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古典词十六初级班第十一讲白雪组作业贴

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发表于 2020-4-28 17:26:02 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 牧马人 于 2020-4-30 15:00 编辑

古典词十六初级班十一讲作业
白雪19~牧马人
蝶恋花
尽日花飞莺乱语,点点声声,散作愁情绪。小睡觉来看过雨,庭深院静黄金缕。
乱粉残红春将暮,瘦损纤腰,无力留春住。忍把闲情移玉柱,冰泉冷涩难成句。

点评

总之学友基础不错,词藻略有些堆积,拟古很有词味!情绪把控上须提升,不能一味地借句借典,层次上要控好!注意下排列格式!拟个主题为好!点评不到之处见凉!  发表于 2020-5-1 14:09
转拍首句其实与上片首片意重了,花飞不是春暮吗?现在又说春将暮,费墨了。瘦损纤腰句子很漂亮,已转人物上了,无力留春住拟古逼真,赞一个!结拍运用玉柱典故,以表忠贞,冰泉冷涩与本文春暮基调不合。莫怪,多有得   发表于 2020-5-1 14:08
问好学友!无题。起拍兴起,运用拟人手法,乱字奠定了本词基调,接下(点点…愁情绪)衔接不错,愁情绪可练下。承拍小睡与觉择一即可,庭深院静也可省略二字,黄金缕是凑韵吧?典也不符合。  发表于 2020-5-1 14:08
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发表于 2020-4-29 20:41:46 | 只看该作者
词十六第十一讲作业:
蝶恋花·小村暮景
文/静听
小径和风春草软。馥郁花香,杨絮凭空卷。野雀成双枝上啭,空山日暮炊烟缓。
草舍人家灯几盏。倩影蓬窗,呼稚声温婉。何处村尨迎客远,柴扉静掩杯星满。

点评

主题是小村暮景,上片已大笔渲染了小村春天之暮景,实景多了,物象也堆积,显得繁琐,径、风、草、花、絮、雀、山、烟,下片转拍生动,小令以简为好!多读古人作品!不道之处见谅!  发表于 2020-5-1 15:33
结拍反问,何处,尨指犬,谁家犬吠,迎客远,远字斟酌,本就小村,谈不上远字,若是倒装,迎远客倒也可以。柴扉静掩,静字下得甚妙,以静门衬犬声,呼儿声,杯星杯指什么呢?  发表于 2020-5-1 15:33
下片也是转拍处,顺炊烟而来,使人置身其中,灯几盏,应在眼前,从上片的景色铺垫下,到此,人物出场了,倩影蓬窗,生动,呼稚声,情景交融,声色并致,层次感顿起。赞一个  发表于 2020-5-1 15:32
承拍野雀…啭,近看,成双枝上可斟酌下,太白话了,而空山指远景,而没铺垫,所以空山此处断裂,日暮,炊烟缓,缓形容烟感觉不贴切,再说现在炊烟少了吧?  发表于 2020-5-1 15:32
问好学友!主题是《小村暮景》,地点时间都有了。看首拍兴起,和、软二字让人耳目一新,且带比拟手法,并融入情感,接着馥郁花香选择馥郁既可,杨絮凭空卷与此调不协,特别一个卷字,前刚有和风了呀!  发表于 2020-5-1 15:32
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发表于 2020-4-30 03:48:07 | 只看该作者
本帖最后由 自然 于 2020-4-30 03:56 编辑

第十一讲作业
蝶恋花
文/自然
嫩蕊愁衰花怕妒,无奈韶华,总要随风去。明月深知离恨苦,溶溶似诉知心语。
昨夜醉中思岁暮,不似当年,豪气天涯赴。欲问霜丝何所故,山长水阔寻无处。

点评

结拍反问,问白发为啥而白了,有问必有答,山长水阔引用得好!寻无路,留给人悬念,但是霜丝白是有原因的,暮年及长期生活的奔波,并不是寻无路。切合生活哈!稍微改下,还是不错的!加油!  发表于 2020-5-1 15:36
转拍回忆昨夜醉酒,醉了思岁暮,酒后好像昏沉沉吧!岁暮在此凑韵吧!上片才说衰花是春暮。。既然指自己年纪,在此不应用岁暮,用字斟酌下,下面衔接可以,豪气满天涯,虽然虚点,我喜欢  发表于 2020-5-1 15:35
承拍明月深知处没承上,断裂了,离恨苦,三字叠加,繁琐,且流于浅白,前无铺垫,显得突兀,溶溶月与基调不合,诉知心语,诉语即可,知心费墨了。  发表于 2020-5-1 15:34
问好学友!无题。起拍首句便用赋比兴手法,愁、衰二字用一即可,嫩蕊拗口,花重复,接着韶华随风去,上来略显虚,一切景语皆情语,初学还是上景下情好拿手。  发表于 2020-5-1 15:34
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发表于 2020-4-30 13:10:09 | 只看该作者
蝶恋花/七夕有思
明月

