古典诗十九初级班第六讲鹿鸣组作业贴

太虚逍遥！

鹿鸣17-太虚逍遥

第六讲作业

一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。

拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。

本句自救:
第一种就是刚才提到的特拗。
第二种，救孤平。
1.五言诗平平仄仄平:一拗三救：
2.七言诗的仄仄平平仄仄平:三拗五救，

第三种：锦上添花式的自救
１．第一字该平而仄，第三字该仄而平。
２．第一字该仄而平，第三字该平而仄。

七绝/牧童洗戏
南风似火烈骄阳，何处纳凉戏水狂。
赤裸未羞童牛乐，玄黄天地我家乡。

落梦

鹿鸣组副—落梦

一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。

拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。

本句自救:
第一种就是刚才提到的特拗。
第二种，救孤平。
1.五言诗平平仄仄平:一拗三救：
2.七言诗的仄仄平平仄仄平:三拗五救，

第三种：锦上添花式的自救
１．第一字该平而仄，第三字该仄而平。
２．第一字该仄而平，第三字该平而仄。


七绝·夏
婉转莺歌断续传，老牛吃草树林前。
牧童嬉戏浑塘内，日照悠悠翠叶间。

文梦心扬

古典诗词第六讲作业
鹿鸣01～文梦心扬
一丶什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
       近体诗不合平仄格式的字，称拗，有拗有救，按标准句式，这个
字用平声的，却用了仄声，拗了，就用在本句和对句相应的该用仄声的
字上换个平声字，就救过来了！这叫仄拗平救。若是在该用仄声的字
上用了平声，就在本句和对句相应的用平声字上，换个仄声字。这叫
平拗仄救，用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐。这种方法叫
拗救。
拗教基本方法有两种：一、本句自救。二、对句自救。

七绝  牧景

绿树荫疏透暑光，
牧童嬉戏泥洼凉。
黄牛自若吃青草，
鸟婉声声醉景场。