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古典词十八期创作班【青梅组】第十六讲作业贴

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发表于 2021-9-4 18:57:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典词十八期创作班第十六讲作业
组名学号-网名
作业:《何满子》一阙
要求:词林正韵,格律如下,不限题,即兴发挥,悲喜随意。
推荐主题:秋情、促织、作业悲、学词乐
何满子 毛煕震
仄仄平平仄仄,仄平平仄平平。仄中中中平中仄,仄平平仄平平。仄仄平平平仄,仄平平仄平平。
寂寞芳菲暗度,岁华如箭堪惊。缅想旧欢多少事,转添春思难平。曲槛丝垂金柳,小窗弦断银筝。
平仄平平仄仄,仄平平仄平平。中中平中平中仄,仄平平仄平平。平仄仄平平仄,仄平平仄平平。
深院空闻燕语,满园闲落花轻。一片相思休不得,忍教长日愁生。谁见夕阳孤梦,觉来无限伤情。

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发表于 2021-9-7 09:50:44 | 只看该作者
本帖最后由 文竹 于 2021-9-8 11:23 编辑

古典词十八期创作班第十六讲作业
青梅13文竹
何满子 秋怀(格四)
落叶随风渐去,淡云无雨空凉。极目天涯连衰草,转添幽思悲伤。感慨光阴如箭,瞬间人老珠黄。
常忆儿时故里,小桥流水平房。潺潺溪流童伴戏,稻田丰穰飘香。枫染万山林野,菊开深院厅堂。
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板凳
发表于 2021-9-7 18:17:09 | 只看该作者

古典词第十八期创作班第16讲作业

青梅09-若冰

何满子•秋情

苇絮飘飞似雪,桠枫旋舞如霞。又是一年秋色美,桂花香染篱笆。远眺长空归雁,陡添愁绪如麻。
不忍西风又冷,自怜华发徒加。莫道无情天不老,最将消尽成沙。抛却鹜名浮利,静居欣品清茶。
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地板
发表于 2021-9-8 17:08:13 | 只看该作者
本帖最后由 平安@ 于 2021-9-8 17:14 编辑

词十八期创作班第十六讲作业
青梅03-平安
何满子•秋情
文/青梅03-平安
重阳日,领学生登高,有感秋情而作。
未得茱萸遍插,换来穷壤熙宁。老妪孤身亭下住,学童为伴攀登。雀跃欢歌高麓,白云峰顶遥迎。
村郭黄花悦目,野山红叶怡情。早逝春芳秋独艳,肃风霜染增荣。
支教返乡三载,我心犹自年轻。
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发表于 2021-9-8 20:39:16 来自手机 | 只看该作者
青梅11.果树峥嵘
何满子   学词乐
赋咏梧桐落叶,唱酬天际归鸿。落霞秋水今如昔,子安名序重逢。欲借关河斜日,更邀唐宋高风。
   提笔还描胜景,遣怀难寄初衷。纵是秋霜侵两鬓,尚凭诗酒情浓。长短句中欢绪,宛如云绕千峰。

点评

问好同学,整体看脉络清晰,对偶也还行,个别句子有待斟酌。起拍偶句“赋咏,唱酬”显得生硬。  发表于 2021-9-10 11:40
下片的“欢绪”是引申“愁绪”而来,但是查不到这个词的出处。  发表于 2021-9-10 11:40
不当处请包涵,一起学习。  发表于 2021-9-10 11:40
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发表于 2021-9-9 19:14:35 | 只看该作者
古典词第十八期创作班第十六讲作业
何满子       颂教师
青梅组15——天野
有意飞蜂采蜜,且堪红蜡燃身。一朝师表传万代,半生甘愿殷勤。梦在春风桃李,杏坛无论清贫。
平野瓜田硕硕,晓晴花草欣欣。十载寒窗无日夜,得名还念师恩。今岁又逢佳节,感来深处怀君。

