古典词25初级班第三讲丹函组作业处

庐州夜

古典词25初级班第三讲作业：丹函33-庐州夜

一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首，选一首喜欢的简单分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

忆江南
唐·白居易

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
​
白居易的​《忆江南》是组词作品，一共有三首，第一首便是大家耳熟能详的“江南好”。这是第二首，通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面，进一步验证江南之好，以及诗人对杭州的忆念之情。
这​首词以“江南忆，最忆是杭州”起句，而“江南忆”又和第一首词的最后三字“忆江南”勾连，形成词意的连续性，也点出了这首词的中心“忆”字。而对句一静一动的精彩，更是相得益彰。由此，结句的“何日更重游”便水到渠成，道出他对杭州的思念。

二 、填一首《忆江南》韵部自选，题目自拟，要求：第三四句对偶。

忆江南·画家林
文/庐州夜

家林画，画就梦中花。花满天垂千里草，草迷风起漫山霞。霞彩近人家。

散步跑的新境界

忆江南   
文/丹函新境界
熏风暖，初夏满晴天。落罢残红寻茂密，迎来邻友减衣冠。清汗擦不干。

书香

古典词25初级班丹函组第三讲作业
丹函25-书香
一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首，选一首喜欢的简单分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
答：忆江南·其二
唐/白居易
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
赏析：这首词描绘杭州之美，通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”，表达了作者对杭州的忆念之情
一二句点名主题，江南很多成 ，最喜是杭州。三四句对仗写景，寄情于景，难忘的山寺和郡亭写起，所见所感。五句反问结尾，增添心中期待。什么时候我还能重游故地呢？

二 、填一首《忆江南》韵部自选，题目自拟，要求：第三四句对偶。
忆江南 单调二十七字，五句三平韵 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
平中仄句中仄仄平平韵中仄中平平仄仄句中平平仄仄平平韵平仄仄平平韵
答：
忆江南 杭州高架
书香
高架美，翠锦织流霞。彩带香摇千滴露，烟虹风暖半城花。偷入帝王家？

青松

古典词25期第三讲作业：
文/丹涵12青松

一、选一首喜欢的《忆江南》简单分析其结构，弄清各意群
       都写了什么内容。前后之间是怎么关联的。
答：忆江南
       春去也，共惜艳阳年。犹有桃花流水上，
       无辞竹叶醉尊前。惟待见青天。
       首句（三字）点明节季，二句顺承，说明时间（暮春）
       并带有情感（惜），略作转意。三、四句对仗形式细说，
       扩展，尾句再转，道出全词中心。

二、填一首《忆江南》韵部自选，题目自拟。
       忆江南·忆少年
      思年少，薄暮敢横舟。惊鹭沙汀离宿处，
      看鱼野水独寻钩。今已老人眸。

雪之蝶

古典词25初级班第三讲作业:

丹函32-雪之蝶

一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首，选一首喜欢的简单分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

忆江南•多少恨
五代/李煜
多少恨，
昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，
车如流水马如龙。
花月正春风。

“多少恨，昨夜梦魂中。”为第一意群：三字句直奔主题五字句是诗人梦中的情事固然是他时时眷恋着的，但梦醒后所面对的残酷现实却使他倍感难堪，两句似直且显，其中却萦纡沉郁，有回肠荡气之致。

“还似旧时游上苑，车如流水马如龙。”为第二意群：常在上苑游乐，车子接连不断像流水一样驰过，马匹络绎不绝像一条龙一样走动。梦中好像我还是故国君主。

“花月正春风”为第三意群：继续追忆被囚禁前的情景，月光明媚，春分拂面，花儿正红。

二 、填一首《忆江南》韵部自选，题目自拟，要求：第三四句对偶。
忆江南 单调二十七字，五句三平韵 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
平中仄句中仄仄平平韵中仄中平平仄仄句中平平仄仄平平韵平仄仄平平韵

忆江南•故乡五龙村
丹函32-雪之蝶
家乡美，五岭抱山庄。
紫燕蹁跹鸣菀柳，红花摇曳吐馨香。
清梦绕龙梁。

西风换流年

古典词25初级班丹函组第三讲作业
丹函29-西风换流年

一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首，选一首喜欢的简单分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
答:

