浣花草舍十月份练习。主持：才才老师组。

逍遥客

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=

2.科学能致富=              

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=

属对训练：
一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江
1．北 拱 星 流 月 西
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
二．给下列词句属对。
海角  风清  暮鼓  塞北  春分  垂钓客  花灼灼  游子意  百家姓
乌江岸  人心齐  狡兔死  春秋五霸  山重水复  一元复始  春燕剪柳
水天一色  六一居士  万家酒店  三顾茅庐  艳如桃李  明枪易躲
淡泊明志  才高八斗  雪中送炭  苏门四学士  读书破万卷  路遥知马力
野旷天低树  七八个星天外  冬去山明水秀  中华崛起山河竞秀


第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：

这首诗在写法上有什么突出特点？


填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ ）近（ ）却无。

（2）秋声（   ）万户竹，寒色（   ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（  ）（）怨（ ）（ ）杨柳（ ）

（4）路人借问（  ）遥招手，（  ）怕得鱼惊（  ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

清幽@

浣花草舍第二讲练习
云卷云舒

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=芳草远天涯

2.科学能致富= 诗句可清心            

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
政廉洁党廉洁政党廉洁
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
孤灯孑孑新愁思新别绪入新词又生

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西
星拱北
月流西
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
白云冉冉
碧水澄澄
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
花圃浓浓月
柳塘淡淡风
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦伏地秀
江汉接天流
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
一湾碧水渔村小
万里青山佛寺幽
二．给下列词句属对。
海角／天涯  
风清／气爽  
暮鼓 ／晨钟
塞北／江南  
春分／夏至  
垂钓客 ／荷锄翁
花灼灼／草茸茸  
游子意／故人情  
百家姓／千字文

乌江岸／赤壁山  
人心齐／泰山移  
狡兔死／走狗烹  
春秋五霸／战国七雄  
山重水复／柳暗花明  
一元复始／万象更新  
春燕剪柳／夏雨洗荷

水天一色／风月无边  
六一居士／五柳先生  
万家酒店 ／四面湖光
三顾茅庐／六出祁山  
艳如桃李／冷若冰霜  
明枪易躲／ 艳如桃李

淡泊明志／姑息养奸  
才高八斗／学富五车  
雪中送炭／锦上添花  
苏门四学士／ 赵氏两家臣
读书破万卷／下笔如有神  
路遥知马力／日久见人心

野旷天低树／江清月近人  
七八个星天外／两三点雨山前  
冬去山明水秀／春来柳绿桃红  
中华崛起山河竞秀 ／民族振兴日月争辉

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
明和出，这两个字突显了新晴的特点。明是形容词用作动词，雨后初晴，田野上的河水也变得更加宽阔了，太阳照在河面上，波光粼粼，明亮得耀人的眼睛；出有拟人的作用，山峰本是静止的，但是因为雨后碧空澄明，能见度很高，极目望去，雨水洗过的翠峰秀出清晰可见，非常有层次感

清幽@

浣花草舍第二讲作业  
樱宁
第一组练习
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=喜气满神州
2.科学能致富=手艺可安身  
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=老安康小安康老小安康
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=红梅朵朵新计划新生活与新春到来
属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．        北 拱 星 流 月 西
上联：星拱北
下联：月西流
2．        冉冉 澄澄 云 水 白 碧
上联：澄澄碧水
下联：冉冉白云
3．        浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
上联：花圃浓浓月
下联：柳塘淡淡风
4．        峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
上联：峰峦接天秀
下联：江汉伏地流

5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
上联：一湾绿水渔村小
下联：万里青山佛寺幽
二．给下列词句属对。
海角—天涯     
月朗---风清   
暮鼓--- 晨钟
塞北—江南  
夏至—春分
垂钓客—荷锄翁  
花灼灼—草茸茸  
游子意—故人情  
百家姓—千字文
乌江岸—赤壁山  
礼乐具—人心齐
狡兔死—走狗烹  
春秋五霸—战国七雄  
山重水复—柳暗花明  
一元复始—万象更新  
春燕剪柳—夏雨洗荷
水天一色—风月无边  
六一居士—八大山人  
万家酒店—十里桃花  
两躬汉室—三顾茅庐
艳如桃李—冷若冰霜  
明枪易躲—暗箭难防
淡泊明志—宁静致远
才高八斗—学富五车  
雪中送炭—锦上添花  
苏门四学士—唐宋八大家
读书破万卷—下笔如有神  
路遥知马力—日久见人心
野旷天低树—江清月近人  
七八个星天外—两三点雨山前  
冬去山明水秀—春来柳绿花红  
中华崛起山河竞秀—民族振兴日月争辉


