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楼主: 隐雾枫
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古典词23初级班第三讲焦尾组作业处

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发表于 2023-6-24 12:47:16 | 只看该作者
本帖最后由 南浔 于 2023-6-24 15:45 编辑

忆江南 轩窗外
南浔

轩窗外,纤手弄瑶琴。无尽相思弦上诉,一番心事院中吟。珠泪湿青襟。

点评

整体还是比较不错的,青青学习了。  发表于 2023-6-24 20:20
那么可以看出轩窗内的那个视觉在后文没有照应或者回扣,完全可以忽略掉。是不是选一个院子里比较美又离瑶琴比较近的景物比较好呢?  发表于 2023-6-24 19:51
要说不足,轩窗外的造境还可以再炼。轩窗外,给人的理解,就是轩窗内的视觉在关注院子里弹琴的那个人,你的重点是弹琴的人因为相思,而心事满怀,泪湿青襟,对不对?  发表于 2023-6-24 19:36
问好诗友,青青浅评:小词挺婉约的,拍与拍之间衔接紧密,整体读下来非常流畅,点个赞哈。  发表于 2023-6-24 19:23
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发表于 2023-6-24 15:41:41 | 只看该作者
忆江南 | 烟缭缥
焦尾01-水映君荷
烟缭缥,窗外碧山春。沙睡鸳鸯南浦暖,泥融燕子垒巢新。羞见逐香人。

点评

小词优点还是有的,青青学习了。  发表于 2023-6-24 22:29
那么前拍起句烟缭缥是否考虑换掉?尾拍羞见逐香人,词味很浓,羞见却甚无理?为什么羞见?至少在前拍的文字里梳理不出你为什么会有这样的情绪。似乎谋篇上还可再捋一捋。  发表于 2023-6-24 22:25
如果就窗内的视觉来看,沙睡鸳鸯是远景,泥融燕子能觉察到巢是新的,那么一定是近景。然沙睡鸳鸯南浦暖的暖定格,前拍如果出现(日光)是否会更合理?仅一个春字扣得不够力。个见哈。  发表于 2023-6-24 22:19
òο  发表于 2023-6-24 22:14
我个人认为遣词还是自然为好。二拍对偶很工,出自老杜的要“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”句,一个暖,一个新可以料想到那种春光融融的温馨。  发表于 2023-6-24 22:03
问好诗友,青青浅评:读完小词,给我第一感觉作者一定是临山傍水人家出来的公子。首拍作者目光透过窗外,烟缭缥,碧山春。缭缥这个词很少见,百度也没百度到,我个人认为  发表于 2023-6-24 21:27
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发表于 2023-6-24 16:31:41 | 只看该作者
古典词23初级班第三讲作业:
忆江南     留守
焦尾26-风霜红叶
春去也,双燕舞空楼。花谢子成人不见,栏斜星阔月如钩。无语泪双流。

点评

除了个别词语不太妥当,整体读下还是很流畅的,只是词意与词题稍作偏离,如果作个调整,还是不错的小词的。  发表于 2023-6-24 23:20
忴С  发表于 2023-6-24 23:15
从你前拍的表意来理解,你的重点是表达人去楼空的感伤,那么词题似乎与内容不搭。如果就题目来理解,你的空楼与人不见又与留守的题相悖。个见哈。  发表于 2023-6-24 23:11
那么忍不住好奇问一问,题是留守,留守的人呢?歇拍下分句栏斜星阔月如钩,以景渲染衬托,手法是好的。但是星阔,似乎用语须斟酌。  发表于 2023-6-24 22:58
但总感觉你没表达清楚。先看起拍,春去也,双燕舞空楼。起拍很流畅,交待时节,春天去了楼是空的,只有燕子在楼边徘徊。再看歇拍起句,花谢子成人不见仍在证实花谢了结子了,人呢,不见嘛,还是没有。  发表于 2023-6-24 22:52
问好诗友,青青浅评:首先读完这首小词,我有点懵。题是留守哈,既然留守,就一定有人在对不对?就是尾拍无语泪双流的人,是吧?  发表于 2023-6-24 22:40
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发表于 2023-6-24 17:34:04 来自手机 | 只看该作者
古典词二十三第三讲作业
焦尾-22朦胧玉
忆江南·采莲
莲蓬熟,
塘里采攒忙。
风拂橙黄金浪荡,
脚钩肥嫩藕枝长。
新酒配初尝。

