中国古典文学院诗班五期初级班第二十七讲B组作业贴

枫都诗词

      

诗班五期第二十七讲作业：

一，自己找出几个单句流水对，分析巩固本讲所学内容（可以不必写到作业中）

二，以咏怀古迹或者“中秋望月”起意，写五律或七律一首，四联中要求有一联流水对。

   

月如霜

D08月如霜       古典文学院诗五期第二十七讲作业
五律.中秋望月1
文/月如霜
皓魄京华梦，星稀河汉阑,
云衢千里净，秋色一轮观，
泛曲管弦动，随风丹桂姗，
庭台登望处，圆满说清欢。

五律.中秋望月2
文/月如霜
当空开宝镜，安座碧云端，
洒露入庭院，携霜上牖栏，
远人相望苦，归计与谁看，
感叹婵娟影，何堪卮酒残。

慣看秋月春风

B -01慣看秋月春风  27讲作业《中秋望月》
皎皎有孤轮，
飞来满盏银。
遥怜星海岸，
苦等负心人。
仙子偷灵药，
辛酸泪玉巾。
难圆千载意，
此愿驻红尘。

品味人生诗词

B33品味人生诗词第二十七讲作业
中秋望月，五律押庚韵
皓月当空照，
松江绕小城。
家乡离去后，
我自万里征。
游子天涯远，
师弟念故情。
挥手相望去，
何日把茶烹。

明月

B-26明月 第二十七讲作业            

中秋望月
蟾宫玉色生，碧海一轮明。
云水澄天远，银光彻地清。
开颜今夕事，顾影此时情。
却把金樽置，来邀皓魄倾。

风铃

B25-风铃 第二十七讲作业


五律 ·  中秋望月不得


南吕逢三五，迷云卷暮天。
遥看异乡夜，未见广寒仙。
对此同谁叹，思亲空自怜。
人生多眷恋，聚散总由缘。

忧伤

慣看秋月春风 发表于 2015-9-20 20:43
B -01慣看秋月春风  27讲作业《中秋望月》
皎皎有孤轮，
飞来满盏银。

皎皎有孤轮，皎皎，月光很白，孤轮，15的月亮， 加上 有  不知道起什么作用。
飞来满盏银，飞来，不形象。
遥怜星海岸，谁怜星海岸，为什么怜爱星海岸
苦等负心人。这里又生了一个意，既然是负心人，何必去等呢用词不准
仙子偷灵药，辛酸泪玉巾。     嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。呵呵嫦娥当然会孤单了
难圆千载意，此愿驻红尘。     
脉络通了，就是词语有些用词不当。全诗以月亮开始，中间大概是织女和嫦娥的故事，主旨交代 天上不如人间好，一在人间万万年。

忧伤

品味人生诗词 发表于 2015-9-20 21:57
B33品味人生诗词第二十七讲作业
中秋望月，五律押庚韵
皓月当空照，

皓月当空照，松江绕小城。  
家乡离去后，我自万里征。
游子天涯远，师弟念故情。
挥手相望去，何日把茶烹。
用李白那首诗的套路，首联点明地点，颔联不对仗，出律，交代送别时的情景。颈联也出律，交代送别之情。尾联交代送别后。感情真挚，不对仗，出律

忧伤

明月 发表于 2015-9-21 09:36
B-26明月 第二十七讲作业            

中秋望月

蟾宫玉色生，碧海一轮明。
云水澄天远，银光彻地清。
开颜今夕事，顾影此时情。
却把金樽置，来邀皓魄倾。
这首诗八句写月亮，写得过多，突出情感较弱，建议颈联情感写足，尾联宕开，提升一下。

忧伤

风铃 发表于 2015-9-21 20:19
B25-风铃 第二十七讲作业

南吕逢三五，迷云卷暮天。
遥看异乡夜，未见广寒仙。
对此同谁叹，思亲空自怜。
人生多眷恋，聚散总由缘。
风铃这首诗不错。颔联还用了流水对，就是  看，见 有点小合掌的嫌疑。就是这首诗不知道思谁结句不错，情感不够饱满，颈联相思之情，尾联少了情感