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古典诗十一期七律第四讲冬组作业贴:

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发表于 2019-5-14 10:17:26 来自手机 | 只看该作者


古典十一期七律第四讲作业
冬组    野渡无人
暮春

东君过客渐匆匆,一路芳华似梦中。
弱柳青丝愁鬓白,倾波碧水惜桃红。
三生石刻缘何错,五百尘轮恨亦空。
细雨纤纤花蓄泪,无情别去小桥东。

张虞烟老师点评:
您好!这首诗整体布局可以,首联点明季节,颔联承接首联描写暮春景物,颈联转入议论入情,使得布局不呆板。尾联上分局很好,下分句欠妥。
以上纯属个见,不妥之处见谅!888
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发表于 2019-5-14 15:18:57 | 只看该作者
本帖最后由 幽竹 于 2019-5-14 15:20 编辑
文墨。 发表于 2019-5-4 06:23
古典诗十一期七律第四讲作业
冬33文墨
《暮春》

古典诗十一期七律第四讲作业
冬33文墨
《暮春》
三春飞絮满天游,自有馨香解旧愁。
江上鸟鸣杨柳立,田间蛙闹野塘流。
柔风本就合人意,细雨相逢君伴忧。
但愿时光能歇息,客家往返画中留。

同学好,我们一起来学习你的作品。
首句抓住暮春的一个景象直接点题,飞絮满天,这个游字感觉有点凑了,因为这个飞絮不讨人喜欢。下分句,解旧愁?感觉突兀了,何来的愁呢?
二联写远景,立意不错,上分句如果看成倒装句,鸟立在杨柳枝鸣叫,那么江上呢,柳应该是在岸上的。下分句,流,应该是水可以流,野塘呢?
三联,春风柔情这个没错,那么下分句的细雨,无边丝雨细如愁,那么忧愁,如何而来,前面没有铺垫。还有飞絮漫天游,如果有雨飞絮是不能飞的。
最后一联,很明快的,若时光留住,画中留,是美轮美奂的。
感觉前后隔景了。

说的不对的地方,多见谅。我也是来一起学习的,如果是我写,还没同学们写的好呢
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发表于 2019-5-19 18:50:13 | 只看该作者
冬23-清风摇月弦
雨中对花
雨花风束最无情,打下枝头随意横。
瓣瓣嫣红损颜色,溅溅流水运倾城。
无边愁绪侵霜发,漫地风花碎此生。
春去皆为伤格调,一人寥落一人听。
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发表于 2019-5-25 09:57:04 | 只看该作者
.七律第四讲作业
清风老师点评:

暮春
冬01-那时那月
尘事纷繁总不休,斜阳照影独登楼。
首联赋起,前分句入情,后分句点明时间地点。为整首诗定下感情基调。
飘零柳絮春将去,辗转青溪水自流。
颔联融情入景,点题。
往日相依成旧梦,而今常忆已成愁。
颈联接领联生发,但前边铺陈略少,生发过重。
余辉散尽园中路,四野苍茫渐邃幽。
尾联照应首联,以景结,但这,景色四季皆可,有些模糊。
5.古典诗十一七律第四讲作业
暴雨天感怀暮春
冬12~名破天
庭前骤雨穷三界,宇上阴云极八荒。
开篇点题,暴雨的景色描写得淋漓尽致
簌簌飞花凄暮色,汤汤野水覆春光。
颔联承接首联,进一步细致的描写雨中的景色
难将病骨撑诗胆,唯以深杯慰酒肠。
颈联由雨及人,写出了对雨的情感。
莫问平生多少醉,不过三万六千场。
尾联承接颈联,感慨,下分句没扣题
6,第四讲作业:暮春
文/心雨
杜宇声声送落花,春光处处失繁华。
首联用落花和杜宇的声音点题,
青山虚掩葳蕤密,紫燕低飞漫宇斜。
看来没有抓住暮春的景色,扩展的不够细腻
昨夜京城掺漏雨,孤灯客路伴思家。
颈联感慨,但是更贴近自己的生活才好,不要一味拟古
流年似水如芳尽,万缕银丝叹晚霞。
尾联扣题但不出彩
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发表于 2019-5-26 20:56:00 来自手机 | 只看该作者