点评

忆江南可以看成一首绝句。要有起承转合即可。要注意句子与句子的内在因循。风拂橙黄金浪荡与莲没有什么关联呢?新酒前面没有交代和铺垫。  发表于 2023-6-25 15:46
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发表于 2023-6-24 17:47:50 | 只看该作者
古典二十三期第三讲作业
焦尾28~傲月

忆江南·雨夜
秋夜雨,点滴到天明。无语芭蕉偷洒泪,不眠梧叶暗吞声。愁客怎堪听。

点评

主旨明确,脉络清晰。  发表于 2023-6-25 15:48
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发表于 2023-6-24 20:42:31 | 只看该作者
本帖最后由 楚越 于 2023-6-27 21:51 编辑

忆江南 · 端午粽
问/楚越
重午到,怅望楚江长。浪涌汨罗千古恨,猿鸣巫峡万山殇。香粽护魂伤。

修改
忆江南 · 端午粽
问/楚越
重午到,薤露粽悲凉。浪涌汨罗千古恨,猿鸣巫峡万山殇。天问九回肠。

点评

主旨清晰,用词可以再斟酌。楚江长与汨罗重意。小令字少,用词当惜墨如金哈。护字可以再斟酌。  发表于 2023-6-25 15:52
主旨清晰,用词可以再斟酌。楚江长与汨罗重意。小令字少,用词惜墨入金哈。护字可以再斟酌。  发表于 2023-6-25 15:51
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发表于 2023-6-24 20:56:24 | 只看该作者
本帖最后由 慕容瑞西 于 2023-6-25 13:41 编辑

古典词23初级班第三讲作业:
忆江南      家乡美
焦尾-慕容瑞西
家乡美,几度梦中游。十里名园花正好,一湖春水柳偏柔。何日踏扬州。

注:扬州---我的家乡

点评

问好瑞西,小词格律正确的。意思也表达的很清楚,游子思乡。但我觉得一湖春水柳偏柔,前四后三衔接不紧密,名园与花就比较紧密,偏柔的偏,和踏字感觉可以换个词,没有用好。  发表于 2023-6-26 22:52
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发表于 2023-6-25 09:01:52 | 只看该作者
古典词23初级班第三讲作业:
忆江南
焦尾09-天空
重临夜,灯点几痕深。小月悬窗将梦泽,天风绕院续清吟。旧事赖追寻。

点评

问好天空同学,词有题目的,下次记得写上。根据词意,写的是深秋寂意,意思表达不完整,重临夜,重字从何说起,灯点,将梦泽,用词不太好,意思不明白,旧事懒追寻,什么旧事没表达清楚,小令,不能隐晦太多,写清楚  发表于 2023-6-26 22:58
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发表于 2023-6-25 10:05:24 | 只看该作者
忆江南·吟在重午
焦尾07-篱畔听风吟

端阳又,汨水复滔滔。
应是忠魂吟楚地,欣闻后辈续离骚。
英物看今朝。

点评

问好听风吟同学小词写的不错,意思清楚明白,感觉个别字词不准,比如复,难道不是端阳,汨水就不滔滔?二个中间七字对仗改一下,应是忠魂留楚地,方教后辈续离骚,应是,欣闻关联不够。英物是英雄人物简称吗有点不好  发表于 2023-6-26 23:04
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发表于 2023-6-26 13:32:57 来自手机 | 只看该作者
焦尾29-千山一碧 忆江南·公园 公园好,漫步任心闲。杨柳垂丝撩碧水,蜻蜓摇翅赏红莲。蝉曲更缠绵。

点评

总体不错,小令不好写,作业完成的不错  发表于 2023-6-27 14:07
个人觉得漫步心闲这种意境放结句挺好的  发表于 2023-6-27 14:06
看看最后这一竖,通贯全篇。蝉曲更缠绵,是不是差了点?  发表于 2023-6-27 14:05
后面对仗句也挺工,还用了拟人,是下面着两横,也不错。  发表于 2023-6-27 14:04
接下来,怎么好法?在此漫步能使心闲,这一横也还可以。  发表于 2023-6-27 14:03
问好千山一碧。讲义对忆江南这个词牌如何写作,说的非常详细。按讲义用“主”的形式看一下作业。公园好,直接点题,这个“点”不错。  发表于 2023-6-27 14:02
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