古典学院词研一期李径组第二十八讲作业贴

龙鱼儿

一落索·眉共春山争秀

【宋】周邦彦

眉共春山争秀。可怜长皱。

莫将清泪湿花枝，恐花也、如人瘦。


清润玉箫闲久。知音稀有。

欲知日日倚阑愁，但问取、亭前柳。

柳眉是那样的秀美，只有妩媚的春山能与之比美，可惜它却皱得紧紧的。别让泪水打湿了花枝，使花儿也像人一样消瘦。
因为知音难觅，她那清亮圆润的玉箫声已经很久听不到了。如果想知道她为什么每天倚着栏干发愁？那就问一问长亭前的柳树吧！
这首是北宋词人周邦彦的一首写思妇闺情之作，是词人青少年时的作品，主要摹写年轻女子的相思之愁和内心少为人知的深深悲哀。上阕写抒情女主人公的外貌与情态，下阕写她的心情愁思。全词景物描写与情感的表达浑然一体，风格清丽秀雅，是典型的婉约词风。

二：互评

渡江云  春晨
文/水榭听香
一番新雨霁，犹寒天气，风澹晓烟晴。尚觉春还浅，渐落梅花，未遣柳条青。枯枝残叶，晨光里，疏影交横。鸟雀稀，树梢飞过，啼叫两三声。
幽清。孤怀断续，两鬓分明，问愁思谁省。终日是，晨霜残月，暮雨昏灯。一年难有安闲日。人间路，万里徐行。回首处，初心不枉平生。

龙鱼儿拙评：香师这首词描写的早春景色，春寒料峭时节，梅花开始调零，啼鸟依稀。景色清幽，在美景中想到自己日日奔忙，没有空闲，忧愁无人能懂。回首自己走过的路，初心不改。
这首词上景下情，安排合理，脉络清晰，个人觉得偶有些小瑕疵，副标题是春晨，说明已经是春天了。上片“渐落梅花，未遣柳条青。枯枝残叶，晨光里，疏影交横”这里把“未遣柳条青”安排到后面，写梅花的时候把梅花写完，再写柳似乎好一点。“枯枝残叶”似乎与情景不搭。下片“幽清”起，但后面的情感似乎与幽清不搭边，是一种无能为力的吐槽。点评纯属个见，待老师斧正！

@十七

古典词研一第28讲作业：
李径20-十七
一、古诗词赏析
西江月 夜行黄沙道中
宋：辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
解读：
皎洁的月光从枝间掠过，惊飞了鹊儿，夜风清凉吹过，带来远处的蝉叫声。空气中飘荡着稻花的香味，听蛙声此起彼伏，今年一定是个丰收年。
天边有几颗星星忽明忽暗，山前时不时嘀嗒几颗雨点儿。社庙的树林边那间小茅草屋还在，转过溪水的源头，道路便又豁然开朗。
赏析：
当我们去阅读古人作品的时候，因为时代的不同，首先应该去了解一下它的写作背景。这首西江月的创作是这样的：宋孝宗淳熙八年，辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到江西上饶带湖家居，并在此生活了近十五年，过着闲散的退隐生活，期间他虽有过短暂的出仕经历，但也是在上饶居住居多，此期间他留下不少的词作，这首《夜行黄沙道中》便是其中一首。
上片主要写的是夜行黄沙道中的景物：明月、清风、鹊儿、蝉鸣、稻香、蛙声，都是静谧美好的。而这种静谧与美好的呈现是极见功底的，来看起拍的对仗，词人用了两个超级醒神的动词：惊和鸣。月怎么能惊的了鹊？风又怎能让蝉鸣叫呢？显然，前者是说月的明亮，后者是说夜的幽静。如此，寥寥12个字便烘托出了一个清幽宁静的夏夜。接着转换到地上，由稻香联想到丰年，最后以听取蛙声一片来小结这种喜悦。这就是那种“此刻无需多言，只须静静聆听就好”的效果。
我们再来看下片，看起来依然是写景，转换似乎不大。实则不然，词人是紧紧扣着题目来写的，如果说上片侧重写“夜”，那么下片便侧重写“行”。如此，下片转在哪里呢？那就是人物的动态行为上。也就是说，上片他是沉醉在夜色的静美中忘乎所以，是一种大的“静”，而下片则是从沉醉中醒来，别忘了词人一直在行啊，所以下片就是一种大的“动”了。过片是一组巧妙的数字对。记得年少时背这首词，最爱背的就是“七八个星/天外，两三点雨/山前”这两句了，不仅琅琅上口，而且还觉得特有动感。七八个星，多疏朗啊，两三点雨，多清爽啊，似乎闻得见泥土的芳香了。现在看来，作者这么写多严谨，明月清风的夏夜，星星自然会显得疏朗，雨又怎么可能缠绵不休呢？“天外”，“山前”，一放一收，行走的感觉一下就出来了。当然，最亮的点还是在尾拍的。行走之间，又到了那个盖着社庙的林子边了，哎呀小茅草屋还在……“旧时茅店社林边”——静，“路转溪桥忽见”——动，静动之间，空间转换，同时，一种崭新的开阔的格局出现了。词人是豁达的，他相信纵然曲折迂回，也总会有云开见月明的时候。因此，煞尾是无限延伸的，是留有憧憬的，那我们的思想也可以随着词人的脚步去无限延伸。
辛弃疾的词大都豪放不羁，而这首《西江月》相对来说应是他的一首婉约词吧，但我们还是可以从中体会到那种直爽和豁达的个性。如此纯写景，却又字字见情的句子，怕也是没谁写的出来了，难怪会成为千古留香的佳作呢！

