古典诗十一期五律第十五讲冬组作业贴：

木风

古典诗十一期五律第十五讲作业冬03木风
咏松
四季着青纱，巍然沐夕霞。
岂随时物易，独守道心枷。
任尔狂风劲，由它朔雪加。
高标流不俗，一世傲云涯。

守拙依旧

冬30-守拙依旧
            《咏松》
根深抓地稳，叶茂似华冠。
百树皆衰谢，惟松影子端。
傲然迎雨雪，风骨此时看。
喜鹊应欢喜，巢中避酷寒。

子夜茉莉

古典诗十一期五律第十五讲作业
冬13-寂寞孤独醉
青松
根深石缝中，挺拔傲苍穹。
酷暑頻添翠，严寒未减丰。
雪欺何所惧？雨骤守慈衷。
铮骨悠然立，闲吟四季风。

焕然一新2018

古典诗十一期五律第十五讲作业
《赞青松》
文/焕然一新
不独春时好，苦寒更郁葱。
青枝擎密雪，铁骨拂狂风。
秀色人间美，初心往日同。
国中多善吏，天下谷粮丰。

野渡无人

五律第十五讲作业
冬组10野渡无人

冬至

初九舞琼妃，清寒倚柴扉。
雪赋梅花色，枝临月镜菲。
一阳春意动，满袖酒香围。
此应邀共醉，倚梦几时归。

婳兮紫若

古典诗十一期五律第十五讲作业
冬18-婳兮紫若
咏松
针叶四时翠，巍然屹顶峰。
迎风翻碧浪，浴雪傲寒冬。
高洁无尘染，忠贞有鹤从。
位尊三友首，千古意顒顒。

幽竹

五律十五讲作业冬组林夕

松
孤高庭下木，劲直叶参差。
雨足松菇嫩，阴凉云鹤怡。
清风传雅韵，白雪拂幽姿。
常恐散材误，鲁班何日期？

问好夕夕，一起学习你的咏物诗《松》。首句孤高用的不错，但是庭下木一下又拉低了松的形象，不如山上木，这样配以孤高显得就很合适了。第二句劲直是说树干叶参差还行。颔联承接从不同角度描写了与松相伴的物体，松菇，云鹤这些不同寻常的物体，表达了松的孤高。颈联不错，尾联用典樗栎散材比喻平庸无用的人，常用作谦词。整句意思自己呀常常担心被耽误了，鲁班什么时候到来呀？感慨将未遇良才，马未逢伯乐。但是这里有什么不合适的呢？就是散材，松本孤高，劲直，怎么又是散材了？
鲁班，春秋时期鲁国人，有关他的发明和创造的故事很多，实际上就是中国古代劳动人民发明创造智慧的象征。但是我觉得这么智慧的鲁班遇到这样的孤高，劲直的松也舍不得砍下，发明创造啥吧？所以我认为这样用典不是很合适哦。纵观整首诗前三联除了个别词语，咏物基本到位，脉络立意清晰，布局合理，松的形象，气质都出来了，夕夕进步很大，赞一个！尾联用典稍显不适。再斟酌斟酌。以上纯属个见，不对的地方海涵，向你学习了！


十五讲作业：心雨

青松
身在危峰上，多灾苦不言。
风吹凌瀚海，雪压胜昆仑。
色染秋山碧，阴生谷澗浑。
何当看岭小，直立一乾坤。


问好心雨姐，很高兴一起学习你的这首五律。看题目同样也是咏物。首联不错，这个青松的形象很鲜明，把他的生长环境写出来了，身处逆境，却默默无闻……看颔联承接，吹凌，压胜，五言中两个动词连用，气势有了。凌瀚海忍受风吹雨打，胜昆仑是说雪压，寒冷胜过昆仑山，写出了松的多灾。很好！凌，胜用字表达上还可以再精准一些，因为五言强调的是炼字哈。颈联色染秋山碧，阴生谷涧浑。这里的秋山和第一句的危峰有些重复了，浑字有凑韵之嫌。而且中二联都是主谓结构词语开头，有犯平头，结构故而死板，其实这一联你的构思倒是蛮不错，想从时空拓笔宕开。再看尾联，比起你前二的气势就太弱了，降低了这首诗的美和欣赏的程度，岭和前面的峰，山，又是犯复了。咏物最终要找到与人结合的切入点，或流露自己的人生态度，或寄寓美好愿望，或包涵生活哲理，或表现生活情趣等等。总体来说这首咏物脉络清晰还是不错的，心雨姐进步也是大大滴！难就难在与人不留痕迹的融合…再细细斟酌。谢谢！