细雨秋花犹滴露。鲜亮晨光,憔悴斜阳暮。无际相思寻燕语。何时已向银河赴。

那日自君分别去。遥望常常,皎月盈盈处。照取梧桐林荫路。来年莫把归期误。

点评

总体感觉,就是表达混乱。在下笔前,要胸有成竹,不要想一句是一句。这样就会显得散乱。个见勿怪,继续努力!  发表于 2020-4-30 18:24
建议上阕第三句继续写景,并为下阕作好铺垫。  发表于 2020-4-30 18:22
下阕起拍转折没有问题。常常,盈盈二叠词,用盈盈即可。下阕比上阕表达稍微好些,梧桐路处理得也欠妥。  发表于 2020-4-30 18:21
先看上阕,首句是细雨、秋花,贴承句是晨光、斜阳。第三句出现了春天的物象燕。可以说是意象不一致,时间上,物象截取上前后矛盾。虽然银河一词为下阕的皎月作了铺垫,也来得突兀。  发表于 2020-4-30 18:19
这首作业,思人之作,但表达有误。格律上没有什么问题。  发表于 2020-4-30 18:13
问好明月同学,很高兴为你点评作业!  发表于 2020-4-30 18:10
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发表于 2020-4-30 14:43:58 | 只看该作者
古典词十六十一讲作业
白雪23~走进阳光
蝶恋花·春色
春色迷人睡不着。燕儿翩翩,檐下忙筑巢。庭院茉莉满香飘。粉桃红杏枝头绕。
湖上春波如墨绿。稻田幽幽,绿柳风吹笛。蝶恋花开蜂酿蜜。
多情应笑尘世客。

点评

问好走进阳光同学!你这首作业,是口占吧。格律用韵有误,建议你先看下本讲讲义,然后再练笔。  发表于 2020-4-30 18:38
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发表于 2020-4-30 15:47:25 | 只看该作者
古典词十六第十一讲作业
白雪心怡
蝶恋花
独听小楼风带雨。又惹闲愁,缕缕心头聚。曾拟桃开朝共暮,燕回不见君归处。
唯恐今宵花落去,留得残红,终把春光误。无奈铺笺情欲诉,婆娑泪眼难成句。

点评

景结比直接赋笔,更有余味。总体说,这首还是不错的!  发表于 2020-4-30 18:56
下阕的转,扣住了上阕的风雨,处理得好。“留得残红,终把春光误”,下笔过于仓促,如果把二三句的意思进行对调,表达就顺畅多了。  发表于 2020-4-30 18:55
上阕起笔以景抒情,第三句交代闲愁的原因,倒插笔运用得不错。听 字换成 卧 字,我觉得更合意境,表达缱绻的情怀。  发表于 2020-4-30 18:50
问好心怡同学,很高兴为你点评作业!这首词格律正确无误,睹物思人之作。  发表于 2020-4-30 18:45
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发表于 2020-4-30 16:23:02 | 只看该作者
古典词十六初级班第十一讲作业

蝶恋花.落花
词/蒲公英
雨洗暮春劳一晚,街巷无尘,却使殷红剪。片片飞花风抚挽,柔肠几许情难断。
绿柳低垂悲憾叹,几度轮回,又有谁能伴。缘尽离分无幸免,他年又把相同演。

点评

加油哦!  发表于 2020-4-30 19:17
下阕的抒情,稍显浅白。特别是结句,处理得不好。感觉还是词拙,多读一些有关落花的例词,找些语感。这样表达上就会温柔敦厚,贴近词旨。  发表于 2020-4-30 19:16
在遣词上,上阕的‘劳一晚’和‘剪字’以及‘抚挽’下得欠妥。第三句,前面有了雨洗,就不能用片片飞花了,可以用落红零落成泥絮成堆等物象。  发表于 2020-4-30 19:13
问好蒲公英同学,很高兴为你点评作业!这首词格律正确,上景下情的安排,句与句之间衔接比较顺畅。总体把握得不错。  发表于 2020-4-30 19:10
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发表于 2020-4-30 17:24:20 | 只看该作者
古典词十六期初级班第十一讲 作业
班长-惜缘
作业:填写一阙《蝶恋花》,题目自拟。