二、互评
渡江云·春回故里
清秋
风柔春日暖，舟回故里，天水共朝霞。碧波光潋滟，堤柳摇黄，对岸是人家。庭前巷陌，桃李绽、争作妍华。满目是、商铺林立，户户竞豪奢。
惊嗟。雕栏画柱，翠瓦朱门，似名园精舍。忆往昔、泥污遍地，四处坑洼。而今院净轩窗亮，亲朋聚、把酒桑麻。兴未尽、夕阳已挂山丫。

解读：一个风柔日暖、春光明媚的早晨，我乘舟回故乡。沿途水天一色，碧波荡漾，岸边柳丝摇曳。大街小巷里，桃李竞相开放。满眼的商铺林立，竞相豪奢。
惊叹啊！家家户户的房舍都十分华丽，如同花园一般。回想以前，街路不平，污泥遍地。而今那是窗明几净，亲朋相聚举杯畅饮，笑谈农事。兴致未尽，太阳都要落山了呢。

简评：问好清秋姐姐，此次春回故里真是心情不错哦。词作立意鲜明，语句朴实。热情歌颂了美丽农村的新面貌。起拍破题。接下来依次起描写两岸风光：波光、堤柳、巷陌、商铺，层次分明。过片“惊嗟”承上启下，表达词人对家乡巨变的惊喜。笔墨亦从舟行所见转到回家后的故里新貌以及与亲朋相聚的欢乐场景。“忆往昔”句转换时空做个对比，彰显家乡变化之大，也表达作者的欣喜之情，自然贴切。学习欣赏了！姐这首偏重写实，虚实结合，起伏感会更强一些。

诗雨后柳

古典词研一期第二十八讲作业。李径27–巧笑倩兮

一，赏析名作
玉楼春·春景
宋祁 〔宋代〕
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

赏析
　　此词上片从游湖写起，讴歌春色，描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明的早春图；下片则一反上片的明艳色彩、健朗意境，言人生如梦，虚无缥缈，匆匆即逝，因而应及时行乐，反映出“浮生若梦，为欢几何”的寻欢作乐思想。作者宋祁因词中“红杏枝头春意闹”一句而名扬词坛，被世人称作红杏尚书

这首词章法井然，开阖自如，言情虽缠绵而不轻薄，措词虽华美而不浮艳，将执著人生、惜时自贵、流连春光的情怀抒写得淋漓尽致，具有不朽的艺术价值。

二，试评作业
             渡江云·梅
      李径12-无关风月
平川残雪里，娇容照眼，临水一枝斜。   正冰溶寒澈，装点春光，渐渐换年华。清幽疏影，微风荡、艳若朝霞。小院空，倚窗映月，想我未还家。
  堪嗟。一番摇曳，几度飘零，似欲来说话。今最恐、长宵玉管，梦里胡笳。江南春信今初到，人又是、漫阻天涯。溪岸上、回眸忽见梅花。
巧笑倩兮拙评：词旨明确，结构圆合，首尾呼应。上片咏物，下片抒情，大的方面没什么问题
首拍：点明时间地点，破题点名所咏对象。
二拍：五言句用了一个领字“正”，这个跟例词有出入。“渐渐换年华”句从语意的衔接上不是太好。
三拍继续描摹梅花，但是角度上没有变化
四拍在过渡上做得不错。自然引出下片的抒情。这里的小院空一句应该是想象家里的梅花吧？
过片：承上启下，由花到人，“似欲来说话”运用拟人。心思细腻。
三拍：两个四言对偶很好情景交融。
四拍：人花形成对比，花信到，人未归。
尾拍：拉回现实，照应开篇
所以整首词有时空的跳跃转换，虚实结合，过渡照应做得都很好，就是在细节处再打磨打磨会更好，学习了。
由于本人学识浅薄，有理解不到的地方还望风月老师海涵。

