古典词研二醉月组第十五讲作业帖

清月月

古典词研二期第十五讲作业：
醉月15-清月

（1）例举一首词，注明其中的一处典故，并释义
（2）互评上一期的作业

（1）江梅引  姜夔
丙辰之冬，予留梁溪，将诣淮南不得，因梦思以述志。
人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。
湿红恨墨浅封题。宝筝空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南春草赋，又萋萋。漂零客，泪满衣。

译文：庆元二年的冬天，我留在无锡，将往合肥而不能实现，依照梦中所思以记述自己的感情。
人世间的离别容易看重时节，见梅枝，忽然涌起相思之情。多少次在梦中携手，而现在梦中只有我自己，怅惘的徘徊，不知不觉寒气浸透了被子，我却不知道。
眼泪沾湿的红笺和着怨恨的笔墨，淡淡地封了信函筝弦空置没有人弹，也不见鸿雁投书。风流地游荡在大街小巷，只有古树斜阳。旧时载着盟约小舟，却是物是人非了。唱罢淮南小山“王孙不归”的诗句，恰好又是春草萋萋的时候。四处漂泊的游子，思念往事，泪满衣袖。

   用典：歌罢淮南春草赋，又萋萋。淮南小山《招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”着力写离别之苦。

（2）作业互评：
望月17-潇湘月冷
摊破南乡子  
☆寄一枝春☆
帘卷易当风，微雨里、远景朦胧。砌边几树梅先绽，凌霜嵌顶，冰肌小朵，香扑楼中。
此际念无穷，对远人、聊表情衷。那年修辑园林处，娇妍疏影，题书托寄，醉品芳浓。

      潇湘月冷同学这阙词，从远景写起，先写梅花的形态“冰肌小朵”然后写梅花的韵“香扑楼中”。下片写看到梅花引发的感想，“此际”较好地关联了过片，“那年修辑园林处”写往事的回忆和对情人的怀念，最后收回现实，“醉品芳浓”。
   小词立意明确，结构合理。脉络较清晰，从远望到眼前，由回忆到现实的布局。学习了！要是鸡蛋挑骨头的话，梅先绽开的“先”无着落，个别遣词造句上可斟酌如“那年修辑园林处”；写梅花的形和神可以再细腻一些？
   不当之处请学友包涵。

沈妮

古典词研二期第十五讲作业：
醉月12-沈妮

（1）例举一首词，注明其中的一处典故，并释义

锦瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。

锦瑟》，是李商隐的代表作，
　　诗运用象征、隐喻的手法，创造性地发展了传统的“比兴”方法。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”想象一下：绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦，诗人也一边在感慨快到五十岁了，一弦一柱都唤起了他对逝水流年的喜悦追忆，暗示自己才华出众而年华流逝。

　　诗的首联以幽怨悲凉的锦瑟起兴，借助对形象的联想来显现诗人内心深处难于直抒的千般情怀以及诗人沧海一世所有不能明言的万种体验，点明“思华年”的主旨，这是对传统比兴手法创造性的发展。

　　“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”《锦瑟》诗中间两联，最能体现李商隐引典精辟、譬喻精深的持点。李商隐以“庄生梦蝶”的典故入诗，又巧妙地设计了两个字：“晓”与“迷”，深层喜悦譬喻溢于言表。“晓”早晨也，喻人的一生则是青年时代。“晓梦”：青春美梦，年轻时立下的宏伟大志，色彩斑斓的喜悦理想。“迷”迷恋，沉溺也不放弃，不可割舍，不懈地追求喜悦。诗人设字绝妙精巧，赋予典故以新的喜悦哲理，让读者有感于物．有悟于心：使诗句产生了影视效应，再现了诗人为不可割舍的理想进行了不懈追求，无奈却挣扎于权势争夺之中，左右为难受尽欺凌终不得志，到头来只是一场悲苦的梦幻而已。

　　颈联前一句把几个典故揉合在一起，珠生于蚌，蚌在于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹。这是美好的民间传统之说。泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠，亦是海中的奇情异景。如此，皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，在诗人笔下，已然形成一个难以分辨的妙境。一笔而能有如此丰富的内涵、奇丽的联想的，实不多见。

　　后一句的蓝田沧海，也并非空穴来风。晚唐诗人司空图，引过比他早的戴叔伦的一段话：“诗家美景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。”这里用来比喻的八个字，简直和此诗颈联下句的七个字一模一样，足见此一比喻，另有根源，可惜后来古籍失传，竟难重觅出处。引戴语作解说，是否贴切，亦难断言。晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”蓝田，山名，在今陕西蓝田东南，是有名的产玉之地。此山为日光煦照，蕴藏其中的玉气（古人认为宝物都有一种一般目力所不能见的光气），冉冉上腾，但美玉的精气远察如在，近观却无，所以可望而不可置诸眉睫之下，这代表了一种异常美好的理想景色，然而它是不能把握和无法亲近的。诗中此句，正是在“韫玉山辉，怀珠川媚”的启示和联想下，用蓝田日暖给上句沧海月明作出了对仗，造成了异样鲜明强烈的对比。而就字面讲，蓝田对沧海，也是非常工整的，因为沧字本义是青色。诗人在词藻上的考究，也可以看出他的才华和功力。