第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：
上句：明。写出了白水在日光下的状态。
下句：出。写出了山峰耸立的情态。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联写在农忙季节天晴后，大家忙于收获的图景。
好处：景色美丽的田园是静物素描，加上农人热火朝天的劳动，动静结合，使之增添了生动的人文气息，构成一副动人的田园生活画卷。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：山光明媚使鸟儿更加欢畅，潭水清澈使人更加心旷神怡。

这首诗在写法上有什么突出特点？
答：
白描手法，前两联白描。
衬托手法，后两联是正衬和反衬。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 有）近（ 看）却无。

（2）秋声（  来自 ）万户竹，寒色（ 源于  ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 又 ）（哀）怨（ 的）（ 吹奏）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（ 小儿 ）遥招手，（  因为）怕得鱼惊（所以  ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

清幽@

草舍第二次作业：
倚楼听风雨
第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
淑气绕青川

2.科学能致富=              
  读书可修身

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
  民思安族思安民族思安

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
烟花朵朵新路途新精神接新年到来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．        北 拱 星 流 月 西
月西拱
星北流
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
澄澄碧水
冉冉白云
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
柳塘风淡淡
花圃月浓浓
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
江汉接天秀
峰峦伏地流

5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
渔村佛寺一湾小
绿水青山万里幽
二．给下列词句属对。
海角= 天涯。 风清=月白。  暮鼓=晨钟。  塞北=江南。  
春分=夏至  垂钓客=读书郎。  花灼灼=竹森森。
游子意=故人情。  百家姓=千字文

乌江岸=采石矶。  人心齐=泰山移  狡兔死=走狗烹  
春秋五霸=战国七雄  山重水复=柳暗花明
一元复始=万象更新  春燕剪柳=夏荷戏水

水天一色=霞鹜齐飞  六一居士=五柳先生  万家酒店=一岸渔灯     三顾茅庐=六出祁山  艳如桃李=冷若冰霜  明枪易躲=暗箭难防

淡泊明志=宁静致远  才高八斗=学富五车  雪中送炭=锦上添花  
苏门四学士=戊戌六君子  读书破万卷=下笔如有神  路遥知马力日久见人心

野旷天低树=江清月近人  七八个星天外=两三点雨山前  
冬去山明水秀=春来鸟语花香  中华崛起山河竞秀=民族复兴大地争春

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：第三联上中最精练传神的是：明。白水，指的是清澈的水。这个“明”字，让人仿佛看到雨后田地外的小河，清澈的河水，在阳光的照耀下闪着点点的波光，十分的明亮。
           
第三联下中最精练传神的是：出。碧峰，翠绿的山峰。这个“出”字，描绘出了一座座山峰重叠相见的景象很有画面感

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：答:描写了农忙时村中无闲人，都在田里劳作的画面。
好处是:使整个画面生动了起来。因前三联静态画面。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答:山上的阳光和景色，让鸟儿更加的欢悦；深潭中的倒影，让人的更加宁静。
这首诗在写法上有什么突出特点？。
答：以动衬静
填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有）近（看 ）却无。

（2）秋声（吹响了 ）万户竹，寒色（蒙上了）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（要）（哀）怨（吹 ）（折 ）杨柳（曲 ）

（4）路人借问（小儿）遥招手，（ 小儿 ）怕得鱼惊（而  ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（如）春江流不尽，新恨（像）云山千叠。

（6）寻章摘句老（死在）雕虫（生活中），晓月（像可以）当帘挂（着的）玉弓。

清幽@

草舍第二讲作业
清幽
第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=佳气满长空

2.科学能致富= 禅意可修心  

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=你平安我平安你我平安

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=贺词句句新世情新时尚送新年到来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西
星供北
月流西
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
碧水澄澄
白云冉冉
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
浓浓花圃月
淡淡柳塘风
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦伏地秀
江汉接天流

5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
一湾绿水渔村小
万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
海角  风清  暮鼓  塞北  春分  垂钓客  花灼灼  游子意  百家姓
海角–天涯
风清–气爽
暮鼓–晨钟
塞北–江南
春分–夏至
垂钓客–采花人
花灼灼–水盈盈
游子意–故人情
百家姓–万户心

乌江岸  人心齐  狡兔死  春秋五霸  山重水复  一元复始  春燕剪柳
乌江岸–雁塞湖
人心齐–世道好
狡兔死–走狗烹
春秋五霸–战国双雄
山重水复–柳暗花明
一元复始–万象更新
春燕剪柳–夏荷摇风

水天一色  六一居士  万家酒店  三顾茅庐  艳如桃李  明枪易躲
水天一色–山月无声
六一居士–东坡先生
万家酒店–一路霓虹
三顾茅庐–百年大计
艳如桃李–爱似春风
明枪易躲-暗箭难防

淡泊明志  才高八斗  雪中送炭  苏门四学士  读书破万卷  路遥知马力
淡泊明志–孤高澄心
才高八斗–学富五车
雪中送炭–火上浇油
苏门四学士–竹里一樵夫
读书破万卷–行酒添千愁
路遥知马力–日久见人心

