古典学院词八期创作班第三讲F组作业贴 点评老师 卧龙

费雷迪

作业，继续卜算子，主题自拟

格桑花儿开

卜算子/格桑花儿开
紫燕戏和风，日暖乡间路。细柳低眉点点羞，满径轻柔语。
又至故园时，依旧春盈树。唯见桃花次第开，孑影凭空伫。

期待阳光

卜算子
阳光
仙子下瑶台，粉就千山树，乍见梨花朵朵开，疑是春相顾。
未敢语声高，恐惹东君妒，若借晶莹不肯还，魄散云烟处。


再改下

絮语

古典词八创作班第三讲
f01-絮语作业：
卜算子
小月挂中天，箕斗星辉灿。
一缕情思动心弦，酌起《声声慢》
几案铺云笺，笔走龙蛇乱。
截句堆词韵书前，不觉三更半。

期待阳光

卜算子
                         文/记忆
时令已清明，娇柳开眉眼。独上桥头久倚栏，遥望烟波远。
春暮别君时，约定桃林挽。杳杳无音又一春，可是征鸿懒.

梅花三弄

词八第三讲作业
F-07梅花三弄
        卜算子      送别
暮霭压天低，渡口舟余几。雪欲飞纷北风厉，衣袂飘飘起。
泪眼湿迷离，执手终还弃。此去烟波千万里，念尔无休矣。

格桑花儿开

古典词八创作班第三讲
f01-絮语作业：
卜算子  夜
小月挂中天，箕斗星辉灿。
一缕情思动心弦，酌起《声声慢》
几案铺云笺，笔走龙蛇乱。
截句堆词韵书前，不觉三更半。

这首词，读着感觉很不错，但是仔细斟酌起来，通篇的脉络不是太清晰。上下阕之间，貌似衔接了，可在词境上并没有拓展。
下面从字句分析。起两句是兴起写景，看的出月并不太亮，所以箕斗二星特别灿烂，在这样的情景下，心弦牵动，似乎有种寻寻觅觅冷冷清清的感觉了。但是酌起一词有待推敲。斟酌？酌酒？无论是怎么样的用法，这个酌字都不是很准确，其实作者应该是把酌做品味讲，此情此景，浮现在脑海的是易安的声声慢。不过前两句的布景，并不觉得凄凄惨惨戚戚。

下阕因为上阕准备过片的小结用了词牌，所以用案和笺做关联衔接。但是云笺铺案，这个景很牵强了。上阕看不出云影，单凭声声慢三个字，就引出云笺和笔走，况且龙蛇乱这个意向很模糊，截句一句似乎凑了。最后一结，并没深意，唯一能感觉到的是作者寻寻觅觅又是没入梦。我评价这首词，并不突出。以上是个人看法，仅供参考！

格桑花儿开

卜算子/格桑花儿开
紫燕戏和风，日暖乡间路。细柳低眉点点羞，满径轻柔语。
又至故园时，依旧春盈树。唯见桃花次第开，孑影凭空伫。

这首词读来口感不是太好。不好在上阕后两句，用词拗口，读不出词感来。起两句很温馨，那种春的味道，很浓，很容易的就把读者牵住了。第三句的点点羞，这意向不好说了，低眉是柳叶低垂，在风中柔摆，点点也该是叶，羞有点含蓄，不太理解。小结用满径，这是来源于起第二句。既然是小结，这里重复用路并不矛盾，但是如果前后再细腻一点，是可以避免的。

下阕一转，也不无道理。这种气氛，这样的春情，如果是思乡，那可能让人更心切。依旧春盈树究竟合适不合适呢？其实往上看是合适的。那样柔美的起，这样依旧的故园，可接下来的唯，作者的意思我能懂，是把下阕二三句做一个连续意境来表达意思，可恰恰这两句之间是句号，还是在小令转合的结点处，这两句不合适太连贯，依旧和唯，斟酌下 。结一句其实挺好的，跟上一句也合。这样分析的话，依旧句的春盈树是不是该思量下。上阕的柔美下阕的孑影，这种反衬，应该有个最合适的衔接过度。个见

格桑花儿开

   卜算子
                         文/记忆
时令已清明，娇柳开眉眼。独上桥头久倚栏，遥望烟波远。
春暮别君时，约定桃林挽。杳杳无音又一春，可是征鸿懒.

这首词，对我口味，我喜欢。既然这样说，就简单分析一下细微之处就好。起两句看娇字过于主观了，这是没必要的修饰。太过于花哨的修饰，并不能增加词感和词味。上阕赞一个！

下阕前两句的挽字似乎是为韵而用，很牵强。杳杳和无音连用，可斟酌。很不错的一首词，赞个！

静水

古典词八第三讲作业F一09静水
卜算子
是夜任风寒，
灯下双双舞，
携手和音白发痴，
时有轻轻语。
观久竟成愁，
只影清辉顾，
数载分离未有期，
怎比人前侣。