古典诗十七.五律第19讲晴组作业帖

天马行空。

晴25天马行空
五律十九讲作业
棉花
芳苑名无册，绽花真奇葩。
皑皑欺玉雪，朵朵映云霞。
碎剪千丝缕，新梳万户纱。
何须惜身骨，造福众人家。

简一

棉花
晴组10—遥远
门前一亩田，松土快长宽。
夏日粉红竞，秋天雪白弹。
采来云几朵，织就画三番。
下地虽辛苦，拥衣能敌寒。

小芳

棉花
小芳
笑在秋风里，白云头上簪。
花繁非为赏，絮满不关吟。
捻线织轻褂，铺丝成厚衾。
尽倾一生有，来暖世人心。

晓晓

古典诗十七期五律十九讲作业
五律.棉花
文/晓晓
奇花疑似雪，域外驶中原.
枝发千千籽，花开朵朵繁
一朝丝絮吐，机杼纺织喧.
不羡群芳艳，舍身暖无言.

小步

棉花
雨润桃惊眼，霜回雪满坡
不为颜色艳，只道热情多
寒日如春伴，时人带笑过
心中十分爱，默默又如何

小步

无风老师点评

古典诗十七期五律十九讲作业：
晴12—春意盎然
棉花
长在荒寒地，当年两度花。
梅桃难作拌，霜露共看霞。
瘦骨燃红焰，纤丝织素纱。
生来唯一愿，温暖众人家。
无风试评：不言好，只言不足。从尾句温暖万家与首句荒寒，形成明显的对比，可以看出棉花伟大和作者的赞叹之情。首联交待棉花的产地与属性。花多耐寒。颌联没作交待而是直接作了对比。缺了联系。那么首联我们把它写完整来表达他耐寒的属性，（长在荒寒地，犹开两度花。）再看颌与梅桃比，这里应该是娇艳与耐寒的对比，可惜，用梅，不如直接用桃，（与桃难作伴，和露共看霞。）三联转向其功能，四联紧承并反扣首联。

10# 天马行空。
昨天 10:21
晴25天马行空
五律十九讲作业
棉花
芳苑名无册，缇花真傲葩。
皑皑欺玉雪，朵朵映云霞。
碎剪千丝缕，新梳万絮纱。
何须惜身骨，造福众人家。
无风试评：不言好，只言不足。首联名无册，真傲葩，相悖。傲葩可酌。无名何傲？颌联承傲而来，与雪比，与云比，没问题。颈联转。但偷换了主角。从一二联的棉花转而写人。可换成棉花角色去写，举例(与子同袍意，纺我暖心纱。）但情感最好是抑的，因为尾句何惜二字相联，一抑一扬有利于情绪的表现。这里千丝，万絮有合掌之嫌。尾联再振起，发何惜自身，造福万家之感慨。

小步

玉墨老师点评

13.棉花
小芳
笑在秋风里，白云头上簪。
花繁非为赏，絮满不关吟。
捻线织轻褂，铺丝成厚衾。
尽倾一生有，来暖世人心。

点评：问好小芳，这首咏物以清新的笔调，采用比喻通感等修辞，歌颂棉花的品质，读来觉得情意满满，赞~！首字一笑定调，白云做比喻，颌联花繁、絮满写其外貌，都挺到位的，只是花繁非为赏，合情合理，但絮满不关吟，则感觉有些牵强凑韵了，因为花本为赏，絮却非必拿来吟的，颈联写其功能作用，还算到位，只是着笔稍显平淡了些，文艺色彩可以更浓点。另外颈联织线→铺丝，轻褂→厚衾，其实意思是一样的，没有宕开，如果宕开一点会更加好看…尾联好看，从暖身通感到暖心，产生了诗味，很不错的一首咏物，拜读学习了。

14.
五律.棉花
文/晓晓
奇花疑似雪，域外驶中原.
枝发千千籽，花开朵朵繁
一朝丝絮吐，机杼纺织喧.
不羡群芳艳，舍身暖无言.

问好晓晓。颈联织字为入声字。尾联无字出律。检查好平仄再来点评！

三少

棉花
文/三少
不在春争艳，偏和野菊开。
近观飞雪落，远望白云来。
麻线单丝纺，寒衣细锦裁。
难知征战地，一别几时回。

婳兮紫若

棉花
晴01-紫若
不入芳菲谱，秋开素洁花。
皑皑欺白雪，软软胜云纱。
絮被寒冬御，成衣锦缎奢。
此生唯一愿，温暖万千家。

心印自然

古典诗十七期五律十九讲作业：
           五律• 棉花
晴35-辛蒲
其乡在美洲，欺雪胜丝柔。
富贾囊中币，寒儒身上裘。
曾教银桂妒，更使牡丹羞。
稼穑农家舍，丰饶禹甸秋。


注:棉花原产地美洲，纸币中的原材料是棉花。曾经与莲花，桂花，月季，牡丹等名花竞选上海市花，成功胜出。