古典诗十六高级班第二讲颜如组作业贴

冬日暖阳

下面布置古典十六高级班第二讲作业:


任意找一首朋友或者本班诗友的诗来点评。结合讲义内容，锻炼自己灵活运用评诗八步以及21条标准，从各个角度分析解剖。期待诗友们写出精彩！

惜缘!!

古典诗十六期高级班第二讲作业
颜如08-惜缘
作业：任意找一首朋友或者本班同学的诗来点评。结合讲义内容，锻炼自己灵活运用评诗八步以及21条标准，从各个角度分析解剖。

七律·小溪
文/ 诗友
溪流百转绕山川，默与时光度岁年。
春逐飞花秋映月，冬封落叶夏生烟。
游人绝爱悠闲景，赋客常书锦绣篇。
缓缓清音未卑亢，终归江海浪滔天。

惜缘浅评：用搜韵检测格律韵律无误。题目小溪，通读全篇，感觉此诗道出了一个 积涓涓细流，汇聚成江海 的道理。
首字平仄，平5仄3，可以的。  单句句脚 平上去入 各一字，这个用的较好，赞一个。
本诗首句入韵，共五个韵脚，四阴平一阳平，韵脚阴阳不和谐。且五个韵脚都是名词，有失灵动。
首联破题，描述小溪的形态，涓涓细流，缓缓流淌，岁月静好。
颔联叙写一年四季小溪的特点，用花 月 叶 烟装点衬托小溪的美好。
颈联转换一个角度，以游人骚客的视角表达对小溪的赞美。
中间两联对仗尚可。节奏上有错落，词组结构有变化，虚实相间。
尾联点出主旨，小溪不卑不亢，既奔流不息，又从容不迫，最终奔向大海，波浪滔天，气势恢宏。
全篇主题明确，层次清晰，诗句较顺畅，小溪既有从容超脱的情怀，又有对大海的向往。
小溪如此，人亦然。勤奋努力几十年，积涓涓细流，享受努力的过程，做最好的自己，这便是人生。

念念

七绝   咏石榴      
榴红不与李争春，果乃波斯座上宾。
五月枝头惊武帝，直教司马惜夫人。

浅评：起句看似平淡，却暗含了石榴的品质，承句直接说出果实的尊贵，转句借用汉武惊，为和句司马惜夫人做了铺垫，这样写下来就不突兀。绝  写的文笔流畅，是难的好诗

清秋

古典诗十六期高级班第二讲作业
颜如16-清秋
作业：任意找一首朋友或者本班同学的诗来点评。结合讲义内容，锻炼自己灵活运用评诗八步以及21条标准，从各个角度分析解剖。

七律•蒲公英
河滩旷野涧边生，雨打霜侵总笑迎。
淡雅清香花似伞，随风飞舞影如兵。
虽无国色迷人貌，却有仁心救世情。
莫道身微何所用，煎茶入药任君烹。
点评：
诗为咏物诗，平仄格律无误。首联描写蒲公英的生长地和不怕风吹雨打的精神，人情稍早；颔联承接继续描写蒲公英的形态香味；颈联转描写蒲公英虽然没有国色天香的姿态，却能当药治病，总结前二联开启下联；尾联总结。各句首字平仄比例为4/4，承句对仗不工稳（淡雅清香--随风飞舞不工，影如兵显凑）；上景下情，用了比喻和拟人手法，把蒲公英拟人化了。章法上起、承、转、合还算清楚。但是意境不高，炼词、炼句还有差距。

西岭少年

古典诗十六期高级班第二讲作业
颜如19~ 西岭少年
作业：任意找一首朋友或者本班同学的诗来点评。结合讲义内容，锻炼自己灵活运用评诗八步以及21条标准，从各个角度分析解剖。


七律 · 春回神州
写于20220208
白雪寒霜花艳红，丹心铁骨顶西风。
明净小院盆栽秀，祥和神州春节融。
春色渐浓新岁始，嫩芽初发旧枯空。
三年冰封夏秋冷，一日霾开兴起雄。


自评：
1、这是前天自己写的一首诗，自己的水平太低，不能评诗友的诗，只能自己写自己评；
2、这首诗是看到楼前的月季、菊花在寒冬依然绽放，想到我国12月8日完全解封以来的巨大变化而作；
3、此诗主题明确，表达解封后，全国人民冒着风雪、发着烧、坚持一个月，全民免疫，过春节时己春回大地，喜乐融融，烟火气回来了，春天也快到了，回顾三年疫情真是害怕，而在一日解封后，云开雾散，中华将复兴；
4、格律基本正确。节奏上有错落，虚实相间；
5、章法上起、承、转、合还算清楚。但是尾联有点牵强，太过直白，意境不高，炼词、炼句还有差距。

梦故乡

七绝·蜀葵
文/梦故乡（旧作）
舌其朵朵萦枝笑，香雾轻轻过石渠。
此景应缘仙境有，谁家列植缀华居。

自评：因本人学艺不精，不敢对诗友的作品进行评论（怕挨揍）将自己的旧作拿来浅评。
此绝格律正确立意一般，读来还算顺畅。
起句用别称点题力尽渲染，承句写花的香气作为铺垫，
转句宕开对蜀葵进行高度赞美，合句用诘问表白人们对他的喜爱和认可。