袁守一

古典学院词研一期第二十八讲作业
李径15-袁守一
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
少年游朝云漠漠散轻丝
文/周邦彦
朝云漠漠散轻丝。楼阁淡春姿。柳泣花啼，九街泥重，门外燕飞迟。
而今丽日明金屋，春色在桃枝。不似当时，小桥冲雨，幽恨两人知。

译文：
在小楼上，漠漠朝云，轻轻细雨，虽然是春天，但春意并不浓。雨越下越大， 把花柳打得一片憔悴，连燕子都因为拖着一身湿毛，飞得十分吃力。两人在如此凄风冷雨的艰难情况下相会，又因为某种缘故不得不分离。
现在风和日丽，金屋藏娇；桃花在春风中明艳美丽，摇曳多姿。不再像以前那样经历凄风苦雨。那时的小桥冲雨，抱恨而别、彼此相思的情景只有两人才知道。
赏析：
“朝云漠漠散轻丝，楼阁淡春姿”。这是当时的活动环境：在一个小楼上，漠漠朝云，轻轻细雨，虽然是在春天，但春天的景色并不浓艳，他们就在这样的环境中相会。
“柳泣花啼，九街泥重，门外燕飞迟。”三句是门外所见景色。“泣”与“啼”，使客观物景染上主观情感色彩，“迟”，也是一种主观设想。门外所见这般景色，对门内主人公之会晤，起了烘托作用。两人在如此难堪的情况下会晤，又因为某种缘故，不得不分离。
“而今丽日明金屋由。”“而今”二字转说当前，风和日丽，桃花明艳，他们在这样一个美好的环境中生活在一起；由眼前的景象联想以前，并进行一番比较。
“不似当时”，这是比较的结果，指出眼前无忧无虑在一起反倒不如当时那种紧张、凄苦、怀恨而别、彼此相思的情景来得意味深长。
“小楼冲雨，幽恨两人知。”两人就是冲着春雨，踏着满街泥泞相别离的，因为怀恨而别，在他们眼中，门外的花柳才如泣如啼，双飞的燕子也才那么艰难地飞行。
上片是追忆以前的恋爱故事，表达内心紧张、凄苦又彼此思念的情感。下片通过描写两人无忧无虑的生活，表达词人对过去生活的怀念。这首令词写两个故事,中间只用“而今丽日明金屋”一句话中“而今”二字联系起来，使前后两个故事亦即两种境界形成鲜明对照，进而重温第一个故事，韵味无穷。

2.互评：对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
渡江云·春晓
李径05-子夜茉莉
层云开晓色，暖回柳醒，一岸听鸣鸦。莫言春尚早，草际棱缝，处处落梅花。徘徊许久，料此后、难得闲遐。还记否、红巾风发，盼有个人夸。
堪嗟。长河远去，大雁回飞，看晴岚如画。复沉吟、愁余生计，易损年华。东君哪管青丝老，问何日、漫拾 清嘉。心所向，桃花潭水烟霞。

