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古典诗十七.五律第10讲晴组作业帖

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发表于 2022-10-29 06:37:08 | 只看该作者
古典诗十七期第十讲作业
晴07-云若
五律  鹰
振翅群山小,青云自可拿。
精光疾于电,鼠辈杀如麻。
身远拾荒雀,心嘲乱语鸦。
高天存大道,只影向天涯。

点评

简评:一个字好,总分总句式。起句如长剑直挥,有力度有气势好看。中二联分从动作与性情来写,尾联合收。诗脉清楚,用词典雅,漂亮,学习了[强][强]!  发表于 2022-11-5 18:54
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发表于 2022-10-29 18:22:02 | 只看该作者
五律十讲作业
晴25天马行空
放风筝
和风正得势,纸鹞速腾空。
碧宇飞新燕,晴空舞驾鸿。
既欣云际上,唯恐气流攻。
起落随天意,松缠控手中。

点评

简评:首句三仄尾。二句破题不太好。另外整首诗的情感不太一致,让读者弄不清你的情绪。估计写贬意,如果是这样子的话,表达上就有点欠缺特别诗的前半部分铺排的不够。有不同意见可以小窗交流。[咖啡][咖啡][咖啡]  发表于 2022-11-5 19:01
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发表于 2022-10-29 21:34:00 | 只看该作者
第十讲作业
五律 • 风筝
晴35-辛蒲
假手于人物,生来不自由。
借风飞欲远,长线放还收。
暂得青云上,焉知高处忧。
逍遥唯一瞬,终是缚如囚。

点评

七八句亦是不自由拓展而来,终归还是囚在人的手中。很成功的一首五律,学习了  发表于 2022-10-31 22:47
三四句围绕不自由铺垫而来。五六句转,及人要有居高思危的意念。  发表于 2022-10-31 22:45
五律写的不错,以物及人。  发表于 2022-10-31 22:42
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发表于 2022-10-30 14:20:23 | 只看该作者
古典十七五律第十讲作业:晴16-水中看月
      五律•鹰
展翼向天横,当空鸟兔惊。
俯尘睁猎眼,寻伴共云行。
借取狂风劲,闲听聊赖声。
禽中为霸主,不负盛时名。

点评

八句盛时名,前面铺垫的少了点,气势不够。  发表于 2022-10-31 22:51
一二句白描入笔,这种笔法常见。三四句写品性。五六句与三四句有点近了在荡开点会更好  发表于 2022-10-31 22:50
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发表于 2022-10-30 22:46:11 | 只看该作者
风筝
晴10–遥远
竹骨缠丝脉,纱棉着舞衣。
天高平地阔,草长顺风飞。
直上穿云去,其中有秒机。
儿童随处走,岂解二亲威。

点评

希望熟读课件,掌握好对仗的方法,期待佳作!  发表于 2022-11-3 17:15
尾联写的跑题了,与风筝没有任何关系。  发表于 2022-11-3 17:12
问好遥远同学!此诗首联写风筝的特征,问题不大,颔联颈联的对仗有问题。  发表于 2022-11-3 17:10
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发表于 2022-10-31 10:29:45 | 只看该作者
古典诗十七期五律第十讲作业:
晴11~晓晓
五律.风筝
细竹为其骨,锦衣彩绘连。
娇姿钟旷野,舍线欲蹁跹。
怎奈身轻薄,全凭手线牵。
好风如可助,定会畅青天。

点评

颈联的身轻薄和手线牵不对仗。尾联还不错,继续努力,期待佳作!  发表于 2022-11-3 17:22
问好浅浅同学!此诗首联写出了风筝的形貌,符合要求,颔联旷野和翩跹不对仗,含线没理解什么意思,线字重复。  发表于 2022-11-3 17:21
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发表于 2022-10-31 11:59:23 | 只看该作者
风筝
晴01-紫若
身姿千百态,本性喜高风。
一跃云天阔,恰如鹰鹞雄。
众生皆仰望,前路似无穷。
浑望一根线,握于人手中。

点评

简评:问好诗友,作品学习了,此诗布局合理,层次分明,对仗工整,不错的一首咏物诗。  发表于 2022-11-2 21:25
美中不足的是:①望、一字重复。②颔联下分句鹰鹞雄,雄字凑韵了。③恰如、似一个意同。  发表于 2022-11-2 21:24
④浑望,最好改改,再说也重字了,七句最好反转,因为六句前路似无穷,看起来前路挺光明的,其实不光明。下边反转比较好。如果不考虑格律,岂知、孰知比较好。 个见仅供参考。  发表于 2022-11-2 21:23
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发表于 2022-10-31 20:26:38 | 只看该作者
本帖最后由 骄龙 于 2022-11-1 20:07 编辑

骄龙第十讲作业!


五律*鹰
文/骄龙
盘旋多矫健,振翅力无穷。
爪利坚如铁,身轻疾若风。
穿林鸣旷野,搏雨击长空。
昂首凌云起,冲天向日红。

点评

简评:问好师弟,作品学习了。首联写鹰飞翔的姿态,可以的。  发表于 2022-11-2 21:28
颔联上分句爪利用坚如铁形容不贴切,可从它的形状上去描写。下分句可以,如、若意同。  发表于 2022-11-2 21:27
颈联既然穿林了还鸣旷野,击长空,击字不如傲。尾联不错,满满的正能量。个见仅供参考。  发表于 2022-11-2 21:26
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发表于 2022-11-1 19:55:36 | 只看该作者
咏风筝
晴22-慕梅
纤身竹作骨,借势入高天。
为展凌云志,争飞向日边。
逆风犹振起,一线却相牵。
升落凭人意, 幽怀每自怜。

点评

结联基本可以,但整体差强人意,加强对仗练习,布局要掌握其要领,建议修改整篇。个见  发表于 2022-11-7 21:20
同学好,首联不错,风筝的框架以及特性,借势就是风吧,能点明更好了。中二联对仗让人失望了,颔联下分句基本是废句,有入高天了。颈联又回来了。  发表于 2022-11-7 21:18
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发表于 2022-11-1 21:11:35 | 只看该作者
古典十七五律第十讲作业
五律 风筝
晴组~13子云
竹骨纸来编,精工世代传。
儿童偏喜好,老叟亦堪怜
若有三春梦,何须一线牵。
凭风遥借力,飞向碧云天。

点评

总体来说比较成功,某些词语需要打磨一下使用。化用名句吃功夫的,还是不错的,加油。  发表于 2022-11-7 21:26
同学好,首联上分句待斟酌,竹骨 纸都出来了 选其一就可,祖传秘方啊,加油,继续保持传下去。中二联对仗挺好,颔联下分句斟酌斟酌,考虑换一个词,堪怜。结联化用的不错,痕迹明显了。  发表于 2022-11-7 21:25
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