　　对于诗人 来说，沧海月明这个境界，尤有特殊的深厚感情。有一次，他因病中未能躬与河东公的“乐营置酒”之会，就写出了“只将沧海月，高压赤城霞”（《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》）的句子。如此看来，他对此境，一方面于其高旷皓净十分爱赏，一方面于其凄寒孤寂又十分感伤：一种复杂的难言的怅惘之怀，溢于言表。

　　此联和上联共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷惘；望帝春心，包含苦苦追寻的执著；沧海鲛泪，具有一种阔大的寂寥；蓝田日暖，传达了温暖而朦胧的欢乐。诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、空灵，他的心灵向读者缓缓开启，华年的美好，生命的感触等皆融于其中，却只可意会不可言说。

　　诗的尾联，采用反问递进句式加强语气，结束全诗。“此情”总揽所抒之情：“成追忆”则与“思华年”呼应。“可待”即“岂待”，说明这令人惆怅伤感的“此情”，早已迷惘难遣，此时当更令人难以承受。

　　诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。

（2）互评上一期的作业

古典词研二第十四讲作业

【石湖仙】致小鱼儿
醉月18-穆小兮

榴花初绽。正杨柳堆烟，江畔飞燕。风暖夏还来，与卿逢，同窗问典。屏中常聚，苦也乐，笑窥伊面。相伴。数载同，共看云卷。

修仙伏魔度日，写春秋，时光慢慢。笔下涂鸦，画一窗青云剪。醉里高歌，醉吟星灿。任风云变，情不散。高山绿水连绻。
简评：问好诗友，这是一首寄人物的词，对于小鱼儿我不知道何方神圣，就斗胆说几句探讨一下。杨柳堆烟和榴花初绽有点违和，上阕描写与小鱼儿的初见并伴着你数载共生，下阕描写写春秋，时光，是不是没有荡开？和上阕重意费墨，一直在转圈圈？“窗，云”重复使用多次。煞尾我没有理解不敢妄评。能写石湖仙的都不一般！学习了！

@夭夭

作业古典词研二期第十五讲作业：
醉月10-夭夭
1.例举一首词，注明其中的一处典故，并释义
《渔家傲·楚国细腰元自瘦》
宋：晏殊
楚国细腰元自瘦，文君腻脸谁描就。日夜鼓声催箭漏。昏复昼，红颜岂得长如旧。
醉折嫩房和蕊嗅，天丝不断清香透。却傍小阑凝望久。风满袖，西池月上人归后。

“楚国细腰元自瘦，文君腻脸谁描就。”这首词开篇，便用了两个美人的典故，来形容荷花的姿态和风韵。“楚国细腰”的典故出自《韩非子》，“楚灵王好细腰，而国中多饿人”。相传先秦时候楚灵王好细腰，令百官束腰，百官怕自己的腰不够细，纷纷饿着不吃饭。民间则有“楚王好细腰，宫中多饿死”的民歌。后世以其代表身姿纤细的美人，杜牧曾有诗曰“落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。”荷花茎细而直，词人以楚腰来形容“亭亭净植”的荷花，可谓风姿绰约。
“文君”指的是当垆卖酒的卓文君，不仅美貌且有才情。词人将荷花的花瓣比作卓文君细腻红润的脸颊，不仅形象地描绘出了荷花的美丽，更赋予了它美人般的风韵气度。
2.互评
乌夜啼  冬夜思
醉月12-沈妮
飒飒霜风起，垂帘乱舞冬声。月光泻冷重欹枕，彻夜不心宁。
泪别几年弹指，算来若梦人生。他乡遇事皆频好？至此总关情。

简评：问好沈妮老师。起拍以室外之景入手，进而转入室内，交代季节，紧扣题目“冬”；“垂帘乱舞”的“乱”字很精准，寓意词人心绪之乱。次拍顺承起拍，由室内转到床上，进而刻画词人心境，“月光的出现”紧扣题目“夜”。过片承接上结，回答“彻夜不心宁”原因所在，继而抒发对泪别之人的思念牵挂，又紧扣了题目“思”。小词以景写心，层层铺排，很有章法。句子质朴自然，意象组合合理，欣赏学习！