莫莫 2019-5-25 22:03:51
2.古典诗十一七律第四讲作业
                   暮春
冬06-梦之蓝
飞红一径叠成伤,碾作香泥独自凉。
玉镜焉能无褶皱,青丝怎奈染银霜。
如梭岁月匆匆过,似水年华悄悄苍。
莫道人生多遗憾,闲居寒舍品佳章。

莫莫老师点评:
梦之蓝同学好!整首写暮春有感。个人认为有两个问题比较明显,1是中二联,四句,你就写了年华逝去的感叹,太浪费笔墨。2是结句转得急了,需有铺垫。字句方面,尚需琢磨。

莫莫 2019-5-25 22:11:55
3.古典诗十一七律第四讲作业
《暮春思故友》
冬-30  守拙依旧
未及赏花花褪却,红消翠长此春残。
不曾谋好当年计,果实成团鸟雀欢。
岁岁年年韶华逝,朝朝暮暮相逢难。
踏青前载同行者,可忆而今杏果酸。

莫莫老师点评
守拙同学好!此作最大的特点是情真,情一真,词句不妥也不觉得太难看。颔联没对仗,虽说古人也有只对颈联的例子,但学诗时最好遵守一下哈。颈联,韶华的华出绿,相逢难三平尾。这么低级的错误以后别犯了哈!
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发表于 2019-5-26 20:58:20 来自手机 | 只看该作者
1.古典诗十一七律第四讲作业
                暮春
文/子夜茉莉
又是人间四月天,杨花落落雨绵绵。
不知芰叶初流俏,但见榴苞已露妍。
昨夜才思香蜜饯,今朝重坐小菱船。
暑春美景无心识,唯盼家慈病体痊。


莫莫老师点评
茉莉这首,题目是春暮,而立意全在最后一联体现。估摸着想写乐景以衬哀情。但个人觉得不是太成功,整首读下来,到结句让人一愣,觉得突兀呢,而且似乎扣题不是很紧。另外,“思”作动词时如果我没记错的话是仄声。

感谢莫莫老师点评!
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发表于 2019-6-6 22:38:57 来自手机 | 只看该作者
古典诗十一期七律第四讲冬组签到表

组长-子夜茉莉
副组-心雨
冬01-那时那月
冬05-清梅
冬06-梦之蓝
冬08-流云赏月
冬10-野渡无人
冬11-焕然一新
冬12-名破天
冬16-爱籁客
冬18-婳兮紫若
冬23-清风摇月弦
冬29-天涯散淡客
冬30-守拙依旧
冬33-文墨
实际人数15人
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发表于 2019-6-15 14:00:21 来自手机 | 只看该作者
俏眉弯弯老师点评
    《暮春.我见尤怜》
冬16——爱籁客
听雨悠然横笛来,问花潋滟为谁开,
红尘出落纤纤影,笑靥凭托粉粉腮,
招手非随原不语,摇头欲拒费难猜,
层林尽染千重绿,似要鸣金将我裁。

题目很别致!有种想写散文诗的节奏。一看诗的内容还真是。意象的叠加,联想想象。还真有散文诗的味道。先赞一个吧。这种节奏我们在律诗中可以用。但是要符合律诗的这一套规则。你可以夸张,但是要有根据。你可以想象,但是要有联系。不能空中楼阁。
就四联来说。一联,你是牧童,还是你看到牧童了。再说了,牧童一般这个时候不上线。备注去泡妞了。还有下分句,可以用那个词来修饰花吗?还有一联你准备分配它什么任务。让他起什么作用。景起渲染,赋起平铺,问起制造悬念等。总之有明显作用。且要联意完整。
二联,把故事继续推进,必须在上一联基础上加两块砖。这两砖要特别,要能为你的情指明方向。你的二联是要人物化描述,还别的什么花。其意不明,指向也不明。三联,这里是搞事情的地方,想搞事情这个位置最好。故事已尽完备,情绪亦到高潮。四联,好戏要散场,可以握手别,拥抱别,亲亲别都可以。怎样收束,依前而定。你的四联,是不是想说你还是暮春似的大美女。用现在的话说,大龄女青年。这个意用的很好,但是和前面的扣束不太妥。可与考虑一下。前面来怎么整?
总结一下。还是大大咧咧的心不够细。