一念

古典诗十六高级班第二讲作业
七律 春
一夜东风花满城，无边怜意悄然生。
杨枝接翠黄莺语，桃瓣施朱玉手擎。
闲弄柳弦传十里，忽惊月色已三更。
未成曲调人酣醉，且伴窗前树影横。
浅评：该七律搜韵检测格律正确，首联一夜东风吹过春花开放，春意盎然。
颔联具体从视觉和听觉来着笔来春天的物像，颈联转情，在春夜里抚琴抒情，不知不觉已夜深，窗前月色枝影相伴，描写春夜的美好和惬意。
起承转合还算清晰，遣词造句有待提升，立意不高，没有写出春的生机，构思不够的新颖别致。还请老师指导和拍砖！

平安@

古典诗十六高级班第二讲作业
颜如07-平安
任意找一首朋友或者本班同学的诗来点评。结合讲义内容，锻炼自己灵活运用评诗八步以及21条标准，从各个角度分析解剖。
七律•难忘故居草堂
文/诗友
四围翠竹好乘凉，曲径通幽达草堂。
高树蝉声依旧在，浅池荷盖尚存香。
当年俊逸多情趣，今日清闲少俗忙。
相约家山重聚首，欣然再度谱华章。
平安：试评如下
主题超凡脱俗，远离尘世纷扰。
用韵格律正确无误；韵脚阴阳和谐，八句开头平生偏多，并不影响音律，只需稍加留意。
章法合理。起句翠竹环抱，凉风清爽；进而引领读者步入草堂，远离烦恼。
承联进一步描绘美景，调动人的各种感觉，领略这一方净土之妙。
接着笔锋一转，从时间跨度抒发故居难忘之情。
合联憧憬未来故乡聚会，共谱华章的盛况。
整体意境充满美感，让人乐在草堂流连忘返。
句意方面，有几处尚需商榷：颔联“依旧在”，不仅对仗欠工，而且浪费了笔墨。本来蝉声与花香非常巧妙的配合，一是羽化登仙的召唤，一是不染纤尘的典范；如果能充分利用好上联的后三字，此处堪称妙联。
最后“重聚首”与“再度”使得结语稍欠风采，此处炼字稍待改进。
用典“家山”一语双关，一指故乡，一指北宋米芾山水墨宝。
景物如画，才子齐聚，令人神往。点赞了！

绕池闲步

古典诗十六高级班第二讲作业
颜如十二 绕池闲步

七律·手机
文/ 诗友
体形灵巧备身边，千里亲情网线连。
软语轻声盈耳畔，如花笑靥展眸前。
迷途定位行踪指，解惑答疑今古篇。
生活日常多少事，一机在手自安然。

绕池闲步浅评:
统读全篇后得出了一个道理，就是随着科技的发展，互联网时代的到来，人们的日常生活与以往有了很大的不同，越来越便捷了，生活的幸福感有了质的飞越。
全篇主题明确，层次清晰，诗句顺畅。
首字平仄，4平4仄，很好。单句句脚 ，1阴平1上声2个去声，这个用的可以。
本诗采用下平一先韵，一韵到底，格律正确，首句入韵，共五个韵脚，两个阴平三个阳平，韵脚阴阳和谐，且五个韵脚既有名词也有动词很好，点赞。
首联写出了手机的外形和主要作用，与颔联相呼应。
颔联生动形象得描写出人们打电话和视频连线时缠绵高兴的表情。
颈联描写了智能手机的新功能，现在的智能手机就是一台微型电脑。
中间两联对仗尚可，但在词性上有少许瑕疵，节奏上有错落，词组结构有变化。
尾联点出主题，表面上是说现在的智能手机功能强大，人们已经离不开它了。实际上是要颂扬科技在不断的进步，现在已经进入互联网时代，人们的生活越来越便捷，人们的幸福感和生活质量与以往比有了巨大的飞越。

一路奔放@

七律.咏梅
文/翘楚－面包
城南小陌绽寒英，一抹嫣红艳岁荣。
疏影斜窗摇月色，暗香沁鼻落砧声。
何劳冰雪欺风骨，自笑桃桐动俗情。
幸有孤山容我隐，嫁于和靖共馀生。
一路奔放浅评:
      诗友整首诗格律正确，首句入题。首联景起点题，“寒英”点题，“嫣红”描写梅花颜色，用“艳岁荣”赞美梅花给冬天增添色彩。颔联承接细描梅花的形态，颈联转情，从梅花神韵着笔，在寒风中自笑桃桐的俗气，对比写出梅花超群脱俗，赋予人的思想;尾联运用典故生发意境，隐居孤山。符合梅花傲雪凌霜的秉性。
       纵观全诗，内容扣题，承句承接还算顺畅，后分句前四后三关联不够紧密。为了完成作业，我的拙见，望诗友见谅