试译：
晨光从云层中落下，天气回暖，柳眼初醒。岸边听到乌鸦的叫声。春已不早了，绿草间缝中，到处都是飘落的梅花。徘徊很久，想来从此之后，没有清闲时光了。
还记得红领巾随风飘扬，盼有人夸赞的时候吗？
真是令人叹息，长河向远处流去，大雁也飞回来了，看这晴天里的山岚象画一样。可是我沉思低语，发愁生活上的事，容易让人变老啊。东风才不管青丝是否变白，什么时候，我才能无拘无束地品味这美好的时光呢？我心所向往的地方是那桃花、潭水和烟霞。
试解：
“层云开晓色，暖回柳醒，一岸听鸣鸦。” 这是写春天的早晨，柳岸鸦啼。交待作者所在的地点场景，为下文作铺垫。
“莫言春尚早，草际棱缝，处处落梅花。”此处写柳醒时梅花落下，是否和协不作考证。总之是落英缤纷的时刻。写身边的环境。
“徘徊许久，料此后、难得闲遐。”此句人物出场，没有过多笔墨，只是写徘徊和心中所想。
“还记否、红巾风发，盼有个人夸。”结尾回想到了过去，戴红巾的时候，心里美滋滋，盼人夸奖。以此体现过去心思单纯、无忧无虑的生活。
“堪嗟。长河远去，大雁回飞，看晴岚如画。”过片变换曲调，画面变得开阔宏大，典型的乐景。
“复沉吟、愁余生计，易损年华。”面对乐景我却生出了愁思，反损了芳华。
“东君哪管青丝老，问何日、漫拾 清嘉。”细化上句“损年华”而青丝老，然后虚写什么时候才能脱离这种生计的束缚，自由地欣赏这美好景色。
“心所向，桃花潭水烟霞。”煞尾写出了愿望，向往那桃源仙境的生活。表达了对美好生活的向往
   总之，通上片鸣鸦、落花的铺垫，预示了难得闲，愁生计、损年华。上下片呼应，虚实结合，表达了对生活的无奈以及对美好的向往。

李六道

古典词研第二十八讲作业
李径26～六道
一、阅读
渡江云  西湖清明
宋  吴文英
羞红颦浅恨，晚风未落，片绣点重茵。旧堤分燕尾，桂棹轻鸥，宝勒倚残云。千丝怨碧，渐路入仙坞迷津。肠漫回，隔花时见、背面楚腰身。
逡巡，题门惆怅，堕履牵萦。数幽期难准，还始觉留情缘眼，宽带因春。明朝事与孤烟冷，做满湖风雨愁人。山黛暝，尘波澹绿无痕。
翻译：娇美的红花仿佛是美人含羞的笑脸，嫩绿的叶片点缀在她的鬓边，仿佛轻蹙黛眉，微微含恨。我怨恨晚风为什么不把花儿全部都吹落下来，这样飘落的花瓣就像彩绣点缀着厚厚的绿茵般的草地。那苏堤与白堤交叉像燕尾以分，湖面上桂木桨的舟船像轻轻浮荡的水鸥，我骑着勒缰的宝马就像倚在黄昏的残云边上。千丝万缕的绿柳丝轻轻飘拂令人伤神，水中的轻舟沿着柳径渐渐进入一个花丝环抱如屏的仙境，令人回肠荡气。我在岸上紧紧跟随着画船。为她美貌风情而消魂。隔着花朵柳丝，我不时地看见她那背面含羞的苗条婀娜的细腰身。
我迟疑不决，好不容易才寻找到你的家门，又恰好遇到你不在家，只好满心怅惘地留言题门。后来终于可以得尝所愿，我脱下双鞋子进入你的闺中，那种欢爱的情景真是令人沉醉。以后我便时时刻刻地计算着下次幽会的日期，虽然有时也没有一个定准。不久我慢慢地发现，情思缭绕全是因为你那多情的眼神，衣带渐宽是因为感伤春天。到明天早晨，往事和孤烟一样清冷，满潮的凄风苦雨实在令人倍感忧愁。山色更加幽暗昏暝，水波淡淡，凌波仙子杳然无迹。

二、互评
渡江云春日忆
一片天空
柔和佳季节，轻风几缕，正是美春天。一帘波水绿，旖旎湖光，草长满堤边。凝眸远望，想当年、执手相牵。曾几许、欢言笑语，醉里共划船。
轻叹，别离数载，久断音书，凭惹人肠断。还记得、花前月下，好个婵娟。叹如今，水长人远，只有时，梦里团圆。期有日，飞鸿捎到书笺。
六道评：起拍的语感不是很好。二三拍的景情转换略感不足。过片领字处“凭”格律有误。三拍和六拍虽然场景有变化，但感觉还是没宕开。跳脱的笔法很明显。个别需做打磨。问好，毕业快乐。

