古典诗八初级班G组第六讲作业

三更雨

古典诗八初级班第六讲作业
G组长-三更雨
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答: 格律诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称为"拗救"。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种
拗救的自救有二种方法如下:
1)、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2)、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
           秋夜思
细雨微飞秋日凉,玉簪花送沁人香.
万千愁绪无从寄,一片冰心笔下藏.

三更雨

第六讲作业:
G28-江南烟雨
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。出现拗句采取一定的方式补救，称为“拗救”。拗救的自救包括本句自救和对句相救。

二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
    立秋
翠萝架上逸清凉
沐夜残萤携露光
久印心笺温煦梦
缕缕荷风夹稻香

休离

G08-休离
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

二，七绝一首
秋思
断续蝉鸣午未休，思乡千里泪盈眸。
飞黄一径深秋色，雁字数行天际留。

心语

G15心语

第六讲作业:
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？就是把不符合平仄格律的诗句在本句或对句中救过来。拗救的自救包括本句救和对句救。
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
          立秋感怀
院中老树果儿丰，驼背昂头绽笑容。
待到果熟霜雪至，但求康乐度寒冬。
我家的院子里有一颗老果树，秋天到了，树上结满了丰硕的果子，把老树压得树枝都弯了下去，可是它上面新生出来的树枝昂首挺立，在阳光的照射下，玉叶褶褶生辉，就像朝着我笑，这些丰硕的果实也许就是它无比的骄傲与自豪吧，待到果实成熟了以后它完成了自己光辉的使命，霜雪来到的时候，我多么的希望它能够健康快乐的度过寒冷的冬天。
这棵老果树多么像我们的父母，他们辛辛苦苦的把我们养育成人，虽然很累，但还是以我们为骄傲，父母在我们各自都有了自己的小家时，他们已经满头鹤发，我多么希望用我的毕生能力来报答父母的养育之恩，让他们度过一个健康快乐的晚年。

三更雨

诗八六期作业
G-18一粒米
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
二，七绝，立秋
觉来信步到清江， 独自凭栏思绪长。
自此西风凋碧树，一朝更比一朝凉。

闲散之人

@G05-闲散之人  

一． 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？  

答：  
一．用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

拗救有二种方法如下:
1)、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2)、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了

二．七绝一首  

1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。

七绝   立秋有感

翩翩一叶老梧桐，
恋恋风尘舞半空。
秋惹寒蝉初聒耳，
始惊岁月快如风。

作业交晚了，抱歉。

三更雨

古典文学院诗八期第六讲作业
阳光G19约你冬眠；
一；回答的很好，对于拗救方面多看讲义，知道就好，自己在写作时尽量按正格写哈
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
     七绝•秋思
凭栏犹觉晚风凉，举目秋山忆故乡。
高树蝉声萦耳畔，思情几缕入愁肠。

题目；秋思，秋天的思考，思想，思念，

起句；凭栏犹觉晚风凉，题有秋思，秋天来了，所感觉到的，不错的。
承句；举目秋山忆故乡。起有凭栏，晚风，应该是傍晚吧，承有望远，秋山，很好的。不过忆故乡。用情早了，应该继续铺景，转接用情，
转句；高树蝉声萦耳畔，这又是在描景哈，起句交代时间，晚，晚上，那蝉晚上还叫吗，应该是中午时更欢吧，可能是蛐蛐叫吧，呵呵，
结句；思情几缕入愁肠。思情，怎么解释，情怀，可以不说，用物象来替代，情这东东说也说不清楚的，入愁肠。如果酒入愁肠，还好理解·哈，全篇秋景有余，而思不足，承句后三与转句重新思考下，结句前四待斟酌。以上只是个人理解，不代表别人，对错请自行留弃，
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阳光问好G09－燕子；
一；回答的很好，对于拗救方面多看讲义，知道就好，自己在写作时尽量按正格写哈

二；七绝 • 秋日送友
远影孤舟烟水蒙，友人别去万山重。
空鸣笛尽思怀绕，尽入飘飘落叶中。

题目；秋日送友，点明时节，事件。
远处孤舟的影子在水面上已经看不清了，朋友离开已经很远了，汽笛声声还在耳边萦绕着，思绪随着落叶飘飞了。
这几句解释是不是作者想要表达的问号问号
读了很多遍，解释的也很茫然也很朦胧哈，作者在立意上还是可以的，只是章法的排序和用词上不是很好，字面意思上还是解释不通的，比如起承；这应该是倒装写法，但是个人认为初学者应慎用哈，你首先要把句子写顺溜了，句顺意明，在章法上，练字上，还要多下功夫，还有转句，前句交代了孤舟，舟上有汽笛吗，客轮还差不多哈，那个鸣笛是怎么回事，空尽也不妥，思怀绕，说明也不通啊，整句败笔了。结句还是不错的，飘飘落叶，这说明了作者所在的位置，堤岸上，
如果；起承直起，说事，转结用景结，这样会不会很好呢。阳光也乱讲，这些只是个人浅见，对则吸取，不对则弃。一起学习
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阳光问好G组-披雪听月：
一；回答的很好，对于拗救方面多看讲义，知道就好，自己在写作时尽量按正格写哈
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
秋日所见有感
谁人短笛弄西风？吹得凉阶满落桐。
我若能将天意主，不教老树万枝空