暮春
冬8-流云赏月   
三月梨花风不留,残同飘絮水中浮。
垂纶碧柳斜阳里,晚照情怀半是愁。
卅载流云终有日,余生平仄始从头。
莫言红落春将老,已待黄花傲素秋。

一联,也许现实中,梨花可以活着见到飘絮。但是在意象的世界里,他们俩还是不见面的好。为什么?我不说。勾连还行,联意较完整。十一尤的韵,我也喜欢。景起很好。二联,应对一联进一步阐述,可景可情。但不可裂分杂之。你这联这样用了,会入情早而爆露企图,如果搞对象会被吓跑的。这种情况协调前后分句,使对仗工稳一些,包好。三联,对仗是稍工稳了,但是跑题了,不能和前面的铺垫协调一致,有割裂感。解决办法是前面加入伏笔。四联的情用的超赞。如能在布局,对仗,和气脉上,下些功夫,将会超赞。


古典诗词十一期冬组天涯散淡客作业
咏华门
三门相拥三明帝,矗立苍穹日月环。
汾水东流尧凿井,吕梁西望字为山。
当初禅让如何易,此后君王自愧艰。
第一门名今看淡,风光之魅在登攀。

这首超赞。句联意,都很好!惟一不足,个人觉的有点脱。可以去掉题目中的咏字,这样就顺一点了。还有个小不足,注意颈联末三字的对仗。总体很好,吾当习之。
有个感悟说一下。怪不得老是喜欢教聪明的同学。我今天知道原因了。真的是让人很省心。

暮春
文/婳兮紫若
落尽残红小杏青,树荫渐重遮池亭。
子规切切催农事,柳絮纷纷逐绿萍。
且敛榆钱新酒换,醉欹山石燕歌听。
四时变幻初心在,莫怅春光去不停。

有些小瑕疵掩盖不了作者超赞的才气。望写后自己多读两遍。这样评阅的家伙会省很多心的。偷笑。

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发表于 2019-6-15 14:41:32 | 只看该作者



2.古典诗十一七律第四讲作业
                   暮春
冬06-梦之蓝
飞红一径叠成伤,碾作香泥独自凉。
玉镜焉能无褶皱,青丝怎奈染银霜。
如梭岁月匆匆过,似水年华悄悄苍。
莫道人生多遗憾,闲居寒舍品佳章。

问好梦之蓝?此七律题目为暮春。介是一个时间,亦是一种情怀。

首联:飞红一径叠成伤,碾作香泥独自凉。直接点题:暮春。残红叠伤,既是景也是情,飞红碾作泥化自  陆游的《海棠》“
便恐飞红已作泥。”

颌联:玉镜焉能无褶皱,青丝怎奈染银霜。    由春去感叹岁月匆匆,未尝不可。但与首联 断了,没承上。铺垫不够。

颈联:如梭岁月匆匆过,似水年华悄悄苍。  感叹岁月匆匆,很棒,赞个,但上下比意思太近。

尾联:莫道人生多遗憾,闲居寒舍品佳章。
由春去感叹时光易逝?由介个思路……尾联 应该是要劝人惜时。更自然。而你的?  不要说人生遗憾多,居在寒舍品佳章也有闲情。?与惜时不搭。888个见。

此七律采用二节式:一二联由飞红,青丝变白发引出感叹:岁月匆匆,应该惜春。结句最是败笔???个见

丫丫老师点评<-ww
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发表于 2019-6-15 20:46:37 来自手机 | 只看该作者
逍遥师点评
学诗记事 读了几遍没看出学诗啊 如果说修太极 捡枯枝 是学诗 太牵强了估计是发错作业了

古典诗十一期七律第四讲作业
焕然一新
暮春吟
独对花飞黯蹉跎,/落英渐去奈如何。
光阴暗换旧香老,日月潜回残梦多。
草树曾经迷孺子,门庭不复见仙娥。
青春时暮行云杳,愁绪频仍怅折磨

逍遥老师点评
暮春吟 首联入题 上下分句重意 二联 光阴暗换 日月潜回 不通 旧香老 既然是旧 何必再老 残梦就不能说多了 草树怎么迷孺子了 不复见仙娥你老了?尾句愁绪 怅 折磨 都是一个意思 太啰嗦 感觉全诗语法错误太多 写的时候不能太随意 写完了多读几遍 多改多练
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