楼主: 月光曲
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古典词十六初级班第六讲白雪组作业贴 |
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评阅老师-风与雪
第四句多发的,
问好国风同学,这首词标题是秦淮怀古,秦淮的事历史上太多,起拍写秦淮是六朝古都,自古繁华。歇拍具体写秦淮夜景及人们的活动。
下片引发感慨,千古明都起变化,历史风流人物尽作土。尾拍的眉生是某个历史人物吗?是否跟秦淮这个地方有关?
再说说缺点吧,画廊的画出律,这里该平。首两句要求对仗。写怀古的不妨参考下苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,
下片引发感慨,千古明都起变化,历史风流人物尽作土。尾拍的眉生是某个历史人物吗?是否跟秦淮这个地方有关?
特别是过片,遥想公瑾当年,小乔初嫁了...由当前所见,用遥想二字代入回忆,顺理成章写出怀古的感慨。这首词的题目有点大,不易写好。平时多看例词及古人有关写这方面的文章,必有收获,加油。
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评阅老师-风与雪
问好惜缘同学,本首词咏落花,落花本来就会令人产生伤春惜春,感叹年华易逝的情绪。此词开篇写道,残花逐水飘零,随风入院散香,一个洁字,一个幽字写出了花虽谢,仍象盛开的时候样娇贵,没有颓废之态。
歇拍劝人休为百花零落而伤感,花残果熟本就自然亘古不变的景象,休作儿女之态,依依不舍,徒增烦恼。下片给人以期待,虽然现在好景不在有,但风雨过后有彩虹,百花会随着春天的到来而又开放。
再说一下本词的不足之处,个人觉得上片的三四句与下片的一二句互相交换下位置,是否更顺畅些?下片两个对仗句的内容,跟本文所写关系不大,感觉是凑韵。我试着调换下,看看怎么样?
再说一下本词的不足之处,个人觉得上片的三四句与下片的一二句互相交换下位置,是否更顺畅些?下片两个对仗句的内容,跟本文所写关系不大,感觉是凑韵。我试着调换下,看看怎么样?
稍微改下,勿怪。
《西江月》
落入清溪素质,飘来小院幽香。佳人惜别几回肠,公子感时咏唱。
春去春来如此,花开花谢寻常。明年枝上看新妆,还是春时模样。
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补充最后一段最后一句:即“一切尽在不言中”。
评阅老师-风与雪
问好莲心儿同学,这首词写的是闺怨。上阕写她望窗外的所见所闻,下阕写她由所见而引发的所思。由景入情,情景交融。脉络还是清晰的。不错。
起句懒理梳妆,呆呆望外面,看什么呢,原来是雨润花梢,幽香撩人,引起下片闲愁。上下片六字句对仗工整。由好梦未成写出心里的思念与怅惘。下面我说说不足之处,
暗影轻摇,即表示有风吹了,下面又言斜风,香风,意思重复。第四句应该多了个地字。个人觉得,下片既然要表现夜,愁,不妨在上片的三四句隐隐表达一下,作个铺垫。比如斜阳黯黯落枝梢,飞絮入帘萦绕。
你这个梦一般是过去的,所以阑夜改成昨夜好点。煞尾的情绪太重了,泣,恨跟上片的所见(轻摇)所闻(香)不搭,并与下片的闲愁不配。最好换成以景收尾,由外在的景物来衬托你内心的怅然若失,不必明言自己多恨多爱。即“
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问好学友!首拍兴起,对仗,二拍近景,点题,入情,上片物象罗列,不觉繁琐,一派喜气洋洋。下片转接自然,疫情解除,心情倍爽,主题鲜明,春字双关,赞一个!找点小毛病,魔源是生造词。
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问好学友!小令从起拍到結拍一气呵成,情景交融,对仗工整,语言流畅。学习了!
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问好学友!首拍对仗工整,二拍好喜欢,下片首句拗口,流水对,結拍万物与飞龙舞凤不贴。挺好的梦,上下片顺接自然。加油!
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