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古典词十六创作班第四讲白雪组作业贴 |
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点评
谢谢润龙老师,美美学友,我再改
问好紫苏,词的格律自行检测,上阙,忆别还是相送,意理不太明确。下阕回忆两个人曾经在一起的情景,整首词来看脉络还是很清晰的。
过片有断痕,理由不充分,是你的任性,逐他出“家”门,矛盾未解,何能盼归,可能是一去千里,后会无期了。所以下阕就很勉强了,这个故事注定不能完美,用情也就不必了,后来的笑、迷离及后的孤坐、幽怨都不自然了..
上阕触景生情思,问归人何日是期,但过雁清冷,语意无凭。按过去习惯,这种思念大多是女子之笔,所以上片描写还算到位。但设问句可酌,两问叠加就有矛盾感觉了,前三改为你的语言,或者后四只说你的相思。
紫苏你好,因为是作业要求用吴文英的某一调填词,故这阕词我就不作平仄讲评了,因为吴文英的“风入松”一样也有不同的版本,依个人观点最好用“钦定词谱”可能更好些,从词亦遵诗律看,钦谱更严格些,平仄律也更....
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点评
因为作业有要求,造景造境毕竟也难,故词中有些用字正如牧马老师所讲,不够充分,但总体沿好。
最美你好,牧马人的点评还是到位的。格律方面就多讲了,因为出题有要求我们尽量按要求办。看了两个作品似有相类之感,因为要求写自己,只能是为赋新词强说离愁,并且只能折腾自个了。只要写好词也就无所谓了。
阕 别字了
个见,不怪,遥握!
2,作品部分:A,题目。“离殇”“殇”字下的太重;
B,上阙中几处指代不明,感觉突兀。谁“一去天涯远”,谁的“誓言”,谁又“添霜”,都没有提示;
C,个别词语可酌,诸如“任”“叙”,窃以为不若“自”“续”
问好美才。小词意象恰当,意脉流畅, 欣赏学习了。
谈几点看法:1,注意作业要求:
A,依据作业要求“1】”来判断,疑有出律之处;B,依据作业要求“2】”,没有用韵说明。
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点评
浪蹙波凝,想取一组对仗词汇,表现人生起伏。浪蹙,浪急;波凝,水面凝结不动,平静。
谢谢老师、同学,遥握。
上片富有画面感,喧染的是曾经的浓情蜜意。月下起相思,设景造境。对心中的美人用足了溢美之辞【玉环、飞燕】,可见爱的深厚。由之,上片好于下片。
喜欢牧马人的词,语感不错。落梅风的点评也很到位,上片的结用对仗增强了节奏,下片的结不用对仗是一种变化,两句有递进,抒发情感也合理。上片忆旧,下片思今,用情愈真,层次明䀿。不错!
下片是别后的相思,无奈。最后两句6字句没有对仗。词的脉络比较清晰,顺畅,物像选择符合主题。柳风能袅娜吗?浪蹙波凝没看明白,初学短评,说得不对的地方请海涵,学习了
问好牧马人同学,依例词吴体词的格律没什么问题,起拍以静夜月明的夜景引出主题曲铭,而且是勒心的铭。接下来回忆当时的美好,以一组对仗工整句细述佳人的美貌。
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点评
风与雪老师点评:
叹悲,遗憾两个词意思相近。下片首句介绍了英雄的出生地及牺牲地点,这里描写笼统,酒泉又是我国卫星发射基地,这里泛而谈。忠骨用茫茫形容,不太妥当。结句联想不错。
问好自然同学,优点呢惜缘已经指出,我只聊下不足之处。上片写回忆英雄,从英雄的外貌及自己的感受入笔。“谈天说地"释义指漫无边际地闲谈,用在忆英雄前,给人一种是偶尔忆起英雄。这是可否用个时间名词。叹悲,
问好自然同学,优点呢惜缘已经指出,我只聊下不足之处。上片写回忆英雄,从英雄的外貌及自己的感受入笔。“谈天说地"释义指漫无边际地闲谈,用在忆英雄前,给人一种是偶尔忆起英雄。这是可否用个时间名词。叹悲,
词作结构层次清晰,词句通畅,上下阕两个六言句对仗工稳。学习了。
全篇以叙事议论为主,抒发了作者对英雄英年早逝的惋惜,以及对英雄豪气壮举的敬佩之情。
词作主题忆空军英雄,满满的爱国情怀,正能量,赞一个。
问候学友好!词作依格四吴体填词。格律韵部基本正确,只是下阕“又”字处应用一个平声字。
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