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古典词27期创作班婉兮组第二讲作业帖 |
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点评
你好,格律自检,题目以苦作乐,纵观全词,缺少事例为证,苦在哪里,没有事件衬托,皆成虚拟,这是整体的构思问题,具体问题,皆韵响,表意不明,全词缺少真情实感,期待佳作。
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点评
你好格律自检,今朝不是更好,只是把题目诗句重述一次,并没就此句生发、延伸出新意,作业完成的一般般。
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点评
你好,格律自检,上片就梅雨天展开,对雨的描述比较细致,握管读来有点烧脑,把文字驾御还是欠缺火候,其他问题不大。
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点评
这首青玉案以求学之路为脉络,通过今昔对比展现知识追寻的孤寂与坚守,意境苍茫深沉。
上片化用了颜真卿的劝学,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,既有古诗之魂,又见词境之幽深。
用画面叙事,从儿时嬉游的散漫,到老圃荒芜的苍凉,再到涤砚磨杵的奋起,形成完整故事链。
下片怯对斜阳暮叹时光飞逝,残稿频删写精益求精,末四句以满蓑烟雨,独听鸥鹭收束,显出世独立的学者风骨。
有两处可探讨一下,上片终向云深驻已登顶,下片而今怯对斜阳暮直跳暮年,中间缺乏沉淀过程,转折稍显突兀。
萍蝶苦,造词稍硬。萍喻飘零,蝶喻迷梦,但组合后略显晦涩。
总体不错,欣赏了。
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点评
第一节操作失误,沾错了。歉意。
这阙词,语言质朴却不失灵动,情感真挚而富有层次,含蓄而深沉,以细腻的笔触勾勒出勤勉不辍者的日常,既有生活的真实感,又不失诗意的升华。
这阙词,以雨为媒介,将自然景致与人生感悟巧妙融合,既有江南烟雨的朦胧美,又不失对生活的豁达与诗意,意境清新、情感细腻,展现了词人对生活的诗意感悟。
词题(有些随意),还可含蓄些,用一个“雨”即可,因词中表明了。上片实写雨中庭院的视觉、听觉、触觉,意象灵动,动静相宜。
下片,承接上片风雨意象,暗喻生活中的波折,传递对明朗心境的追寻,表达对闲适、雅致生活的向往。 一丝淡淡的乡愁蕴含其中,有余味。
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