闲坐门前

古典学院词研一期第二十八讲作业贴
李径01-闲坐门前
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
蓦山溪·自述
宋自逊 〔宋代〕
壶山居士，未老心先懒。爱学道人家，办竹几、蒲团茗碗。青山可买，小结屋三间，开一径，俯清溪，修竹栽教满。
客来便请，随分家常饭。若肯小留连，更薄酒，三杯两盏，吟诗度曲，风月任招呼。身外事，不关心，自有天公管。
赏析：（又染甲流，身体难受，心态也异常慵懒，遂选此词做简单赏析吧）这是一首自述词，描写自己山间的隐居生活，全文语言直白率性，不加修饰，如清晨溪水，山谷秋风。
上阙第一拍，“未老心先懒”总领全文，至于为什么如此？想来如“不幸的家庭各有各的不幸”一样，估计也是仕途不如意更多一些。接着，作者开始描写自己隐居的环境，“爱学道人家”，消极无为，统帅第二拍。“办”为领字。这里有青山有溪水有茅屋有修竹，便勾画出一种出尘的境界。下阙主要写作者的生活情况：不好客，却也不反感客人来，过片“客来便请，随分家常饭”，一个“便”字依旧突出作者消极心态，“肯”字也是如此：不拒绝，不勉强。结句“身外事，不关心，自有天公管”照应开头，与消极之中，又透漏着对现实的不满。

2.互评：对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
渡江云·看老家视频有感
清箫吟风
青山围老屋，竹林如幛，滴翠叶轻摇。鸭群池中戏，嘎嘎声声，凫水漾春潮。屏前梦里，思几度、儿稚歌谣。犹记得、依门老母，斜日唤归巢。
迢迢。踌躇年少，奔走天涯，致鬓霜枯耗。浑未忘、门前桉树，故友归邀。深杯不尽乡愁泪，恐月下、难酌吟毫。音画里，又教袅袅神飘。
赏析：问候清箫吟风同学，作业格律无误。题目是“看老家视频有感”，于是上阙开篇就直接描写了视频内容“青山围老屋，竹林如幛，滴翠叶轻摇。鸭群池中戏，嘎嘎声声，凫水漾春潮”，很具有诗情画意，如果鸡蛋里挑骨头，就是第一句“青山围老屋”，远景近景拉得太快，青山-村郭-竹林-老屋，循序渐进更好一些。“屏前梦里，思几度、儿稚歌谣。犹记得、依门老母，斜日唤归巢”，这里作者恰到好处得开始虚写。不过“犹记得、依门老母，斜日唤归巢”与下阙的“浑未忘、门前桉树，故友归邀”，两个场景溜其一即可，这样主题可能更鲜明一些。而且下阙的“浑未忘、门前桉树，故友归邀。深杯不尽乡愁泪，恐月下、难酌吟毫”与题目“看老家视频有感”似有矛盾。“看老家视频有感”应该是即时的感触。
应该说，这是一首很不错的作业，虚实结合很好，为作者点赞。

爱你一万年

作业：李径31-爱你一万年
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

沁园春·将止酒戒酒杯使勿近

辛弃疾 〔宋代〕

杯汝来前！老子今朝，点检形骸。甚长年抱渴，咽如焦釜；于今喜睡，气似奔雷。汝说“刘伶，古今达者，醉后何妨死便埋”。浑如此，叹汝于知己，真少恩哉！
更凭歌舞为媒。算合作人间鸩毒猜。况怨无小大，生于所爱；物无美恶，过则为灾。与汝成言，勿留亟退，吾力犹能肆汝杯。杯再拜，道麾之即去，招则须来。
简释：喝酒的杯子，你过来。我今天要检查身体。我经常喝酒，咽喉象烧焦的锅底一样。现在很喜欢睡觉，总是气息如雷。酒杯说：你太象刘伶了，是古今最通达最会想的人，人活着就是要开心要舒服，那天醉死了就埋了算了，又有什么关系呢？唉！你说的有道理也，但你不够朋友，希望我早死，真没有一点感情也。
还有那些借唱歌跳舞为名喝酒的，合作的人又不把酒当鸩毒来看。虽然有大有小的抱怨，都是怪产生喜欢的原因，任何东西没有对错，但超过了就不行了。今我与你说，你不要留在这里了，赶快远去。以我现在力量和脾，对你不好是有可能的。杯子听了感谢说到：好的。以后你不要我的时候我就离开，但你需要我的时候，只要你一招手，我就来到。
简析：读辛弃疾的作品表面上比较滑稽，实际上是对当时最深刻辛辣的讥讽。特别是有一定特权地位的人，他们不关心国事民生，但却私下交易，互相包庇，或以手遮天，掩人耳目。显得虚伪，无耻。
这篇文章意义在于言外。文章没有涉及到。但我们可以读之而想到。
用这种文笔写作很少，而作者选择了这种文风，必有其深刻用意。就象有些人喝酒醉装糊涂，其实内心有日月星辰。
2.互评，对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