玉儿点评

幽竹

冬12～名破天
青松
冬日留春意，周身覆绿袍。
迎风昂首立，盘石扎根牢。
不畏崖多险，何辞地不毛。
今虽身十丈，他日及天高。
问好破天同学，这首咏物诗读来词句清通流畅，立意积极向上，符合诗家写法，符合咏物格局，很不错的一首小诗，学习了~！
冬日留春意，周身覆绿袍。首联，以寒冬松也长青入笔，挺好的思路，冬日—春意形成对比，看似无理却又合情，下句衔接紧凑，解释出为何如此，很棒的一联，周身可再斟酌一下，太实了不好看，既然覆绿袍，周身何不改成比拟什么人试试？
迎风昂首立，盘石扎根牢。颌联，写物本身，向上昂首向下扎根，抓的这个特点与后面的立意很合拍，立字稍显弱了点。
不畏崖多险，何辞地不毛。颈联入情了，挺好的一句，干嘛要用两个不字？上下两句太近了，甚至有合掌之嫌，建议可一联换成霜、雪等自然物象，以扣首联的冬，也增加抒情的宽度。
今虽身十丈，他日及天高。尾联，体现一股蓬勃进取的精神，很带劲，尾联更需及物及人，上句太写实了点，因此显的离人远了···
以上纯属个人看法，说错之处请多包涵哈。
2.松
流云赏月
峻岭寻常见，与天犹敢争。
凌寒干雪直，绝险向崖生。
好竹虚怀节，怜梅逸气英。
高标留百世，何处不峥嵘。
问好流云同学，一起来学习下你的这首咏物。
整诗读来立意积极，词句顺畅，布局合理，看来十一期的同学对咏物都很有自己的见解，真不错。
峻岭寻常见，与天犹敢争。峻岭寻常见，起句写松之生长环境，寻常见下的不错，下句，与天犹敢争，读来很有味道，可细细想来与上句有些脱节了，与天争什么？我想你是写它挺拔向上的气势，那么上句就该有这方面的铺垫才行了。
凌寒干雪直，绝险向崖生。颌联，写松的坚韧强劲，结构立意很好，下词可再斟酌一下，···干雪直，绝险···，不够清通准确。
好竹虚怀节，怜梅逸气英，颈联，以对比抒情，思路不错，表达上值得斟酌，这样写来此联有偏题之嫌，写成赞美配角了，另外，虚心和闲逸与你的主题也有些相悖了，颈联再好好研究下。···逸气英，不够清通，英字有凑韵的感觉哦。
高标留百世，何处不峥嵘。作为尾联，上句尽量不要这样表达，太直白了，会让诗的品头减少，建议你把这句改成写松和人都适合的一种生活或社会环境，在这种环境下，说它怎样怎样峥嵘，更有味道····
以上个人看法，说错勿怪，加油~！

放牛郎老师点评

#心雨#

玉儿老师评：

五律十五讲作业冬组林夕

松
孤高庭下木，劲直叶参差。
雨足松菇嫩，阴凉云鹤怡。
清风传雅韵，白雪拂幽姿。
常恐散材误，鲁班何日期？

问好夕夕，一起学习你的咏物诗《松》。首句孤高用的不错，但是庭下木一下又拉低了松的形象，不如山上木，这样配以孤高显得就很合适了。第二句劲直是说树干叶参差还行。颔联承接从不同角度描写了与松相伴的物体，松菇，云鹤这些不同寻常的物体，表达了松的孤高。颈联不错，尾联用典樗栎散材比喻平庸无用的人，常用作谦词。整句意思自己呀常常担心被耽误了，鲁班什么时候到来呀？感慨将未遇良才，马未逢伯乐。但是这里有什么不合适的呢？就是散材，松本孤高，劲直，怎么又是散材了？
鲁班，春秋时期鲁国人，有关他的发明和创造的故事很多，实际上就是中国古代劳动人民发明创造智慧的象征。但是我觉得这么智慧的鲁班遇到这样的孤高，劲直的松也舍不得砍下，发明创造啥吧？所以我认为这样用典不是很合适哦。纵观整首诗前三联除了个别词语，咏物基本到位，脉络立意清晰，布局合理，松的形象，气质都出来了，夕夕进步很大，赞一个！尾联用典稍显不适。再斟酌斟酌。以上纯属个见，不对的地方海涵，向你学习了！

#心雨#

玉儿老师评：

十五讲作业：心雨

青松
身在危峰上，多灾苦不言。
风吹凌瀚海，雪压胜昆仑。
色染秋山碧，阴生谷澗浑。
何当看岭小，直立一乾坤。


问好心雨姐，很高兴一起学习你的这首五律。看题目同样也是咏物。首联不错，这个青松的形象很鲜明，把他的生长环境写出来了，身处逆境，却默默无闻……看颔联承接，吹凌，压胜，五言中两个动词连用，气势有了。凌瀚海忍受风吹雨打，胜昆仑是说雪压，寒冷胜过昆仑山，写出了松的多灾。很好！凌，胜用字表达上还可以再精准一些，因为五言强调的是炼字哈。颈联色染秋山碧，阴生谷涧浑。这里的秋山和第一句的危峰有些重复了，浑字有凑韵之嫌。而且中二联都是主谓结构词语开头，有犯平头，结构故而死板，其实这一联你的构思倒是蛮不错，想从时空拓笔宕开。再看尾联，比起你前二的气势就太弱了，降低了这首诗的美和欣赏的程度，岭和前面的峰，山，又是犯复了。咏物最终要找到与人结合的切入点，或流露自己的人生态度，或寄寓美好愿望，或包涵生活哲理，或表现生活情趣等等。总体来说这首咏物脉络清晰还是不错的，心雨姐进步也是大大滴！难就难在与人不留痕迹的融合…再细细斟酌。谢谢！
青松（玉儿师评后修改）
身在危峰上，多灾苦不言。
风吹凌瀚海，雪压笑昆仑。
岁月轮流转，终生不改颜
何当看岭小，直立一乾坤。