潇湘月冷

古典十五讲作业
望月17-潇湘月冷
【一】找出有典故的词，并解释典故蝶恋花·答李淑一
近现代·毛泽东
我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花
酒。
寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。

①吴刚伐桂：这个典故来源于古代的神话传说，描述了吴刚在月宫中伐桂树的情景。
②嫦娥奔月：这个典故描述了嫦娥因为偷吃了长生不老药而飞向月亮的故事。
以上就是《蝶恋花·答李淑一》这首词所引用的两个典故。


【二】互评十四讲作业
醉月09-一笑风尘
乌夜啼 冬夜
枕月凉如水，满园落叶惊风。衾单不耐三更冷，愁敛两眉峰。
自叹病身已老，客中尽作飘蓬。初心总被尘嚣误，归路杳无踪。

问好风尘同学，整首词脉络清晰，没有什么问题。冬夜的月色凄冷，天涯客子，拖着病身，归期无着，真让人扼腕心疼。
如果鸡蛋里挑骨头的话，枕月，是指躺在月光下，冬夜的话，似乎太冷了，如果是夏天的话，应该说得过去。学习了。

白菜

古典词研二期第十五讲作业：
醉月23--白菜
满江红·写怀
岳飞〔宋代〕
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏 通：阑)
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志 一作：壮士；山缺 一作：山阙)
译文
我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！
用典  靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。
互评作业：
古典词研二第十四讲作业：
醉月08-淡了红颜
摊破南乡子  秋思
日暮起秋风。摇落了、几树梧桐。一声雁叫霜天外，举头看处，纤纤小月，渐上苍穹。
心事早成空。且挥手、告别青葱。从今诗酒常相伴，玩山玩水，无悲无喜，一任穷通。

问好诗友：这首词整体结构框架不错，语言顺畅。写出了秋思的特点，在这样的秋景中给人一种离别的愁绪，心中有无限的不快挥手告别。寄情于山水，不以物喜，不以己悲。

清莲

古典词研二第十五讲作业
醉月21-清莲

（1）例举一首词，注明其中的一处典故，并释义
满江红·写怀
岳飞〔宋代〕

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏 通：阑)
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志 一作：壮士；山缺 一作：山阙)

译文：我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！

用典：
1.“靖康耻”，指宋钦宗靖康二年（1127），京城汴京和中原地区沦陷，徽宗、钦宗两个皇帝被金人俘虏北去的奇耻大辱。

2.“踏碎贺兰石，扫清西海尘。”这两句诗是针对西夏讲的，所以用“贺兰石”。姚嗣宗是北宋人，岳飞借用这个典故，借用他要打败西夏的壮志来表达他要打败金兵的豪情。


（2）互评上一期的作业
古典词研二第十四讲作业：
醉月02-大梦先觉  
摊破南乡子
山色正秋浓。层叠叠、遍是霜枫。托居小筑云深掩，木樨影里，芦花溪畔，篱菊丛丛。
碧水响淙淙。且汲来、独煮茶红。叶飞一任杯前落，旧书读罢，新诗方就，好个村翁。

清莲学评：问好，大梦老师！首先看了这首词心情舒畅。我就认为已经成功了！
上片第一拍总起，第二拍写远景枫，第三拍由远到近，近处的小筑，木樨，芦花，篱菊。
下片第一拍继续景，第二拍人物出现，好一副悠闲的画面。很美。小词立意明确，结构合理。脉络较清晰。
鸡蛋里挑骨头：层叠叠和遍是有些重。第三拍小筑，木樨，芦花，篱菊，这些物象放在一起稍有堆叠。还有作业格式注意一下。说错勿怪啊! 总之好词一首，欣赏学习了！

若兰...

古典词研二期第十五讲作业：
醉月03～若兰
（1）        例举一首词，注明其中的一处典故，并释义
疏影·苔枝缀玉
姜夔
苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北。想佩环、月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。
典故：“翠禽小小，枝上同宿”。这句词有一个典故，据曾慥《类说》卷十二引《异人录》，记载隋代赵师雄曾调任广东罗浮，于天寒日暮中与一美人相遇，共至酒店欢饮，又有一绿衣童子助兴歌舞。师雄醉卧睡去，醒时天已破晓，起视梅花树上有翠羽刺嘈相顾，盖美人即梅花所化，而绿衣童子则翠禽之所化也。姜白石咏梅花的词常常引用这一故实，即如其《鬲溪梅令》一词，便也有”翠禽啼一春”之句。凡这些词句，应该都有怀念他过去一段情遇的含义。当然他也未免有一点对国家的感慨，像《扬州慢》之类的。可是更重要的另一方面，是他常常写的，根本不能忘记的就是他少年时代在合肥所爱过的一个女子，后来这个女子跟别人结婚了，没有能够跟他结合。而他跟那个女子离别的时候是正月的季节，是梅花盛开的时候。
（2）        互评上一期的作业
乌夜啼·冬夜
醉月06-海棠朵朵
午夜深寒透，孤灯寂寂无声。鲛珠悄湿鸳鸯枕，点点绪难平。
锦瑟华年如水，蹉跎虚度今生。又当岁尾年将至，明岁几人行？
问好海棠朵朵。该阙词写的是作者在冬夜时对自己孤寂人生的感慨。同时对今后暗含希翼。整阙词的结构布局脉络比较清晰。稍有不足是首句与尾句。首句可用景语，随意举个例子如改“皎月凉如水”，这样即点出时间又烘托出凄清的氛围感，为下句“寂寂”埋伏笔。含蓄蕴籍，或许比直接点明夜深寒相对好吧，个见。尾句的用语表述少了些许词味，有点凑合敷衍。遣词造语还可以提升加强。再有锦瑟华年如水，蹉跎虚度今生。两句意思有点近，可合用一句表达。

