古典诗十一期基础第四讲晴组作业贴：

笨猫

夏荷    麻烦
雨过天晴夜转凉，晓闻池沼藕荷香。
绿衣轻落珍珠泪，云自悠闲伴靓装。小那老师点评
全诗格律韵部正确，赞了，起句没有问题，交代了什么时候，什么季节，承句晓闻，不知作者是天快亮了的时候闻到了荷花的香味，还是什么，池沼，虽然也没问题，可是七绝字少，应尽量珍惜下字，还有藕荷，觉得有点浪费，转句是看见的表象，那么承句的晓闻应该就是天快亮了吧！或者已经能够看见了，那么，起承二句的跨度就有点大了，请斟酌，需要注意的是转句你用了落泪，那么基调就应该是伤感一类的了，可是你的结句又是悠闲惬意的，所以脉络断了，你想表达什么呢？对吧，切记一诗一脉。本来想法很好，有看到的，有听到的，交代了时间，地点，可是脉络一断就费了，物象对于初学，最好跨度不要太大，一会儿白天，一会儿黑夜，因为驾驭不了，慢慢来，总体不错，加油。看好你。
谢谢老师点评

沁心莲

晴组06沁心莲第四讲作业；
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
1:第一讲
(1)什么是诗
历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。

(2)学诗词达到什么程度才算及格了呢？
第一条，有真情实感；
第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇；
第三条，格律必须达标

(3)格律基础知识（之一）
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。

(4)熟记入声字的一些技巧

第二讲
(1)格律基础知识（入声字，续 ；辨别平仄两读字）
(2)题图诗技巧一：就是抓住画面的主要事物进行从静态到动态的处理，使画面鲜活起来。

第三讲
(1)格律诗的几个基本概念：近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节

(2)五言诗、七言诗的四种基本格式：平起平收(入韵)；平起仄收；仄起平收(入韵)；仄起仄收

(3)题图诗技巧二：、据实虚构，发挥想象

第四讲
(1)平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

(2)题图诗技巧：(三)睹画生感，赞美丹青；(四)借物延伸，意在诗外，意在画外。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
题图 镜湖寻幽
镜湖深处自清幽，朵朵闲云水里浮。
更有新荷轻把盏，盛来玉露尽相酬。

心静如水

晴18—心静如水

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感 、诗家语、格律达标）
第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平仄配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！

《七绝，莲的心事》
翠叶含香露水娇，丹青碧水画莲潮。
尘封勿扰人清梦，几许悲欢诵未消。

梦晨馨

晴09-凤笙
古典诗十一期基础第四讲作业：

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。
第二讲：掌握格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。诗的四种基本形式。
第四讲：学习平庂配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
第一大题合格，那么我们来看第二大题。
七绝  夏荷
红蕖袅袅晴空开，圆叶擎珠碧水栽。
阵阵香风拂绿绮，不知玉女下瑶台。

格律正确，脉络还行，就是多余字太多，转句后三隔了，继续努力

谢谢老师辛苦点评

懒懒天空

古典诗十一期基础第四讲作业：
晴11-懒懒天空

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容
答：第一到第四讲内容总结：
诗歌的定义：有韵的文体。诗的分类，其中近体诗是我们诗班要学习的。
古四声分为平上去入，与现在普通话的阴平、阳平、上声，去声的对应总结为：平分阴阳，上浊变去，入派三声，入声字的学习是一个必须掌握的重点基础。平和仄的概念，除了平，上去入就是仄。写近体诗要用古四声，遵循平水韵。
写诗的合格标准：真情实感、真积力久、真知灼见。
近体诗分为绝句和律诗。绝句四句，律诗八句，两句一联，绝句分首联和尾联，律诗分首联、颔联、颈联和尾联。
音节的概念：五言诗句的最前面两字是头节、中间两字是腹借和最后一字是脚节，七言在五言的头节前面多两字称为顶节。音节处的字也称为音节上的字或节眼，就是每一节的第二个字和脚节的那个字。
五言的四种标准格式有：仄起仄收式：仄仄｜平平｜仄，仄起平收式：仄仄｜仄平｜平，平起仄收式：平平｜平仄｜仄，平起平收式：平平｜仄仄｜平。七言的四种标准格式：平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄，平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平，仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄，仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平。
写诗要遵循的平仄配置的三条规则：句中平仄交替，联中平仄相对，联间平仄相黏。遵循这三条规律是指节眼要遵循，所谓135不论，246分明，（但也不是绝对）。违反以上三条规则，分别称之为失替、失对，失黏。
题画诗的写法：1、巧妙勾勒，化静为动。2、据实虚构，发挥想象。3、睹画生感，赞美丹青；借物延伸，意在诗外，意在画外。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

答：
七绝 荷塘雨霁
雨洗风吹天霁青，绿裙珠缀芰荷娉。
水天交溶云香抹，疑入仙庭忘我形。
寒山人老师评阅
脉络清晰，平仄正确，就是炼词炼句，继续加强/茶/茶/茶

寒梅傲雪

    古典十一期晴副组小燕子第四讲作业
十九老师评阅


四讲一共讲了平仄格律粘替对
观荷/小燕子
芙蕖雨后露中开，翠叶直茎无点埃。
芳泽欲亲叹无计，柳荫撑出小舟来。

其一，结构上有问题，四句就是四句，没有关联。
其二，用词方面的问题，主次关系要找准。
其三，格律上有问题。理论上来说白脚句不存在孤平的，但是你这句，怎么看都是孤平。另：荫字为入声，荫出律。

