古典文学院词八期创作班第十三讲G组作业贴 评阅老师:飘影若寒

费雷迪

古典文学院词八期创作班第十三讲作业：
《满庭芳》，依周体。注意词中的对仗。《满庭芳》和谐婉约,轻柔婉转，宜表达缠绵情绪。


风老莺雏　雨肥梅子　午阴嘉树清圆　地卑山近　衣润费炉烟　人静乌鸢自乐　小桥外　新绿溅溅　
　　平仄平平句仄平平仄句仄平平仄平平韵仄平平仄句平仄仄平平韵平仄平平仄仄句仄平仄读平仄平平韵

凭阑久　黄芦苦竹　拟泛九江船　
平平仄句平平仄仄句仄仄仄平平韵

　　年年　如社燕　飘流瀚海　来寄修椽　且莫思身外　长近尊前　憔悴江南倦客　不堪听　急管繁弦　
　　平平韵平仄仄句平平仄仄句平仄平平韵仄仄平平仄句平仄平平韵平仄平平仄仄句仄平仄读仄仄平平韵

歌筵畔　先安枕簟　容我醉时眠　
平平仄句平平仄仄句平仄仄平平韵

费雷迪

古典词八创作班第十三讲作业  费雷迪

满庭芳   【 晏几道】体

惊起寒蝉，秋声泣露，别来几度相思。
红笺犹老，只影问谁知。
却道西窗不苦，剪烛泪，何故成词？
词中道，当时缺月，照我绿萝衣。
伤怀！愁几许，寂寥情绪，纷乱如丝。
放眼送流光，往事难追。
十里春风不复，南浦又，雁字双飞。
依然是，吹萧月下，期望故人归。

香远益清3

古典词八创作班第十三讲作业  香远益清

满庭芳   【 晏几道】体

高阁清灵，翰林轩邃，风中轻漾书香。
凌波微步，心曲绕心房。
重拾童年梦想，品梅竹、抒我柔肠。
任思绪、凭栏望远，静夜对鸡窗。

光阴雕意境，程门立雪，社稷传扬。
共携手，轻吟墨染时光。
文化千年造就，堪知晓、妙笔涵芳。
从容间，韶华冉冉，诗画颂家乡。

花开彼岸

古典词八创作班第十三讲作业

满庭芳
文/ 花开彼岸

桃落残花，燕迎斜雨， 小桥流水依稀。

淡烟笼处，杨柳乱成丝。

牵引春心怅怅，细枝上、莺语频啼。

离亭外，难寻旧影，寂寞锁蛾眉。

徘徊。空怅望，愁思几许，心事谁知。

忆昔从前事，携手当时，游遍阳春绮陌。

叹今日，已是情移。

轻弹泪，挥愁不去，风抚绿萋萋。

涟漪花@

涟漪花词八创作班第十三讲作业:
满庭芳·梦

细雨筛塘，轻烟迷树。朦胧美酒销魂。淡描眉黛，款动小罗裙。踏步轻哼小曲，如云际，似梦还真。仙人洞，霓光石乳，四壁有词痕。
风熏，撩幔帐，盈盈玉女，脂粉腮匀。片刻起琴音，唱和诗文。水袖飞云夺月，檀香漫，尽是温存。深情处，偏惊好梦，应是枕边人。

涟漪花@

古典词八创作班第十三讲作业  香远益清

满庭芳   【 晏几道】体

高阁清灵，翰林轩邃，风中轻漾书香。
凌波微步，心曲绕心房。
重拾童年梦想，品梅竹、抒我柔肠。
任思绪、凭栏望远，静夜对鸡窗。

光阴雕意境，程门立雪，社稷传扬。
共携手，轻吟墨染时光。
文化千年造就，堪知晓、妙笔涵芳。
从容间，韶华冉冉，诗画颂家乡。
  西野老师杨小过老师点评:
感觉和所要抒发的情感对不上。好象是孝子的故事。再有呢，各句之间承接得稍显有些零乱。是，所以说立意上有点模糊。不会用典的最好不要用典，否则适得其反。这首词，恰似夜珠匝地，说实话，乱了，无气，无脉。上片，高阁，翰林，凌波步，怎么串的，用的什么线？费解。上片铺景，描写没有为抒情服务。高阁之中，翰林之内，何来风之漾？这个风中，这个漾，一上来就散了形，走了神。翰林之列皆文士，凭空来个凌波微步，凌波者子建笔下之神女，凌波本欲写主人之步态优美，殊不知前两拍而与美人无关。这都是对古典知识缺乏认知。下片发端寄兴也不一致。正于子怡适才所言，12度高音一下降到谷底。试看，程门立雪，好学也。立雪亦典亦情，亦似景。而社稷句做情语，社稷，邦国也，好大的口气。共携手，又突兀，也不知从何而来。共也得有个伴吧。由于过片写得宏大了些，下面所承都显无力了。结句也一样。其实意思很简单，是想说对文学艺术的酷爱，用自己的青春韶华，为家乡的美好增色而己。

涟漪花@

  

