古典诗二十一期初级班洵美组第16讲作业帖

燕燕于飞

第十六讲作业：
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=
屋有诗书堪养性=
二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。

郭秀杰

洵美11-雨后彩虹
第十六讲作业：
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫= 心地(名)需(助)常(副)扫(动)
口碑必自行。口碑(名)必(助)自(副)行(动)
屋有诗书堪养性=屋(名)有(动)诗书(名)堪(副)养性(动宾)
门含山水可忘机。文(名)含(动)山水(名)可(副)忘机(动宾)
二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。

七绝·石榴
文/雨后彩虹
丹萼燃枝夏意浓，青囊渐鼓孕千重。
秋来笑裂红罗帐，万颗明珠映日容。

散步跑的新境界

古典诗二十一洵美组第十六讲作业
洵美新境界
1  心地  需  常  扫
  （名）动  副   动
  曲词   怎   共   鸣
2  屋 有 诗书  堪 养  性
    名  动  名    助 动  名   口  含   蜜栈  自  怡  心

七绝   石榴
五月花开八月收，一般绝色占枝头。
腹中更育许多子，代代皆为千古谋。

恩江白塔

洵美06-恩江白塔

第十六讲作业：

一、把下面的出句标上词性，并对句。

心地-需-常-扫=名词-助-副-动

心地需常扫=
业风应渐息

屋-有-诗书-堪-养性=名-动-名词-副-动宾

屋有诗书堪养性=

心怀道德可安仁

二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。

洵美06-恩江白塔
石榴禅解
秋深自落紫云英，迸出骊珠万颗明。
顿悟榴心色非色，一囊红玉嚼寒声。
注：色非色，佛教术语，指现象与空性的一体两面。

翠花

古典诗二十一期初级班第十六讲作业
洵美组9一翠花
一、把下面的出句标上词性，并对句。
出句: 心地 需 常 扫
          名    助 副 动
对句:  精神可永存

出句:  屋 有 诗书 堪 养 性
          名 动  名    副 动 名   
对句:  行遵礼乐可修身

二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。

七绝.石榴
文/翠花
秋枝挂火映霞天，裂齿琼珠味道鲜。
应是灵根生异果，得来万籽一袍连。

厚冰~风拂轻扬

第十六讲作业：
洵美25~厚冰

一、把下面的出句标上词性，并对句。
①心地需常扫=
心地/需/常/扫
  名   动  副  动
对句：
花枝莫妄为。

②屋有诗书堪养性=
屋/有/诗书/堪/养/性，
名/动/  名  /副/动/名，
对句：
心存仁义可怡颜。

二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。
石榴
文/厚冰
秋来掩映似花红，本性祥和腹未空。
自幼求仁团结紧，难余一子不珠宫。

雨诗诺

洵美-18飘然
一、词性标注与对句
出句：心地 需 常扫（名名 动 副动）
对句：门庭 要 自新【飘然】
出句：屋有诗书堪养性（名动名名 动动名）
对句：心无俗虑自忘机【飘然】
二、七绝•石榴
七绝·石榴忆
文/飘然
新枝破绿报春来，焰火燃云夏始开。
一树丹霞空照眼，可怜多子未成材。

一笑红尘

古典诗21期第十六讲作业：
洵美28–一笑红尘
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=心地 (名词)需(动词)常(副词)扫(动词)
虚名尽可抛
屋有诗书堪养性=
屋(名词)有(动词)诗书(名词)堪(副词)养(动词)性(名词)
心怀山水自怡情

二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。
七绝·石榴
初夏榴花正好时，历经数月润丰枝。
原本相看寻常果，中有千千并蒂思。

一苇江风

第十六讲作业：
洵美29-苇江风
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=新知要日求
名动副动
屋有诗书堪养性=心持正念可修身
名动 名 副 动名
二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。
  七  绝   石 榴
         <东韵>
春来秀木艳花发，秋到繁枝满树红。
腹里珠玑千万颗，晶莹剔透且玲珑。      
                        2025.10.23

倚栏观雪

古典诗21期第十六讲作业：
洵美23一倚栏观雪
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=文章可细思
名动副动
屋有诗书堪养性=心存善念不思危
名动 名 副 动名
二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。
  七  绝   石 榴
灿灿榴花枝上红，蝶蜂吻过小桃葱。


历经炎夏孕多子，待到秋来耀子童。