蝶恋花·咏杜鹃花
文/ 惜缘
一季妖娆风雨妒。铺地残香,杜宇声声诉。往事悠悠如坠雾,新愁旧梦来回顾。
几缕闲情无寄处。犹忆当年,望帝春心苦。自古繁华留不住,平生红泪因谁许。

点评

个见勿怪,仅供参考。加油!  发表于 2020-4-30 19:31
句与句之间,没有把握好节奏,注意贴切和承接。使读起来要有一气呵成之感。  发表于 2020-4-30 19:30
既然有了题目,那我们的思路就应该围绕杜绝花而写,章法上,可以上阕描写花的形态和特点以及赋予的形象意义,这样下阕就可以在此基础上生发升华,或寄托,或抒情,从而表达自己的主张和情感。  发表于 2020-4-30 19:27
上下阙的杜宇和望帝,选一即可。  发表于 2020-4-30 19:23
题目杜鹃花即可,不要用咏字。咏不咏,看词意表达。  发表于 2020-4-30 19:20
问好惜缘同学,很高兴为你点评作业!  发表于 2020-4-30 19:19
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发表于 2020-4-30 17:45:21 | 只看该作者
古典词十六第十一讲作业
蝶恋花 暮春
白雪09-落梅风
伤幸谁人能挽住。柳线飞时,总是由虚度。一枕醒来春却去。窗前滴落芭蕉雨。
香篆未消烟尚吐。愁断柔肠,独看轻烟缕。又上西楼凝远处。层山暝色连江浦。

点评

下阕写的好,由香篆到愁,物象相关贴切。句逗之间因循安排比较到位。江浦一词,有挂韵之嫌,因为前面没有铺垫。如果在上阕有安排,这里就生根了。以后写词注意关合,会写得更好!  发表于 2020-4-30 22:00
醒来、滴落一词,在句中费墨。可酌。  发表于 2020-4-30 21:56
有二点给你指出来:一,伤幸 一词不妥,伤幸是无情无义出口伤人之意。可以用伤永一词表达你的诗意。二、烟字重复,烟尚吐,可改 香尚吐。  发表于 2020-4-30 21:55
问好落梅风同学,很高兴为你点评作业!这首作品,表达暮春季节的轻愁,表现张力还可以。遣词雅致,层次清晰。由景及情,由内到外,由近致远,处理得好!  发表于 2020-4-30 21:53
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发表于 2020-4-30 18:01:07 | 只看该作者
蝶恋花*晚春
填词/白雪33-爱你一万年

绿水青山花满树。谁在莺歌,谁在和春住。李白桃红春展步,吐芳扩嫩多伸处。

多少客人来望顾。一片欢颜,指点时言诉。能老能依回有路,有情深夜醒春悟。

2020-04-29日作于贵阳

点评

结拍似乎断裂了,能老能依,指自己吗?回有路,真个不明白,回家还是回头?明明赏春,忽来个扫兴的字眼。。有情深夜醒春悟,深夜醒别扭,在本小令中跨度大了点。多读古人作品!不道之处见谅!  发表于 2020-5-1 14:25
下片转拍赋起,转人物身上,来望顾三字可精减。一片欢颜…时言诉,有点乱,跳跃厉害,指点更是硬伤,在此处不雅也,既然欢了,又何来诉?想以诉字融入点情,适得其反了  发表于 2020-5-1 14:25
承拍接了有谁句,衔接紧密,运用比拟手法,李白桃红与首句花飞意重,且费笔墨,春重字。扩嫩拗口,生造词。承拍白话,非词家语,须重新组织语言。  发表于 2020-5-1 14:24
问好学友!注意下作业格式!主题是晚春,我看写的是阳春三月吧!起拍兴起,成语不入诗词为好!(谁在…和春住)反问无意义,大家都一目了然。就是莺呀花呀和春住呀!花满树,莺歌还是晚春吗?  发表于 2020-5-1 14:22
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