百合同学作
渡江云 春悲

梨花纷似雪，飘飘洒洒，似欲掩柴门。转眼春光尽，岁月无声，日落又黄昏。凉风乍起，倦鸟归、掠过浮云。不远处、声声杜宇，呜咽不堪闻。

伤魂。那年春日，痛失佳人，凭添无限恨。真妩媚、天生丽质，似笑还嗔。仙姝去后容颜老，更无眠、心绪沉沦。常半夜、孤身静守冰轮。
爱你一万年简释：梨花纷纷象下雪一样，飘飘洒洒，好想去关闭柴门。转眼春天的美好时光就过去了，岁月无声无息，又到了日落黄昏了。突然刮起了凉风，辛苦一天的鸟回来了，掠过了浮云。不远的地方，杜鹃叫得很厉害，呜呜咽咽的不堪入耳。
让我感伤失魂。那年春天，我的爱人走了，让我无限悲伤。爱人真的很美，天生丽质，似开心还怪装埋怨我。从她仙后我就变老了，老是睡不着，心情一天比一天差。经常大半夜的，一个人静静的望着月亮。
简析：百合校友的这首《渡江云》写得不好也不错，开头借景展开，渐渐入情，还利用杜鹃宣染一下气分。
下片，转入回忆。最后又从回忆转到现实。
通篇循规蹈矩，布局老套。这是写词十拿九稳的关健。
建议：我们写词必须要进入一种俗套，这是学的关健。写作时又要突破这种俗套才行

一片天空

李径7一片天空
渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思
张炎 〔宋代〕

山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。新烟禁柳，想如今、绿到西湖。犹记得、当年深隐，门掩两三株。
愁余。荒洲古溆，断梗疏萍，更漂流何处。空自觉、围羞带减，影怯灯孤。常疑即见桃花面，甚近来、翻笑无书。书纵远，如何梦也都无。
解读：远山的天入海，我倚楼远望，入暮的潮水被风吹起。一帘望去鸠外笼烟雨，几处闲田。远处有人动春锄。新烟笼堤柳。想到如今，绿到西湖。还记得，当年深隐，门掩两三株花朵。
愁多。荒州古溆处，应是断横疏萍。更漂流何处？空自觉，围休带减。孤影怕照灯。常疑将见人面桃花。甚近来、无鱼书到。远书未到，纵梦里也无遇见。
解读：全篇，通过春日景物描写渲染，然后转入回忆。
下阙通过昔今对比，写出了无尽的伤感。又因书信全无，梦里也未遇见，层层递进的写出了无尽的相思和痛苦。
二评阅
渡江云·晨徒感怀
文/莫愁
晨徒洮水岸，柳丝轻舞，野雀喜喳喳，碧床悠淼淼。远见鸳鸯，屏上戏鱼虾。东西走道，随见处，舞袂如纱。真乃是，心田倍逸，神入失年华。
堪嗟，数秋封控，举国艰危，看江山如画，却无奈，新冠肆意，昼夜馀赊。今情正是消除日，观景曰，气正神佳。昂首望，天蓝云白披霞。
解读：晨徒向水岸，晨徒凑词。柳丝随风轻舞，野雀叫喳喳。碧床有袅袅轻烟，远处有鸳鸯，湖中有鱼虾，屛字须琢。河堤边有衣袂如纱。这情景，心陶醉，看得入神。神入失年华，意不通。
感叹，数年封控，全国艰难。看江山如画，却无奈，新冠肆意妄为，今情正是消除日，观景日，气正精神好，望去，天蓝云白披彩霞。
总结，立意明确。脉络不是很清晰，结构不紧密，上阙物像，意重。有凑句，凑词。

清荧

古典词研一第二十八讲作业：
李径30-清荧

诉衷情
宋 黄庭坚
小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。雨晴风暖烟淡，天气正醺酣。
山泼黛，水挼蓝，翠相搀。歌楼酒旆，故故招人，权典青衫。

译文：桃花盛开，柳线低垂，正值江南春天的景色。雨后新晴，春风暖暖，轻烟袅袅，让人陶醉。
山峦一片黛绿，水波一抹湛蓝，绿水青山相交映，歌楼酒旗飘扬，频频向路人招手，且把青衫典当换酒钱。

浅析：起拍对“桃、柳”这两种象征春天的物象描写，“满”字把江南春景展现得恰如其分。歇拍对天气的描写，突出“好”的作用。雨后新晴，风烟萦绕，这样的天气让人心旷神怡，纷纷出游。
下片青山绿水互相衬托，进一步描写江南春色的美。结句用拟人手法，酒旗频频招人，其实是词人自己想喝酒。化用了“朝回日日典春衣，每日江头尽醉归”
小词对江南春景层层叙写，逐步递进。以“桃柳、天气、山水、歌楼酒旆”到结语，脉络清晰，层层勾勒，上下呼应，语言沉着有力，情景兼备，给读者展现一幅唯美江南春景图。