若兰...

古典词研二期第十五讲作业：
醉月02-大梦先觉

（1）例举一首词，注明其中的一处典故，并释义
（2）互评上一期的作业

渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计未。羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪.，

“燕然未勒归无计”。这句用典。燕然，山名，即杭爱山，在今蒙古国境内。公元89年即汉和帝永元元年，窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，刻石勒功而还。其词意是：战争没有取得胜利，还乡之计是无从谈起的，然而要取得胜利，又谈何容易。

古典词研二第十四讲作业：
醉月10-夭夭
乌夜啼 冬夜
起坐凉无寐，悉翻旧事杯中。青衿散后天涯各，别梦几回同。
犹记长宵酒暖，细添小火炉红。雪花庭外知人意，顾自絮濛濛。

试评如下：
问好夭夭同学。
1.格律准确。
2.上片写今，下片写昔。布局安排合理。
3.全词以怀人为主线，层层推进，平实中见功夫。结以景，有回味。

荷月

江城子-密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月⑾，西北望，射天狼。

①亲射虎，看孙郎是引用的三国时期孙权狩猎射虎的典故。
②持节云中，何日遣冯唐是引用的云中太守魏尚获罪，但是武帝又派冯唐持借去赦免魏尚的典故。

我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。

简析
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。借用孙权、冯唐的典故能更强烈的表达自己的理想和志向，也使内容含义更加丰富深刻。

评上一讲师友作业：
醉月21-清莲

岁月总匆匆。又看那，满地残红。也曾娇面三春里，柳随莺伴，客欢君羡，意厚情浓。
心绪已难同。对镜中，浊满衰曈。营营尘世枯荣几，惟求淡泊，植梅修竹，做个闲翁。

评：整体来说语句、意境、情感都不够顺畅，枯荣几让人费解，特别是上下片情感有些违和，上片追忆匆匆时光，下片忧愁感伤转而又说追求淡泊，当个无欲无求的闲人，感觉有些别扭。

海棠朵朵

古典词研二期第十五讲作业：
醉月06-海棠朵朵
（1）例举一首词，注明其中的一处典故，并释义
破阵子·掷地刘郎玉斗
辛弃疾
为范南伯寿。时南伯为张南轩辟宰泸溪，南伯迟迟未行。因作此词以勉之。


掷地刘郎玉斗，挂帆西子扁舟。千古风流今在此，万里功名莫放休。君王三百州。
燕雀岂知鸿鹄，貂蝉元出兜鍪。却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不？寿君双玉瓯。
掷地刘郎玉斗：用典。鸿门宴上刘邦令张良献玉斗给亚父范增，范增痛感项羽不听劝告放走刘邦，贻下后患，而将玉斗置于地，拔剑撞而破之。作者用这个典的意思，主要因范增与范如山同姓，又是才智出众，有胆有识的谋士，因而即以范增比如山，希望他成为范增那样的人物，能竭诚尽智为自己的君国作出应有的贡献。


（2）作业互评
醉月26～荷月
  石湖仙.湖畔雁离人
  湖林悄晚，雁栖自悲寒，三两哀唤。望月诉清凄，影依依 ，湖心四散。云重将雨，何去处，谷底溪涧。深念，雁队飞，一众相伴。
  沉帆寂泊野渡，往来人，匆匆渐远。漫尽风云，只叹悲欢皆怨，仅剩离忧。柳青犹浅，絮飘无限，情却断，秋来叶落不见。


“何去处”，有点儿拗口。“雁队飞，一众相伴”，感觉这里可以再打磨一下。“漫尽风云”有点儿费解。“仅剩离忧”，缺少词的韵味。“柳青犹浅”，感觉像是说初春的柳，“絮飘无限”又是晚春的柳，“秋来叶落不见”，又是深秋，有点儿费解。