古典联十四班墨梅组第三十七讲作业贴

心雨绵绵

@全体成员
作业：请赏析下列联句

春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
赏析：这副联表达离愁的无奈，上联春天垂杨绿了，秋天大雁又走了，而要等的人还没有回来，只能空叹。下联白天听着流水一去不回，晚上独自坐在风中是多么的无奈。

千里梅香

古典联十四班第三十七讲作业
联十四班-梅香

请赏析下列联句

上联：春叹垂杨秋叹雁【倾城】
赏析：春天感叹杨柳开始换新装了，秋天感叹雁子的离开。（感怀人世间的自然更替别离的情怀，要懂得珍惜当下）

下联：晓听流水暮听风【倾城】
赏析：清晨听潺潺的流水声，傍晚听着风的呼唤。（体味生命的本真，以世事通透的安然守一份岁月静好的时光）

上下联联句合析：上下联句采用的是虚实动静结合的比喻法，选择富有季节和时间特征的景物（春天的垂杨和秋天的雁子倍增离情别意）（清晨与傍晚，时光如流水，往事如风），借景抒情。

正心

作业：请赏析下列联句
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
解析：一位年轻的女子，丈夫外出求取功名，女子思念丈夫，春天看着柳树发芽到杨花落尽，秋天望着天上飞回南方的大雁，早上听着潺潺的水声，晚上听着簌簌的风声，盼望着丈夫早日回来。

正心

作业：请赏析下列联句
墨梅组08——正心
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
解析：一位年轻的女子，丈夫外出求取功名，女子思念丈夫，春天看着柳树发芽到杨花落尽，秋天望着天上飞回南方的大雁，早上听着潺潺的水声，晚上听着簌簌的风声，盼望着丈夫早日回来。

@明月

古典联十四班第三十七讲作业
墨梅09~明月

赏析下列联句
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
春天来了，百花盛开，流连忘返，
然而时光总是与人原委，奈何莺花过眼，
柳絮纷飞一春去，瞬间秋天降临，
霜欺木叶，叹大雁南飞，既然时光
留不住，不如顺其自然，“行到水穷处，
坐看云起时”，临风赏月，何不快哉。

莫问

墨梅组第三十七讲作业
墨梅16-莫问

请赏析下列联句

春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
春天来了，你会看到杨柳低垂，随风荡漾，秋天到了，南飞的大雁会让你感受到离别的凄凉。
早晨听着流水哗哗的流淌，鸟语花香，
晚上听见风打窗棂，勾起无数次次的回忆，
人生就是这样，循环往复，悲欢离合，谁人能躲得过。珍惜时光，莫负年华，
随遇而安。

姜恩立

联十四第三十七讲作业：
墨梅组 19  姜恩立

请赏析下列联句

春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】

上联，坐守春意，为绿扬怱怱而过，因留不住时光的脚步而悲歌。在秋叶尽落的异地他乡，看鸿雁飞过，想此身漂泊，虽年已古稀，却只能忧肠怀乡，空自嗟叹。在景中寓情，诉说着时光易逝，身老江湖的沧桑；
下联，虽觉一生碌碌无为，但心境却悠闲自在，远离喧嚣的闹市，甘为闲云野鹤，与世无争，每日采菊东篱下，卧听流水清风，岂不快哉！
两联一悲一喜，看似矛盾，实是道出人生真谛，鱼和熊掌不可得兼，对人生的感悟，关健在于心态，我选择了山水，自当乐在其中，于是释怀。

朦胧玉

墨梅-28
赏析下列联句
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城
上联：感叹春天老去太快，秋天走的太早。时光飞逝，好景不长。
下联：要珍惜大好时光，抓住曼妙时机，享受自然，感悟美好。

风起的地方

古典联十四班墨梅组第三十七讲作业
墨梅风起的地方
作业：请赏析下列联句

春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
春天来了，垂杨又焕发出生机，长出了嫩绿的新芽，秋天来了，大雁又向南飞去；早晨倾听着流水的声音，当夜幕降临又听着风的呻吟。
此联通过描写季节的轮换来感悟人生的离合悲欢，岁月的更替是一种自然的法则，我们不妨抱着淡然的态度与自然和谐的相处。

水管家

@全体成员
作业：请赏析下列联句
墨菊26～～水管家

春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
上句，垂柳随着春暮而流走，鸿雁随着深秋时节的到来而飞向远方，对春意盎然和秋景浓彩的逝去留恋叹息，，突出叹字，加剧悲伤婉惜之情。
下句，借助用天籁之音慰藉心灵，从容应对风雨人生和暮岁凄苦和悲欢离合，彰显着豁达开朗的深层境界，与上一句相比，在理解自然现象流转的过程中，也是作者人生理解的升华。