题目；秋日所见有感，题目一目了然，但稍显啰嗦，
章法和立意都很好，只是遣词造句上还待斟酌，起句；以问起，拟人，谁人，是谁，短笛是何物象，西风吹起时，应该是深秋时节，西风萧索，承句不错的，运用了倒装手法，前有短笛后有吹得，梧桐叶落满凉阶，转句，看到了落叶满阶，产生感慨，我若能做起老天爷的主。只是天意主，省略一个字，读起来就不是很舒服的，结句，不教老树万枝空，过于说明了，万枝空，更显直白些。就这些吧，一起学习
浅见之谈，不足为学，请自行理解哈，
由阳光老师点评,老师辛苦了

三更雨

古典诗八初级班第六讲作业
G组长-三更雨
一．        什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答: 格律诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称为"拗救"。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种
拗救的自救有二种方法如下:
1)、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2)、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
秋思
细雨微飞秋日凉,玉簪花送沁人香.
万千愁绪无从寄,一片冰心笔下藏.

你好  基础题答题正确，赞！
绝句 秋思 格律正确，语言通顺。但感觉起承与转结断裂。起承平铺直叙，在情感上看不出有什么愁，起句虽有雨，与凉意，承句却是很悠闲境况下的感受。所以转结的情绪让人觉得没有来由。用字词方面，微飞形容细雨不当。这首诗写的不太成功，改的时候要么重写起承，要么重写转结。期待你的精彩
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G28-江南烟雨
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。出现拗句采取一定的方式补救，称为“拗救”。拗救的自救包括本句自救和对句相救。

二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
    立秋
翠萝架上逸清凉
沐夜残萤携露光
久印心笺温煦梦
缕缕荷风夹稻香
你好 基础题答题正确。赞
绝句立秋 格律正确，句子通顺。但是看不出与立秋有关。感觉更象是夏夜情形。用词用字方面，起句的逸有点不合适。这首诗是轻快悠闲的感情基调，承句中的残有点破坏这意境，沐夜也推敲推敲。转句象是一句题外话。久印心笺来得突然。结句物象全是夏日物象。立秋时节水稻已无花，稻谷不香。荷风中能辨出稻花香也不容易噢。斟酌斟酌。期待你的精彩

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G08-休离
立秋有感
断续寒蝉高树鸣，槐花纷落奏秋声。
镜中白发又添几，唯恐月圆归不成。
你好，第一题没做噢。
绝句立秋感怀 格律正确，语言流畅。诗的韵味足，立意也不错。不足之处 承句的奏用得不好，槐花到秋初，花已很少了。即使纷落，也不足以奏 况起句寒蝉高树鸣 建议奏改合 或其他字。转句差了点，没有很好的承上启下。尽管古时槐有代表怀人的物象，还是没让人看明白因何而归不成。归不成也不足以添白发，转句改改。
期待你下次更精彩
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G15心语

第六讲作业:
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？就是把不符合平仄格律的诗句在本句或对句中救过来。拗救的自救包括本句救和对句救。
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
          立秋感怀
院中老树果儿丰，驼背昂头绽笑容。
待到果熟霜雪至，但求康乐度寒冬。
你好 第一题，答题正确，点赞
绝句立秋感怀格律正确，语言通顺。但口语化，诗韵不足。近体诗要求高古 语言典雅。题目是感怀，但这首诗不是感怀诗的写法。不如直接用立秋做诗题。词句方面，院中一两棵老树，纵是果子丰不丰，对老人的康乐影响不大。院中斟酌，结句的但求也用得不好，这两字有点影响了起承的那份喜悦，结句改改。期待下次作业更好
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诗八六期作业
G-18一粒米
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
二，七绝，立秋
觉来信步到清江， 独自凭栏思绪长。
自此西风凋碧树，一朝更比一朝凉。
你好 第一题答题详细 正确 。赞
绝句立秋 语言流畅，格律正确。转结过于平实，主题思想不突出，没有照应好起承。写一首诗，首先得确定要表达什么，这就是诗中的意，所有的句子是围绕这个意而展开。结句改改
七绝，立秋
觉来信步到清江， 独自凭栏思绪长。
已是西风凋碧树，不知何日可还乡。
参考参考
期待你的精彩。
由阿杏老师点评,谢谢老师

叶辰

G13-叶辰
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
     在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
1，本句自救：就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2，对句相救：就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.拗救有条规矩，叫作大拗必救，小拗可救可不救。

二.《立秋》
风描枫叶红如火，雨润芭蕉绿似绸。
几片芦花飘入梦，一群白鹭宿渔洲。

钢铁虾

古典诗八初级班第六讲作业
G01-晓楼
一．        什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，为"拗救"。拗救的自救包括本句自救和对句相救

七绝 秋日登楼
清风向晚日悠悠，舒卷闲云过小楼。
忽见枝梢黄叶落，一觚病酒一觚愁。

一二句氛围很不错，
只是登楼上后看枝梢有些不太好（除非用望远镜）/呲牙，登楼须望远嘛
可以试试别的物象来表达秋意，比如，一行大雁向南飞……
结句有些“虚”没有写出你自己的真实感受

以上个见，莫怪～～～评阅 秦风