野旷天低树  七八个星天外  冬去山明水秀  中华崛起山河竞秀
野旷天低树–林深鸟匿踪
七八个星天外–两三点雨山前
冬去山明水秀–春来柳绿桃红
中华崛起山河竞秀–
世界和平日月争辉

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。

答:第三联两句中最精炼传神的字分别是（明，出）
“明”是因为下了雨后，水满了，极目而望感觉田地更亮了。“出”是因为雨把空气里的尘埃过虑干净了，遥远的峰峦看得更清楚了。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？

答:尾联写了这个季节刚好是农民耕种的季节，这样写法是诗人运用了动静结合法，前几联写眼前的静景，最后用动图来反衬，栩栩如生，让读者有身临其境之感。

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答:指山里的风光愉悦了鸟的性情，使鸟变得更快乐。而潭水的幽静也让人变得不思俗事，变得更淡泊安定。此也指诗人自己的心态。

这首诗在写法上有什么突出特点？。
用景来衬托出寺院环境的幽深，人物内心的平静。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有朦朦胧胧的绿色 ）近（ 反而）却无。

（2）秋声（  萧萧的摇动着 ）万户竹，寒色（  更加体现了 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（  去）（无缘无故地）怨（ 那）（ 冤枉的）杨柳（ 呢）

（4）路人借问（  小孩）遥招手，（ 高声 ）怕得鱼惊（  摆手）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

清幽@

浣花草舍第二讲作业：
舞倾城
第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
丽日暖孤城
2.科学能致富=              
愚昧怎脱贫
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
你发财我发财你我发财
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
春风暖暖新气象新行为伴新年踏来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西
星流北=
月拱西
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
澄澄碧水=
冉冉白云

3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
淡淡柳塘月=
浓浓花圃风
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦伏地秀=
江汉接天流
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
一湾绿水渔村小=
万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
海角=心头
风清=花吐
暮鼓=疏钟
塞北=天涯
春分=日暖
垂钓客=落花声
花灼灼=意绵绵
游子意=故乡情
百家姓=十里街

乌江岸=赤壁滩
人心齐=天道回
狡兔死=走狗烹
春秋五霸=唐宋八家
山重水复=燕舞莺歌
一元复始=万象更新
春燕剪柳=喜鹊登枝
水天一色=风月无边
六一居士=五柳先生

万家酒店=一片欢声
三顾茅庐 =七擒孟获
艳如桃李=灿若星辰
明枪易躲=暗箭难防
淡泊明志=宁静致远
才高八斗=家徒四壁

雪中送炭=锦上添花
苏门四学士=唐宋八大家
读书破万卷=下笔如有神
路遥知马力=日久见人心
野旷天低树=江清月近人
七八个星天外=两三点雨山前
冬去山明水秀=春来鸟语花香
中华崛起山河竞秀= 民族振兴日月争辉



第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下，“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整幅画面活了起来。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。
这首诗在写法上有什么突出特点？。
以动衬静。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 待你走）近（看时却显得稀疏零星似有 ）却无。

（2）秋声（萧萧飒飒，风摇   ）万户竹，寒色（  吹动，声响 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 老是吹奏 ）（那哀）怨（的 ）（ 折）杨柳（曲调呢 ）

（4）路人借问（ 路，小孩漠不关心地生）遥招手，（ 生 ）怕得鱼惊（ 的游走了 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

小龙儿

词班-倾城浣花草舍第二讲作业：
第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
丽日暖孤城
2.科学能致富=              
愚昧怎脱贫
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
你发财我发财你我发财
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
春风暖暖新气象新行为伴新年踏来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西
星流北=
月拱西
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
澄澄碧水=
冉冉白云

3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
淡淡柳塘月=
浓浓花圃风
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦伏地秀=
江汉接天流
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
一湾绿水渔村小=
万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
海角=心头
风清=花吐
暮鼓=疏钟
塞北=天涯
春分=日暖
垂钓客=落花声
花灼灼=意绵绵
游子意=故乡情
百家姓=十里街

乌江岸=赤壁滩
人心齐=天道回
狡兔死=走狗烹
春秋五霸=唐宋八家
山重水复=燕舞莺歌
一元复始=万象更新
春燕剪柳=喜鹊登枝
水天一色=风月无边
六一居士=五柳先生

万家酒店=一片欢声
三顾茅庐 =七擒孟获
艳如桃李=灿若星辰
明枪易躲=暗箭难防
淡泊明志=宁静致远
才高八斗=家徒四壁

雪中送炭=锦上添花
苏门四学士=唐宋八大家
读书破万卷=下笔如有神
路遥知马力=日久见人心
野旷天低树=江清月近人
七八个星天外=两三点雨山前
冬去山明水秀=春来鸟语花香
中华崛起山河竞秀= 民族振兴日月争辉



