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楼主: 蒲公英168
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古典词二十四期初级班第三讲瑶华组作业贴

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发表于 2023-11-27 12:07:10 | 只看该作者
古典词第二十四期第三讲作业
瑶华05--小宇
忆江南
初冬夜,冷月衬疏星 ,绰绰幽窗浮树影,寥寥街幌递箫声,别具小风情。
创作思路:初冬的夜晚,一个走在街上,将看到的写下来。

点评

问好同学,微笑环儿妄评:词格自检。初冬夜,冷月衬疏星(初冬的夜里,清冷的月亮衬着几颗星星),  发表于 2023-11-28 16:05
绰绰幽窗浮树影,寥寥街幌递箫声,(绰绰是宽裕、舒缓的意思,用来形容幽窗不妥。窗上浮现出树枝的影子,空旷寂寞的街道隐约有箫声传递)。  发表于 2023-11-28 16:05
别具小风情(别有一番风情)。整体来看,章法有度,层次井然,煞尾句总结全篇,基本按照了起承转结的写法。唯觉作品前后在意境上有所出入,  发表于 2023-11-28 16:05
起篇清冷孤寂,结尾的小风情显得有些突兀了,且由于前面的辅垫,在清冷寂寥夜晚听到的箫声应该也是低沉飘渺的。个见,不当之处望海涵。  发表于 2023-11-28 16:04
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发表于 2023-11-27 16:40:00 | 只看该作者
第三讲作业
瑶华―25李小梦
忆江南•相思
相思涌,长夜不能眠。
明月偷窥风已静,檀郎遥隔梦难圆。
何日并双肩。

点评

问好同学,微笑环儿妄评:词格自检。题为相思。起拍,相思涌,长夜不能眠(开篇直接点题,情感顿起。接着解释相思如波涛般涌现,而造成漫漫长夜不能成眠)。  发表于 2023-11-28 16:06
明月偷窥风已静,檀郎遥隔梦难圆(继续顺承而下,不成眠的夜晚,明月悄挂,风也停息,四处一片安静。心中的那个帅哥啊,遥遥相隔,好梦真是难以实现)。  发表于 2023-11-28 16:05
何日并双肩(“我们”要等到哪一天才可以双双并肩)。此篇为思人之作,作者把浓郁的情感寄托在娓娓的叙写中,煞尾用问句作结,更有言尽而意绵之感。  发表于 2023-11-28 16:05
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发表于 2023-11-27 21:27:46 | 只看该作者
第三讲作业瑶华09-雪儿

忆江南  秋情

风乍起,四野漫秋声。叶落空阶惊客梦,云随归雁过江亭。来去岂无情。

创作思路:远嫁他乡的我突然有种思乡的感触。

点评

问好同学,微笑环儿妄评:词格自检。题为秋情。风乍起,四野漫秋声(起拍造势:风云起,四方原野弥漫着秋天的声音,大阔之境)。  发表于 2023-11-28 16:06
叶落空阶惊客梦,云随归雁过江亭(回到近景,叶落在阶上惊了作为客人的梦,再到远景,天上的云朵随着归雁渡过了江亭)。  发表于 2023-11-28 16:06
来去岂无情(来来去去岂可以说是无情。此处的来去是指雁还是指作者不得而知,但联系前面来看,此结稍显弱)。  发表于 2023-11-28 16:06
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发表于 2023-11-28 08:47:48 | 只看该作者
本帖最后由 滴水莲 于 2023-11-28 08:58 编辑

古典词二十四期第三讲作业
要分享创作思路,韵部自选题目自拟

忆江南 单调二十七字,五句三平韵 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。
平中仄句中仄仄平平韵中仄中平平仄仄句中平平仄仄平平韵平仄仄平平韵
忆江南   晚秋
文/瑶华39-滴水莲
秋色尽,四野寂寥中。露损一川烟际草,霜寒千树岭头枫。望断数飞鸿。
创作思路:秋天的已经远去,各种花木凋残,望去是萧条的景象,已此为思路来写作

点评

潇湘夜雨浅说:问好学友。你写了一个萧瑟的秋天,我们逐句来看看。秋色尽,尽字不妥,秋的尽头是冬对吧?你后面的景物描写还是秋天用尽不妥,改秋色老如何?说明已经到暮秋时节。  发表于 2023-11-28 19:47
五字句四野寂寥中,从后面的烟际草,岭头枫来看不算寂寥吧?单是一岭枫火就已经比较热烈了对吧?这句再酌。比如野菊舞秋风之类的意是不是好一些?  发表于 2023-11-28 19:47
两个七字句还不错,霜寒的寒字可再酌,经霜以后枫叶变红像火一样,跟寒不太协调,你觉得呢?  发表于 2023-11-28 19:47
最后一个五字句望断数飞鸿,数是数个飞鸿还是人在点数句意不明确,还不如天际几飞鸿之类的,我改的句子也不好,仅供参考意思,加油!  发表于 2023-11-28 19:46
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发表于 2023-11-28 11:16:37 | 只看该作者
古典词二十四期第三讲作业

