2)简单介绍平仄与押韵

第二讲:
1)宋词的属性和特质
2)常见与词相关的专用名词概念简介
3)学习词牌《渔歌子》

第三讲:
1)学习词的分类
2)学习词的押韵
3)学习词牌《忆江南》

第四讲:
1)词的语言特点与风格
2)简单说说小令的写法
3)学习词牌《浣溪沙》

第五讲:
1)词的对仗
2)学习词牌《山花子》

第六讲:
1)词的结构模式
2)学习词牌《菩萨蛮》

第七讲:
1)简单了解与词的音乐性密切相关的四呼五音
2)学习词牌《西江月》

第八讲:
1)词牌宫调
2)学习词牌《卜算子》

2、作业链接:
http://a.zggdxy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=42318&extra=
(出处:古典听风书院)

3、选做:按苏轼体填一阙《卜算子》题目、韵部不限
例词:卜算子
宋·苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)

【练笔】
         卜算子·荒城怀古
                  清浅
千里古城荒,万里阴云寂。不尽清寒雁影单,哀怨声如泣。
铁马孰何寻,金甲终无觅。四起烽烟鼓角鸣,转眼成追忆。

点评

整首诗还是非常有诗味的,对偶,押韵掌握都很好。  发表于 2024-6-17 14:54
读过的怀古诗都有个具体的地点,如《赤壁怀古》等,学友不妨写清楚具体地点,写出特色。  发表于 2024-6-17 14:48
问好学友!怀古的题材,取材好!  发表于 2024-6-17 14:43
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发表于 2024-6-17 10:34:32 | 只看该作者
本帖最后由 雍容 于 2024-6-17 11:10 编辑

古典词25初级班第八讲作业

丹函26-雍容

一、简述前八讲讲义内容大纲;
      1.简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式。           
      2.宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》。
      3.学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》。
      4.词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》。
      5.词的对仗,分析和学填词牌《山花子》。
      6.词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》。
      7.简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》。
      8.词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。


二、试填《卜算子》一阙。


文/雍容
卜算子
滩外柳丝斜,濠上桃花笑。来去白云澹澹风,鸥鸟时时绕。
万里只山青,一叶怜舟少。且把浮生名利抛,不输闲人钓。

点评

“万里只山青,一叶怜舟少。”这句,看不出要表达的意思呢.  发表于 2024-6-17 14:13
开头的方式当属景起。下阕呼应好,舟与钓呼应。  发表于 2024-6-17 14:11
学到一个新词“澹澹”,原来它可以用来形容风.之前只知道一个意思,指水面广阔.  发表于 2024-6-17 11:14
问好学友!“且把浮生名利抛,不输闲人钓。”总结的真好,点赞。  发表于 2024-6-17 11:10
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发表于 2024-6-17 15:54:20 | 只看该作者
本帖最后由 莫凡 于 2024-6-19 05:09 编辑

古典词25班丹函组第八讲作业;丹函-往北吹
一、简述前八讲讲义内容大纲;
      1.简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式。           
      2.宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》。
      3.学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》。
      4.词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》。
      5.词的对仗,分析和学填词牌《山花子》。
      6.词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》。
      7.简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》。
      8.词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。
二、试填《卜算子》一阙。
卜算子   暗恋
丹函组长-往北吹
非是醉荷香,只为谋君面。借故天天塘路来,喜得窥相伴。
风亦解吾思,频曳青萝伞。最是尘中幻化多,错过空留念。

点评

“只为谋她面。消暑天天塘路来”有些直白,再琢磨琢磨,换个词或者换种方式,让小词更有诗意!  发表于 2024-6-18 11:29
字里行间透露出小小的秘密与欣喜,真情可见。“似”可以改成“也”。“窥”是看,与相伴搭在一起有些别扭。  发表于 2024-6-18 11:24
学友好!喜欢这首《暗恋》  发表于 2024-6-18 11:18
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本帖最后由 西风换流年 于 2024-6-17 16:05 编辑

古典词25初级班第八讲作业

丹函29-西风换流年

1、简述前八讲讲义的内容大纲。

答:
      第一讲:简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式;            
      第二讲:宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》;
      第三讲:学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》;
      第四讲:词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》;
      第五讲:词的对仗,分析和学填词牌《山花子》;
      第六讲:词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》;
      第七讲:简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》;
      第八讲:词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。

2、选做:按苏轼体填一阙《卜算子》题目、韵部不限。

卜算子•待度
文/西风换流年
故里在深穹,历劫尘间走。难遇如来正法船,苦苦轮回久。
纵欲把真忘,逐利将心斗。静夜迷茫数问天,俗骨知谁救。

点评

尤其最后一句意境深邃,妙不可言。 个见:“待度”的理由有反常理,“历劫尘间走”,可否改成“闹事尘间走”等,还有待商榷!  发表于 2024-6-20 10:18
鸿雁评析:这首词文笔遒劲有力,构思超凡脱俗,这一点是难能可贵的!用一枝生花的妙笔写清了“待度”的原因与经过,以及不能重返“深穹”的悲哀之情。  发表于 2024-6-20 10:16
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发表于 2024-6-17 21:18:08 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 满天星 于 2024-6-17 21:19 编辑

古典词25初级班第八讲作业

丹函15~满天星

1、简述前八讲讲义的内容大纲。

答:
      第一讲:简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式;            
      第二讲:宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》;
      第三讲:学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》;
      第四讲:词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》;
      第五讲:词的对仗,分析和学填词牌《山花子》;
      第六讲:词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》;
      第七讲:简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》;
      第八讲:词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。

丹函15~满天星
  卜算子.修心
  才待雨新停,又浸幽寒月。且共秋霜和酒眠,一任心如雪。
  久待不归人,恨煞红尘骨。谁舍功名换质真,无用修清节。

点评

你这首词的题目是《修心》可你所用的笔墨却过多的突出了“情”字上面,只有最后一句才突出了主题。 个见:是否可以换成《负心汉》等之类的题目呢!还有待商榷!  发表于 2024-6-20 10:22
鸿雁评析:这首词以忧伤与怨恨情调,写出了你内心复杂的心里变化。可以肯定的说:“你的文学功底很棒呀!”  发表于 2024-6-20 10:21
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发表于 2024-6-18 17:18:00 来自手机 | 只看该作者
古典词25班丹函组第八讲作业  卜算子  秋   丹函组09流泉     我自白云间,漂渺秋风后。只是天君遣送归,怕得梧桐瘦。 点滴近黄昏,渐老相思酒。欲醉还休泪影重,暮夜牵谁手?

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结句“欲醉还休泪影重,暮夜牵谁手?” 描述借酒浇愁,醉酒后的无助与失落,忧伤。发出在暮色降临的夜晚,谁能携手共度?整首词语言流畅,情真意切。不错。  发表于 2024-6-19 19:41
下片随着时间流逝,相思之情如同陈年老酒般浓烈。  发表于 2024-6-19 19:39
上片通过秋日的景象,抒发了一种飘忽不定的孤独的心境。  发表于 2024-6-19 19:39
师友好  发表于 2024-6-19 19:38
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