观荷/小燕子（修改）
直茎翠叶净无埃，菡萏嫣红雨后开。
芳泽难亲叹无计，扁舟一叶柳阴来。

蓝紫贝

古典诗十一期基础第四讲作业：
晴-蓝紫贝
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感 、诗家语、格律达标）
第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平庂配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
               《荷》
一池碧绿叶儿圆，露似珍珠落玉田。
水映蓝天无有尽，几茎红蕊远风传。二吼贝贝好！
第一题总结，看来你学到了不少东西，括号里的是重点。最易动人心者唯有情。诗不动人心皆为虚妄。
第二题，题目是荷。绝句吸不吸引人看前两句，有没有余味看后两句，也就是转结，也最为重要。这首前两句写景还好，第三句无有尽也留下了悬念，也有转折感，为结句做了铺垫。只是第四句没接上来，跟第三句没啥关系了。第四句从句意来说，似乎花凋谢的时候花蕊才会随风远？这个我也没关注过。而你想表达的似乎是荷香随风远？后两句还要改改哈

小米儿

晴18—心静如水  1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。 第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感 、诗家语、格律达标） 第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。） 第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。 第四讲：学习平仄配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。  2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！  《七绝，莲的心事》 翠叶含香露水娇，丹青碧水画莲潮。 尘封勿扰人清梦，几许悲欢诵未消。 一粒米评阅：格律正确，语句通顺，情景相融，基本展现了图里的景物，但就图来说，意境还是稍微欠缺，个见哈。合乎作业要求，平收入韵。由诗转合两句可见美女在诗上的灵性，赞一个。 俩水，俩青、清，绝句中应尽量避免这种情况。诵字可再斟酌。评阅完毕，水平有限，不到之处见谅。

小米儿

沁心莲 昨天 14:46 本帖最后由 沁心莲 于 2018-6-4 14:52 编辑   晴组06沁心莲第四讲作业； 1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。 1:第一讲 (1)什么是诗 历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。  (2)学诗词达到什么程度才算及格了呢？ 第一条，有真情实感； 第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇； 第三条，格律必须达标  (3)格律基础知识（之一） 格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。  (4)熟记入声字的一些技巧  第二讲 (1)格律基础知识（入声字，续 ；辨别平仄两读字） (2)题图诗技巧一：就是抓住画面的主要事物进行从静态到动态的处理，使画面鲜活起来。  第三讲 (1)格律诗的几个基本概念：近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节  (2)五言诗、七言诗的四种基本格式：平起平收(入韵)；平起仄收；仄起平收(入韵)；仄起仄收  (3)题图诗技巧二：、据实虚构，发挥想象  第四讲 (1)平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。  (2)题图诗技巧：(三)睹画生感，赞美丹青；(四)借物延伸，意在诗外，意在画外。  2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 题图 镜湖寻幽 镜湖深处自清幽，朵朵闲云水里浮。 更有新荷轻把盏，盛来玉露尽相酬。作业格律正确，诗句语言通顺，平收入韵，符合作业要求，可见有一定的诗作基础。题目一个寻字，一个幽字，非一般功夫能二者同时表现而自然而意境深远。轻字，写出了新荷的轻盈，尽字，展现出了情感的饱满和个性的洒脱。说明在炼字上还是下了一番功夫，赞。不足之处是文没能紧扣题目寻幽二字，稍显拖泥带水，个见哈。点评有误之处，谅解，共同学习

兰泣露

晴——28兰泣露作业
古典诗十一期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：内容主要包括两部分：一是诗者论诗共享、二是格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
第一部分：
1、什么是诗？
2、学诗词达到什么程度才算及格了呢？
第二部分：
1、什么叫入声字？
2、怎么样区别四声？
3、入声字在格律诗中的地位和作用
4、怎样掌握入声字
5、近体诗单句中的平仄规律
第二讲：
讲两个方面的内容：第一部分继续讲格律基础知识（入声字，续）
，第二部分内容是题画诗的写法之一。
第一部分：
1、再谈入声字的作用
2、学会辨认平仄两读字
第二部分：
题画诗技法一——巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。
第三讲：
一、几个基本概念  
1、近体诗的分类
2、诗的句、联的名称
3、诗句的音节
二、五言诗、七言诗的四种基本格式
两类又各分两式。即：仄起仄收式，仄起平收式；平起平收式，平起仄收式
三、题图诗的写法之二——据实虚构，发挥想象
第四讲：
主要内容是平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
七绝 夏荷
过雨荷花满院香，白云片片水中扬。
清风一夜雨微润，惟愿此中夏日长。

您好兰泣露朋友，您的这讲作业由荷来点评，由于本人水平有限，说的不到之处请多包涵。
第一题用自己的语言总结第一到第四讲的知识内容，您掌握的很牢固，希望能多复习复习最后达到学以致用。

下面我们主要说说第二题，题图。
这首小诗《夏荷》，格律正确，基本写出了图中所要表达的内容。不过我有些自己的见地仅供参考：
雨过荷花满院香，雨过有些太直白，可以考虑用雨霁两字，更接近诗家语。满院，我觉得有些凑词的嫌疑，可以写成满目，合乎格律。二者我觉得两朵荷花起不到满院香的效果，个人见解仅供参考啊。
白云片片水中扬，您是想写云在水中的倒影是吧，清风一夜雨微润，您写的是雨，三句三种物像，荷，云，雨，我知道您是想把您群看到的都写出来，结果各句写各句的，最后有些四不像了。
写诗，其实跟我们说话一样，您想写雨后荷花，第一句花香，第二句着花的叶子或者颜色，每一句都要跟花有联系。如果图中的景象都能用到最好，如果有些用不到也没关系，能用到其中几个就行。
写诗，抓住一个主线，然后开枝散叶，但不管怎样开怎样散，所要表达的都与你索要表达的主线有关。四句话是一个整体，您可以尝试一下，荷是主线索
慢慢来，不要着急。