渡江云
李径-秋风
晚风吹酒醒，津楼槛外，潮水涌轻沤。岸堤归落照，自去沙禽，隐隐入芳洲。波边嫩柳，似家山，仿佛纤柔。犹记得、故溪明月，澹彩倚梢头。
牵愁。睫痕已倦，旅梦还催，甚飘零客久。更堪嗟，春阴未缀，诗鬓先秋。乘花碧砌幽思远，问年来、何事淹留。沉暝处，渔灯点点江流。

译文：晚风醒宿醉，津楼门外，江潮涨水，水面涌着水泡。夕阳在堤岸慢慢的离去，水鸟也渐渐隐入了芳洲。岸边的轻飘的柳丝，跟家乡里的柳树一样纤柔。还记得，故里的明月，斜挂在溪柳的梢头上。
漂泊多年，身心俱疲。人未老鬓发却已添霜。看着台阶上的落花让愁绪更加深重。试问漂泊这些年，有什么值得你逗留。回答我的也只有那江面上的点点渔火。

清荧拙评：问好秋总，小词是“思乡”之作。格律句式无误，布局有点乱。通篇有古句的痕迹 少了自己的真实感受，个别词表达不是很到位。
起拍交代时间地点，给人有种“发大水”的错觉。涨潮时潮水的奔腾气势不可能出现浮泡，何况你是在楼上看。
二拍以时间的移动，夕阳西下，夜渐渐黑了 “归”不如“移”各见，“自去”不是很贴切。
三拍以“嫩柳”引起思乡，虽然是水中之景，“波边”有点直白；“仿佛”跟“似”重意，跟“纤柔”不搭配；歇拍的月光“倚”梢头，是如何做到的？
过片承接了上片思乡引起忧愁。
二拍四字对仗很费解，虽是想要表达游子漂泊苦，字里行间给人的感觉是困得不行了；“睫痕”有生造之嫌，“甚”领不到位。
三拍接着感叹梦想还没实现自己却老了，“未缀”同样有生造之嫌。
四拍“乘花”是什么意思？是指花落在台阶上吗？就当这意思看吧，看到台阶上的花儿，给自己灵魂拷问一番。（夜黑风高，在津楼上能看到台阶的花，视力真好。点赞）
结拍挺好，用渔灯作答，突出作者孤独与无奈。
一家之词不喜勿喷！（至于有没有犯到，这个难题留个补刀老师吧）

水榭听香

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思

宋  张炎

山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。新烟禁柳，想如今、绿到西湖。犹记得、当年深隐，门掩两三株。

愁余。荒洲古溆，断梗疏萍，更漂流何处？空自觉、围羞带减，影怯灯孤。常疑即见桃花面，甚近来、翻笑无书？书纵远，如何梦也无？

《渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》是宋末词人张炎的词作。词人倚楼怀远，极目所见，皆惹起无穷的哀思离情，感伤身世飘零，更寄寓了故国之思。上阕写词人久客绍兴，一片水乡风光，但笔调有些无奈，至“想如今”句，则明白点出；下阕由己及人，结末愈转愈深，曲折如意。全词由眼前之景联想到西湖之景，再由自己之愁思而想到西湖之恋情，娓娓道来，意脉清晰，层次井然，是词林艺苑之佳作。

白话译文

远山随着空阔的长天没入了大海，我倚着高楼遥望海天之际，风势劲急黄昏时暮潮刚刚涌起。帘外斑鸠啼叫，周围一片细雨，几处闲置的冬田，隔河对岸开台春耕，趁着春雨锄地。嫩叶如烟雾缭绕着柳梢泛出新绿，想如今，这如烟的新绿定已染得西湖翠碧。我还记得当年在湖山深处隐居，两三株杨柳将柴门掩闭。

这春色使我愁烦。荒芜的沙洲古老的江岸，枝梗断折、浮萍疏散，还要漂流到何处江湾？我自己依然感到，腰围只怕衣带减短，孤灯会照得身影瘦怯孤单。我常常怀疑自己很快能见到她那桃花般美艳的容颜，为什么她近来，反而连书信都已绝断。纵然说书信遥远，为何连梦里都不见？