古典词八创作班第十三讲作业  费雷迪

满庭芳   【 晏几道】体

惊起寒蝉，秋声泣露，别来几度相思。
红笺犹老，只影问谁知。
却道西窗不苦，剪烛泪，何故成词？
词中道，当时缺月，照我绿萝衣。
伤怀！愁几许，寂寥情绪，纷乱如丝。
放眼送流光，往事难追。
十里春风不复，南浦又，雁字双飞。
依然是，吹萧月下，期望故人归。
杨小过老师评阅:这首词，立意好一点，清晰一些。伤秋思人。脉络和层次上处理也不错。个人认为，起句，没有对仗好。惊字不好。第三句入情过早。过早的话，就与铺景有了断痕。上片有句，却道西窗不苦……这句有点难理解。冷月惊蝉，寒枝泣露，别来老尽相思。红笺不语，只影有谁知。前面的动一下。个人认为那句，别，来几度相思。。。应放下面。不然，显得突兀了。起拍用了两个秋天的物象，与相思无关呀。只能生愁，而不是相思。所以说呢入情过早了些。喜欢上片的煞尾，词中道，当时缺月，照我绿萝衣。上结不错的，但稍感有的逻辑上矛盾。当时缺月，，怎么照呢？相思可为宽解，非泥于男女，结以故人出之可度其意。

涟漪花@

涟漪花词八创作班第十三讲作业:
满庭芳·梦

细雨筛塘，轻烟迷树。朦胧美酒销魂。淡描眉黛，款动小罗裙。踏步轻哼小曲，如云际，似梦还真。仙人洞，霓光石乳，四壁有词痕。
风熏，撩幔帐，盈盈玉女，脂粉腮匀。片刻起琴音，唱和诗文。水袖飞云夺月，檀香漫，尽是温存。深情处，偏惊好梦，应是枕边人。


西野老师惠心依老师评阅:起拍细雨轻烟外景也，淡描，款动，小镜也，亦内景，外内之移位也得处理。而处理之位置恰在销魂句处，这样就出现几个问题，要么起拍动，要么销魂以下动。要么销魂句动，而最难者是动销魂处。上结仙人而后真梦语也。花花这词毛病在上片。以景起，有些小情调，飘渺之感，也算为下蓄势吧，朦胧句在此欠妥，在一拍中这样处理欠考虑，前面外景可再继续，或由外转内景。你是想由酒买醉入梦是吧，第二拍可以转内，第二拍可以转内景，入人物了，然后借酒入梦。淡描眉黛，款动小罗裙。踏步轻哼小曲，这几句可以删去，下片有女子特写了，上片你至少来个男子形象还好。如云际，似梦还真。这句上三下四逗字句处理欠妥，化作流水更好些。仙人洞，霓光石乳，四壁有词痕。这拍伏笔可以，下片进入梦境。结拍回到了现实。下片问题不大，主要上片，让词意再饱满些。

涟漪花@

满庭芳      
文/花开彼岸
桃落残花，燕迎斜雨， 小桥流水依稀。
淡烟笼处，杨柳乱成丝。牵引春心怅怅，细枝上、莺语频啼。
离亭外，难寻旧影，寂寞锁蛾眉。
徘徊。空怅望，愁思几许，心事谁知。
忆昔从前事，携手当时，游遍阳春绮陌。
叹今日，已是情移。
轻弹泪，挥愁不去，风抚绿凄凄


惠心依老师评阅：花开此词放眼望去词旨突出，脉络清晣，上景下情，景情相生，浑然一体，很不错的一首伤春怀人之作。上片写足暮春之景，甚是细密，下片触景生情，词情曲折，回环相应。章法也貌似从柳词化出。桃落三句，古诗词中惯用意象，起的很稳，对仗工整，看后让人不觉想起了小山的"落花人独立，微雨燕双飞"，与易安的"花自飘零水自流"，暮春清美之景，也暗含了韵光将逝。只是此拍"桃"字可再推敲下，后有落花换个物象更佳。还有"迎"字。淡烟两句承的自然，继续铺垫渲染，杨柳乱成丝，出自梁元帝《折杨柳》，为下拍牵引三句埋下伏笔，情发以端自然呵成，建议化用更好些。还有此句是孟春之景，与起句残花给人以暮春之景可再斟酌下。另外莺语频啼也可打磨下，虽见网上个别诗友用过，个人觉得有语再啼总觉欠佳。离亭外三句挺好，引出词旨，为下片怀旧伤别蓄势已足。过片几句承的自然，直抒胸臆，情感与上未有起伏。忆昔三句词笔曲转，挺好，已领长调手法。笔不转而意浅。只是这拍忆昔，从前，当时，语言可再凝炼下。叹今日两句回到现在。今一昔一今，曲折之笔，叹情缘之无实，他已移情别恋，所以有了结拍的轻弹泪句，重笔收尾，只是此处挥愁不去与抚可再提升下。总的来说花开这首满庭芳虽与我一样摄景抒情流与窠臼，填的还是蛮成功的。以上提议只是个见，力求更完美，学习了。VL

香雪兰

花谢香残，蝶飞春陨，一园春色难留。鸟鸣生叹 ，昨日梦东流。清露随风飘散，孤亭外、心语多忧。
观风起，残红遍地。漫卷过西楼。
东游，如柳絮，飘摇不定。谁共兰舟。且已思无言，
含泪难收。憔悴红颜过客，不堪往事叹无休。何无语，红尘醉舞，怜我几时柔。