楼主: 清茶淡梅
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古典词十八初级班第一讲金菊组作业贴 |
点评
问答题回答正确,小令填的也不错!加油
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点评
第二首和第一首风格相同,手法一样,就不多说了。希望同学多读宋词,融会贯通,从中汲取营养,让自己的学习变得快乐和有趣,谢谢。
我们学习的是宋词,宋词有婉约和豪放两大派,虽然味道不一样,但却都是有景有情,用最贴切的语言表达词人的感情,或者是英雄豪迈之气概,又或者是儿女细腻之柔肠,读之如饮陈年佳酿,使人回味无穷,再三咂之。
不能叫做词,因为没有词的味道,也没有让人产生美感的元素。
写作部分:第一首,酷暑严寒不恰当,桥这种东西是热不坏冻不坏的,只有工程质量有问题或者车辆超吨了(比如哈尔滨那座)或者地震等灾害才会造成桥梁的损坏。三字句太实了,五字句有老干体的痕迹,所以,这首作业
问好真诚同学,第一讲作业完成的情况尚可,第一部分的第二小题括号【】使用不规范,未能按照作业要求操作。
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点评
读到这里,就会发现,小词填的不成功,至少没有让读者产生心灵的触动和共鸣。希望组座再接再厉!妄评!见谅。
我们在欣赏词作的时候不得而知,在三字句这里,词脉戛然而止,词人忽然将镜头转到了稀疏的篱笆旁边,因为那里有一个身着白衣的人站在风中凌乱。
第二首,萧:其一有萧条、冷落和荒凉的意思;其二有草木茂盛的样子的意思。词人显然是采用了前者,在西风的萧瑟中,草木凋零。那么草木凋零了以后词人的心理活动是怎样的呢?
结句再次强调荷花美如仙子,是不必要的,如果把仙子换成情语就好多了。
两首小令用韵正确。咱们来读读内容填的如何。七字句拟人化,把荷花比喻成美女穿着翠绿色的罗裙,然后在清风中婆娑起舞,很美。淡淡娥是什么意思?不太懂,是淡淡的娥眉?还是其他的意思?或许有凑韵的成分。
问好组座,问答题完成的很认真,点赞。
小令写的不错,形容贴切,有文字功底,加油!
问答题回答正确。
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点评
第二首就不多评价了,希望学友多读宋词,认真学习授课老师讲义。祝你在词十八学习愉快(抱拳)。
初学填词,应该注意词有词语,词应有词味,切忌口语化,不然,写成顺口溜,就不好了。
但是,内容似乎扣题不紧,与飘不是非常契合,如果用"糟"字倒是更好些。
下面重点点评一下两首习作。第一首题目是《飘》,第二拍写的是醉酒的状态,功头应该是攻头的笔误。词人的本意是因为喝醉酒了,走路不稳所以飘,进而埋怨路修得不好,坑坑洼洼的,致使自己跌跌撞撞。读来倒是有点意思
第一个完成的不错,只是在标注韵字的时候使用的符号不规范希望下次可以完成的更好。
问好学友,词十八的第一讲作业开始点评了,咱们共同学习。
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点评
希望学友在炼字炼句方面多下功夫,多读经典宋词,一定会进步很快的。
第二首,荷,浅河二字用的不好,与荷花的生长环境不符。写荷花的诗词也极少这样来描写,违和感太强。婆娑也不适合用来形容荷花,它是用来形容柳树的。
дááдд
没有把如何娇,为何娇写出来。
而且结句也没有细致的深入描写,并且与前面断了,没有形成一个整体。使人感觉散,情感方面表达的不够。
点评一下两首十六字令。第一首,起拍是娇,歇拍写黄莺在树上欢快的歌唱,不错。稍有不恰的是,碧霄太远了,与眼前的情景不谐。接下来的三春里,又太笼统,这里应该具体写某一景物,或某一瞬间,来回扣题目
问好金珠同学,作业完成的非常认真,赞一个。
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点评
希望学友再接再厉!多观察,多用心思考和挖掘生活中的细节。
甚至严格的说,这不是一首词,只是一段话而已。
好,读完了词,我想读者也感觉到了冬天的寒冷,但是,词人为什么会在这么冷的环境里呢?他在做什么?为什么?词人没有交代,他只是告诉我们很冷,而没有把一个故事讲给我们听,所以这首小令就显得空洞无物。
第二首,呵,是一个动词,手冷,用嘴呵一下使其温暖,七字句是一边呵一边搓,看来天气真的非常冷。三字句一转,原来是冰冻了很厚,加上凛冽的寒风,不但手很冷,整个人都冻得哆哆嗦嗦。
第一首,娇,加了副标题,很有必要,能使人快速的理解词意。词的内容也活泼生动,对生活中的某一场景进行了朴实无华的描述,很不错。小瑕疵就是樱这个字用的不精确,三字句可酌,其他尚可。
第一部分完成的很好。我们重点关注一下第二部分,看看词填的如何。
问好自然学友,作业非常认真,仔细,点赞!
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点评
第一首 还行,最后句有点化用的痕迹 哈哈
第二首你想表达的意境挺好的,旧日改为落日,常言道日落而归,但是孤帆依旧遥远,留心事 衔接很好,最后句和前后句不搭,你改一下 ,初学能写这样也很不错了 加油
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