作品鉴赏
这是一首伤离念远的怀旧词，当作于元世祖至元三十年（1293年）。作者自辛卯（1291年）南归，至己亥（1299年）回杭州之前，多居山阴（今浙江绍兴），所以自称“山阴久客”。又云“一再逢春”，说明此词当为南归二年以后所作，时年作者已四十七岁。此时，家亡国破，一身孤旅，作为故国王孙，作品自多漂泊之感，怀旧之伤。

此词伤离念远。上片写景。空阔高远，是登高所见。先写远景，起两句为倒装句，“山空入海”，乃“倚楼望极”所见。山耸春空，天澄大海，起势十分壮阔。“风急暮潮初”，亦承“倚楼”而来。风急潮生，以景写情，用风、潮状翻腾之思绪，实为生花妙笔。接着写近景，“一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。”在鸠鸟的叫声中，雨不停地下着；一畦畦尚未插秧的水田，从水面上映现着闪动的锄头。勾勒出一幅春天的江南水乡画图。笔锋以细间阔，句工又意新，描绘出了前人作品从来描绘过的春天的境界。“新烟”两句，念及西湖风光之好；“犹记得”两句，则念及旧居之适。“想”字是关键，触景生情，想到了“西湖”的“新烟禁柳”。作者对西湖是十分眷怀的。正如舒岳祥所说：“（张炎）同社稷变置，凌烟废堕，落魄纵饮，北游燕、蓟，上公车，登承明有日矣。一日思江南菰米莼丝，慨然补被而归……”由于作者思念之切、眷恋之深，无时无地不在想，所以，下面承以“犹记得”二句。“记得”由想而来。想是如今，记是过去；想是悬揣之词，记则是确切之念。由昔证今，由今忆昔，虽未点明今昔兴亡之感。而其意妙在不言之中。思念旧游、故居，即怀念故国。正如沈祖棻所说：“依依杨柳，自遗氏视之，与离离禾黍何殊哉？”真是虚笔远扬，宛转关情，清远蕴藉，凄怆缠绵。

下片抒情，纯以咏叹出之。过片“愁余”二字，承上启下，概括全篇；亦收亦纵，曲意不断。“荒洲古溆，断梗疏萍，更漂流何处？”感叹自己漂泊无定。舒岳祥说他：“不入古杭，扁舟浙水东西，为漫浪游。散囊中千金袋，吴江楚岸，枫丹苇白，一奚童负囊自随。”这里的三句词，正是这种漂流无定的生活的写照。“空自觉”三句，叹自己日愈销减。“围羞带减”，说明自己消瘦了；“影怯灯孤”，写自己的孤寂，而冠以“空自觉”，则见更无人关情及之，进一步叹喟自己的漂泊之苦。“常疑”以下三句，叹别久无书信相来。这三句，句句转换，层层推进，以清空之笔，状沦落之悲。末尾：“书纵远，如何梦也无？”就没有书信相往来反诸无梦，层层深宛。纵观张炎这首词时空组接，一气呵成，笔墨翻腾，意亦纡宛绘景之致，抒情沉挚，道尽游子客中的伤春伤别之情，是词林艺苑的一首佳作。

二、互评：对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

渡江云
李径30-清荧
作花何待叶，依枝绽放，深浅著妆妍。露华匀暖蕊，漫溢芳菲，含意向尘间。身姿妩媚，引蜂蝶、起舞蹁跹。禁不住、多情一眼，频日弄心弦。
缠绵。三生相许，一枕温柔，却难逃节变。谁料想、东风作恶，红雨飞翻。何堪命薄随流水，回溯那、水畔樽前。唯剩下、行看默默无言。

问好清莹同窗，水榭试浅评一下这首渡江云。这首词没有标明题目，虽然我们看到很多古诗词也没有题目，但其实大部分是抄录过程中题目遗失了，最好加上题目，就可以很清楚的看到全词的主旨。应该是桃花吧，上片从桃花春天一到即刻展开花枝，姿态、馨香、周围事物对花的美好的向往，引起作者自己的共鸣，“频日弄心弦”。但是感觉这个上片没有把想表达的情绪说完，由花及人，但是自己的心事究竟是哪方面却没有提出来。显得下片上来有一点突兀了。后边东风作恶，难逃节变，感觉节奏也是比较快的，前边还风和日丽、蜂飞蝶舞的，突然就到了红雨飞翻，就感觉稍稍急了些。

水榭按自己理解评价，不当之处还请见谅。