忆江南
元•丘处机
山中好，长夏正相宜。修竹万竿金锁碎，飞流千尺玉帘垂。何处有炎曦。

一二句总起，写出山中即使是夏天，对山居乃至隐居修炼也特别适宜。

三四句承上，用两个非常漂亮的偶句从声色两方面写美景，形象生动，使人如临其境。

尾句总结，承三四句的因（竹林瀑布），写出夏天在山中没有酷暑。又回照一二句，夏天山里没有了炎热，很美好，所以适宜居住。尾句非常成功，托住和照应了全篇。

二 、填一首《忆江南》韵部自选，题目自拟，要求：第三四句对偶。
忆江南 单调二十七字，五句三平韵 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
平中仄句中仄仄平平韵中仄中平平仄仄句中平平仄仄平平韵平仄仄平平韵

忆江南
文/西风换流年
神仙好，尘外坐氤氲。玉笛声飞三界殿，琼花香溢四时春。闲里自乾坤。

那年今日

古典词25初级班第三讲作业:
   丹函21-那年今日
一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首，选一首喜欢的简单分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
答:
①例词
《忆江南》
（唐）牛峤
忆泥燕，飞到画堂前。
占得杏梁安稳处，体轻唯有主人怜，堪羡好因缘。
简析：
这首词借物咏怀，由燕得主人的怜爱，而于羡慕之中流露出自伤之情，蕴藉而有风致。

二 、填一首《忆江南》:
1)韵部自选，题目自拟。
2)要求：
①第三四句对偶。
②忆江南 单调二十七字，五句三平韵 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
平中仄句中仄仄平平韵中仄中平平仄仄句中平平仄仄平平韵平仄仄平平韵

3)练笔:
忆江南 春日寄怀
双飞蝶，捉梦向花枝。
识得绣罗香暗染，任凭春事忆相知。犹似去年时。

雍容

古典词25初级班第三讲作业:
丹函26-雍容


1、
忆江南唐 · 温庭筠
千万恨，恨极在天涯。
山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。
这首词以意境取胜，描写思妇在孤单的月光下独自思念的情景。尾句景结，言尽意未尽。

2、

忆江南
雍容
春光好，山影碧凝烟。
花草殷勤香拂屐，燕莺自在巧谈天，画里小游仙。

小七.

第三讲作业
丹函30-小七
一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首，选一首喜欢的简单分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
答:
忆江南
唐*白居易
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
这首词情起情结，中间两七言句写景通篇一个忆字贯穿。一、二句是一个意群，第一句开门见山直接点题第二句一个最字把情感递进一步。三四句是一个意群采用对仗句式写杭州最具代表性的美景浙江潮和月中桂。第五句属于一个意群，用情感收束全篇，反问语气加重对杭州的忆之深爱之深，及重游之迫切从而回扣主题。
二 、填一首《忆江南》韵部自选，题目自拟，要求：第三四句对偶。
忆江南 单调二十七字，五句三平韵 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
平中仄句中仄仄平平韵中仄中平平仄仄句中平平仄仄平平韵平仄仄平平韵
忆江南
丹函30-小七
逃名客，一杖向南山。春倚云窗听百鸟，秋邀明月赏清泉。谁为利名牵。

一心

古典词25期初级班第三讲作业
丹函组11∽一心
—，简单分析一首《忆江南》结构内容。
       答:以白居易的《忆江南》其二为例简折。.
           全词:  忆江南，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？第一句指出事件，提出关键字“忆”。第二句，突出“忆”的重点，具象到杭州。第三、四句，承接第二句，写“忆”的具体内容，即具体写杭州之景，包括景中人物的活动。第五句，用自问句表达重游江南杭州的愿望，其实是对最美江南最忆杭州这个意思的强调及呼应总结。
二，填词《忆江南》一首
         新花绽，风貌碾尘芳。喜见胭红疑少女，惊观高贵似尊王。生起爱深长。