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古典词二十八期初级班评阅群第三讲作业帖 |
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点评
最后“秋意正萧条”，主旨是萧条。没有留有余味，且“秋意说与“秋风”两个秋。
这首词是清冷基调，应围绕“凉”来写。
其中“济云霄″有点费解。是不是化用李白《行路难·其一》中的名句“直挂云帆济沧海”呢？李白这句表达冲破阻力、施展抱负的豪迈气概和乐观精神。但是从这首来看，没有这种效果。
下面两个七言句，应对偶。单从字面上来看，比较工整。但是个人觉得，没有把感情往前推一步，应该细写“秋风过”后，具体的景象。
风与雪老师评：这首估计是作者疏忽了，首句三字句，这里多了一个“吹′′字。
五言句承接三字句，“梧叶任飘摇”。这个″任″字，我们可以看作是倒装句，″秋风过，任梧叶飘摇"。
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点评
“邀几一同看″，这里还是给人的感觉是直白，邀请几个好友一同欣赏秋景。没有留有余味。
标题是“月雨有怀”，月没有出现，且“怀″不强。
“妙来源”一词，“来源″，个人理解为美好事物的起源。这里描写溪流从源头起就呈现轻快状，说实话，对于“今秋好”而言，没有什么特别之处(不是秋天，小溪也是轻快的吧)。
″烟雨缠绵仙住处，溪流轻快妙来源”，两个七字句，对仗工整，但个人觉得，″烟雨缠绵仙住处″，这里嵌入了三字韵字(烟、绵、仙)，读起来起伏感不强。
风与雪老师评：简评:
新境界师友这首词，写的意境给人一种轻快、愉悦感觉。起拍三字句以“好″作为基调。
“风景赛蓬山″，这句稍显直白。
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点评
可以从微小物象中寄托幽思，或者对生命归宿持何种看法。
“渌波空″的空字，可以联系上面的“犹绾”，再斟酌一下。
第三意群“天地一寒蛩″，这里感情基调与上面的“舞”(轻快)有点隔。
“契阔何辞云壑迥，牵丝犹绾渌波空″。对仗较工。
“契阔”常用于表达生死离合的情感或盟誓承诺。与“牵丝”意义不大。这里如果想说，落叶有情，化土为泥，滋养树苗而随风飘泊(不分贫沃土地)，是不是更好？
这里仅用一个“舞”字即可表达落叶轻盈之态。五字字中有两个代表动作的词，稍有重复。
风与雪老师评：简评:
心雨师友这首《忆江南》，是咏物词“落叶”。
第一意群“经霜后，振羽舞商风”。介绍了秋叶“落″的时间(经霜后)，五字句紧承“经霜后”的动态:振、舞。这里仅用一个“舞”字即可表达落叶轻盈
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点评
冷冲淡了些许，好比画画，万绿丛中一抹红。只是觉得，前面有“潺湲”，这里又是“水流”，稍有重复。
总的来说，很不错的两首。
可以替换成“柳凝烟”，从另外一个物象上面，表达这个寒气不散，从而远避免直白的说出“自身”觉得冷。
尾拍“枫落水流丹”，这句出彩，一个丹字，把前面的寒、
第二拍紧承月下具体所见，“两岸微霜清入骨，一天寒色冷凝烟”，句子对仗工整，个人觉得，“一天寒色冷凝烟”，寒与冷，可以只选一个即可，这里的冷，
第二首，
第一意群“秋来早，月影照潺湲”，这里没有上一首好，“月影照潺湲”与“秋来早”关系不大(任何季节都有“月影照潺湲”。
这首语言虽然说平平淡淡，但是都规规矩矩，无懈可击，赞一个。
尾拍把这种孤寂感受推向高潮，一个人千万不要登高望远，特别是在这萧瑟的秋节，以劝导的语气告诉人们，这种情况下思乡念人，带给人的只有更加的落寞无助孤苦。
起拍病体怕寒，而秋偏偏又来的早，无奈之情，溢于言表。
两个七字句，具体渲染秋的凄清。
风与雪老师评：简评:
扳手师友写了两首，按规定，只要点评一首即可，但我怕他的扳手，就两首简单说说。
第一首，写秋来时，词人孤单寂寞的感受。
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