古典词25初级班第一讲青简组作业处

隐雾枫

古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、        你为什么要学宋词？
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？

作业模版：
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编01-浅秋
一、        问：……
答：
二、        填词……
词牌.词题
浅秋
（正文，注意一片一行，不要按韵分行。）

往事随风

古典词25初级班第一讲作业：青简28-往事随风
简答：
一、        你为什么要学宋词？
       因为喜欢
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
       知心姐姐
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
      谋篇布局

九妹

古典词25初级班第一讲作业： 青简组18号玲苒
简答： 一、        你为什么要学宋词？ 答:因为我看到过群友发词，就喜欢上了。
二、      如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:像欲语还羞的美女
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:我希望我能够学会借景抒情。学会布局铺垫。提高创作人的自信，提高作品的价值。

小芳

古典词25初级班第一讲作业：
青简25-小芳
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答:看别人装B，自己也想装下
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:林黛玉
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:速度，遣词造句

花不弃

古典词25初级班第一讲作业：
青简13-花不弃
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答:去寻唐诗时路过
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:唱山歌的采茶姑娘
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:提升词特有的词味

小迷糊一号

青简01-小迷糊
古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答！因为宋词是中华几千年文化，不能在我们这一代断了传承。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答！李清照
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答！利用生活中的点点滴滴能创作更好的作品

蓝精灵

古典词25初级班第一讲作业：
青简29-蓝精灵
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：在群里看到群友发的词了，喜欢仰慕之情油然而生。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：时而像个调皮的孩子，时而像个风度翩翩的公子，时而像害羞的菇凉。

三、        在这一阶段的学习中 ，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：把自己生活中的点滴写进词里

拈花

古典词25初级班第一讲作业：

青简16～拈花

简答：
一、 你为什么要学宋词？

答：因为喜欢，宋词很美，温婉蕴藉，落落大方。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？

答：宋词像一个淑女。有靓丽的容颜，优美的身段，丰富的内涵。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？

答：我希望在两个方面提升自己。

1、结构布局。
2、词家语。

篱落

古典词25初级班第一讲作业：青简02篱落
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答，因为喜欢
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答，初恋
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答，脉络，动词造句。

轻风呢喃

古典词25初级班第一讲作业：
青简19-轻风呢喃

简答：
一、        你为什么要学宋词？
答，想在有感的时候笔能写心。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答，温婉、淡雅，娴静、飒爽不冲突的美人。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答，精炼的词语，词感。