瑶华菁莪

儿今去,无计可相留。灶上莼羹盛一碗,堂前萱草伴孤楼。双眼望双眸。
创作思路,空巢老人离别前

点评

潇湘夜雨浅说:问好组座。看你的创作思路你写了一个儿女和父母分离前的场面。咱逐句来看一下,三字句五字句直奔主题,也行。如果加点景物替人说话是不是更含蓄一点?  发表于 2023-11-29 00:01
两个七字句,按常规思路,儿女要远行了,要么做一顿大餐,然后嘱咐一番,出门在外吃饱穿暖别想家,好好工作,注意安全,家里没事,有我呢,是不是这些?你的第一个七字句表达了一层,还不错,  发表于 2023-11-29 00:01
第二个七字句不好理解了,儿还没走,怎么就萱草伴孤楼了呢?如果改成美味莼羹留舌上,和柔叮嘱印心头。浊眼对湿眸。这样呢?改的不好,这样思路顺一些,你觉得呢?你立意不错,加油!  发表于 2023-11-29 00:00
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发表于 2023-11-28 12:50:07 | 只看该作者
词二十四初级班第三讲作业
瑶华组_07古典雨婷
忆江南
浮名去,人事若飞烟。尘世喧嚣皆远别,一壶山水使人宽,清影立梅园。
创作思路  经过一些事,看透一些人,看透世态凉薄,看透人性,看透一些人的权衡利弊,看透一些人的虚伪与邪恶,看透一些圆滑攻于心计的人,不如远离那些喧嚣纷杂,在安静的梅园里,烹一壶茶,品一份清欢与淡泊。

点评

潇湘夜雨浅说:问好学友。你写了一些人生感怀。我们来细看一下。三字句应该是总起,五字句是进一步说明,人事若飞烟是具体的感受,三字句也是,如果三字句改成常思量,人事若飞烟是不是顺一些?  发表于 2023-11-29 00:43
两个七字句对仗不工,第一个七字句皆远别三仄了,你是想远别喧嚣,寄情山水,那么改成尘世喧嚣须远别,武陵山水自平宽会不会更通顺一点?  发表于 2023-11-29 00:42
最后的五字句,前面的感怀都是泛写,后面落到了冬天的梅花上会不会有点局限了?比如莫问是何年,再斟酌。整体看文从字顺,加油!  发表于 2023-11-29 00:42
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发表于 2023-11-28 14:27:47 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第三讲作业
瑶华36-观海听涛
忆江南,竹
霜如剑,草木尽凋零。岁寒竹解铮铮骨,冷月影摇飒飒风。心似此君清。

点评

问好同学!格律自检。作品写竹,立意上佳,赞一个!纵观全篇,皆是围绕竹不畏风霜的品格来写,角度稍显局促了。对仗句“冷月”一句,见凑。且于全篇助益不大。煞尾虽有些突兀,但不妨碍格调高雅。  发表于 2023-12-6 13:06
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发表于 2023-11-28 15:07:27 | 只看该作者
古典词二十四第三讲作业
忆江南
瑶华11-楚芳
梳妆罢,懒懒卷帘迟。
隔叶黄莺时一唱,穿花春燕正双飞。
人却不知归。
创作思路,春日,处处花开,不由想起远在异乡的他。

点评

问好同学!格律自检。作品描写了一幕春日美景,一怀幽怨也跃然纸上,立意逻辑行文都很不错!惟一唱不是太到位,“对唱”就更能入心,另外,春燕穿花不是太贴切,建议小修改。  发表于 2023-12-6 13:20
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发表于 2023-11-28 16:52:00 | 只看该作者
本帖最后由 云醉月微眠 于 2023-11-28 16:59 编辑

瑶华41-云醉月微眠   第三讲作业

忆江南.雨
文/云醉月微眠
江南雨,淅沥漾春溪。
蘸抹鹅黄妆柳线,匀些花气上人衣。
呵手汇成诗。

点评

问好同学!格律自检。作品描绘了一幅江南春雨图,用语老练,行文流畅!“淅淅”稍偏直白无味,对仗句也模棱两可,不够出精彩。尾结漂亮。  发表于 2023-12-6 13:29
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发表于 2023-11-28 23:21:17 | 只看该作者
本帖最后由 小园香径 于 2023-11-29 05:17 编辑

古典词二十四期第三次作业
瑶华40—小园香径

忆江南·云南腾冲北海湿地

花如海,水净映轻云。候鸟知归情未老,草排划动画添新。谁撷一枝春?

(注:腾冲北海湿地是我国唯一的火山堰塞湖湿地,且面积大。草排一米多厚,可划动草排,在湖中穿梭赏景。)
创作思路:腾冲北海湿地,先写花美、水净天晴。接着写千万只候鸟在这里栖息,人们划动草排在湖中穿梭,这里四季如春,恍如釆撷一枝春。)

点评

“谁撷一枝春?”?意思差远了。再者“一枝”何来?似这种小令,立意要细腻,结构要紧凑,语言要精炼,景物要简单,紧紧围绕主题去写,散了就不好了。  发表于 2023-12-4 12:33
再如:“千万恨,恨极在天涯”。依然是递进,往深里写。而不会是“花”、“海”、“水”、“云”。  发表于 2023-12-4 12:25
“花如海,水净映轻云。”是平排关系,而不是递进关系。参照例词:“江南好,风景旧曾谙。”起句说江南好,如如何好?下面作者便从风景的角度帮我们去回忆,去描写。  发表于 2023-12-4 12:15
问好学友。五字句和三字句的关系是密切相连的,是接住起句的,“花如海”作为起句本应是立意,比如(腾冲好),接下来写怎么好。“花如海,水净映轻云”写景,应该放在七字句那个地方。  发表于 2023-12-4 12:10
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