点评

问好 同学,通篇看句子泛泛空洞,多处重复,比喻也不恰当,素材准备不足。  发表于 2021-9-10 12:00
“有意,且堪”副词用的很生硬,上下片句子没有衔接上,词味不浓。个见,不当处见谅!  发表于 2021-9-10 11:59
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发表于 2021-9-10 10:20:43 | 只看该作者
古典词十八创作班第十六讲作业
何满子.秋怀
文/青梅28—梦缘
九九秋光普照,一弯湖水微凉。岁华如箭惊望处,镜头犹是沧桑。白发无边申展,古稀来得匆忙。
低首追寻落叶,转身挨近斜阳。世间多少亏得事,笑谈飘逝心房。惟眺远山红叶,淡云风爽花香。

点评

问好梦缘,第一拍描景,第二拍入情转的有点急,第一拍的景是向上的,第二拍的情绪是向下的,这两拍情隔了。最好是第二拍继续借景述情,有一个过渡,铺垫一下虽然秋景如此美好,但是却衬得我的内心更加忧愁。过片的景   发表于 2021-9-13 22:47
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发表于 2021-9-10 17:22:23 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 山城道人 于 2021-9-10 17:25 编辑

青梅20-山道
何满子  相逢  
细雨池塘月满,索风庭院寒轻。果绿麦黄收获季,布衣游子回城。夜语连床怀旧,举杯吹帽天明。
前日儿童长大,昔年亲友凋零。取暖浮踪如孔席,哪人生路宽平。争奈几多遗憾,只求虚付来生。

点评

问好学友,索风不解,回城也是没懂,上面的景色不应该是回乡吗?哪人生路宽平,这句结构也不符合词牌格式。组词不通顺,  发表于 2021-9-13 22:48
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发表于 2021-9-11 06:35:18 | 只看该作者
本帖最后由 语儿 于 2021-9-11 06:36 编辑

词十八创班第16讲作业
青梅19-语儿

河满子*秋
九月新凉浅露, 满园秋果留香。稻谷低腰风舞动,桂花千树金黄。又念排空南雁,转添几缕怀伤。
人旅他乡十载,不堪双鬓沧桑。待盼春回花烂漫,远归平野山庄。寻觅少时同友,聚欢聊叙家常。

点评

“整体可以”打成“整将来体还行”,抱歉。  发表于 2021-9-11 15:52
下片好于上片,但七字句中的“待盼”意有重复,有一即可。  发表于 2021-9-11 15:50
语儿你好,你的这阕《河满子*秋》整将来体还行,上片秋景,下片寄意。但感觉上片的节奏感不是明显,大多都是泛泛铺排,个人感觉七字句应该是片中中点,应该重词修饰,其后将情景作一说明。现七字句写成一个物象了。  发表于 2021-9-11 15:43
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发表于 2021-9-11 16:13:30 | 只看该作者
本帖最后由 @点点 于 2021-9-12 09:54 编辑

河满子   秋思
青梅21-点点

向晚霜风渐紧,小园黄叶飘零。忍听跫鸣频断续,一弯新月疏星。最是更深难寐,满怀思绪难平。
堪恨流光弹指,可怜幽梦无凭。徒剩霜花簪雪鬓,从教长夜愁生。何日纵情山水,几时忘却营营。

点评

过片转换自然,从上片的愁绪再引起当年旧忆,再是青春逝去,也就只有感慨莫名。与其深陷往事,愁生白发,不如放足林泉,纵情山水。何必计较于那些心外、身外闲杂情事。不错!  发表于 2021-9-13 15:04
点点你好,这阕《河满子 秋思》情感、语感都是不错,特别是几个对偶句的运用,让这阕略带感伤的词意更有味道。上片写景,就是自晚至夜的眼前、心底的一丝愁绪。此情此景难免让人顿起惆怅。  发表于 2021-9-13 14:59
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