第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下，“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整幅画面活了起来。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。
这首诗在写法上有什么突出特点？。
以动衬静。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 待你走）近（看时却显得稀疏零星似有 ）却无。

（2）秋声（萧萧飒飒，风摇   ）万户竹，寒色（  吹动，声响 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 老是吹奏 ）（那哀）怨（的 ）（ 折）杨柳（曲调呢 ）

（4）路人借问（ 路，小孩漠不关心地生）遥招手，（ 生 ）怕得鱼惊（ 的游走了 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

小龙儿

巧笑倩兮

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=瑞雪漫长空
2.科学能致富= 和睦可兴家         

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=老健康少健康老少健康

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=红梅点点新面貌新气象任新篇打开
属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西
星拱北，月流西
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
白云冉冉，碧水澄澄
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
花圃浓浓月，柳塘淡淡风
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦伏地秀，江汉接天流
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
一湾绿水渔村小，万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
海角  ——天涯 风清——露冷  暮鼓——晨钟  塞北  ——江南   夏至 ——春分 垂钓客  ——荷锄翁  花灼灼——草萋萋  游子意——故园情  百家姓——千字文

乌江岸 ——垓下魂 人心齐  ——泰山移  狡兔死 ——走狗烹  春秋五霸——战国七雄  山重水复 ——柳暗花明   一元复始——万象更新  春燕剪柳——田蛙鼓琴

水天一色  ——日月同辉   六一居士——五柳先生   万家酒店  ——十里桃花   三顾茅庐——六出祁山  艳如桃李 ——冷若冰霜   明枪易躲——暗箭难防

淡泊明志 ——宁静修身   才高八斗——学富五车  雪中送炭 ——锦上添花
苏门四学士——唐宋八大家  读书破万卷  ——下笔如有神  路遥知马力——日久见人心

野旷天低树  ——江清月近人  
七八个星天外  ——两三点雨山前
冬去山明水秀 ——春来鸟语花香
中华崛起山河竞秀 ——巨龙腾飞日月争辉

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
      第三联最精炼传神的是“明”，“出”。
一条溪水环绕着农田，看上去非常明亮，明字写出了溪水的清澈透亮，出字写出了一种动态，峰本来是静止的，诗人却赋予了碧峰人的动作，上下句通过颜色，动态描写了雨过新晴后野外的清新自然之美

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
  尾联描写了在农忙季节里雨过天晴后农人们家家户户都在田野里忙种田的图景。这样结尾，很好的照应了标题，点名了新晴后所看到的田野中一派喜悦的主题情感

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
      山里的光彩令鸟儿很愉悦，清澈的潭水使人的心灵都很空明。其中的悦和空为使动用法。

这首诗在写法上有什么突出特点？。
       全诗最突出的特点就是对比衬托，以声衬静。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有）近（看 ）却无。

（2）秋声（ 发于  ）万户竹，寒色（  来自 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹 ）（哀）怨（的 ）（折 ）杨柳（曲 ）

（4）路人借问（ 小儿，小儿 ）遥招手，（ 小儿说 ）怕得鱼惊（  所以他）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

清幽@

洲雪冰心
第二课讲义作业：

第一组练习
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意

1.春晖盈大地=生机满乾坤

2.科学能致富=  勤劳可兴邦            

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=城繁荣乡繁荣城乡繁荣

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=东风悠悠新气象新时尚向新年来临

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西  (星拱北，月流西)
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧 （白云冉冉，碧水澄澄）
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月 （花圃浓浓月，柳塘淡淡风）
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天 （峰峦接天秀，江汉伏地流）
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水 （万里青山佛寺小 ，一湾绿水渔村幽）

二．给下列词句属对。
海角  风清  暮鼓  塞北  春分  垂钓客  花灼灼  游子意  百家姓
天涯 月淡   晨钟  江南  夏至  抚琴翁  柳重重  故人情  千字文

乌江岸  人心齐  狡兔死  春秋五霸  山重水复  一元复始  春燕剪柳
赤壁矶  泰山移  走狗烹  战国七雄  柳暗花明  万象更新  秋月裁云

水天一色  六一居士  万家酒店  三顾茅庐  艳如桃李  明枪易躲
秋夜无边  五柳先生  十里春风  六出祁山  冷若冰霜  暗箭难防

淡泊明志  才高八斗  雪中送炭  苏门四学士  读书破万卷  路遥知马力
宁静致远  学富五车  锦上添花  唐宋八大家  下笔如有神  日久见人心

野旷天低树  七八个星天外  冬去山明水秀  中华崛起山河竞秀
江清月近人  两三点雨山前  春来鸟语花香  民族复兴日月争光

第二组练习：
练习：      
新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：（1）明、出二字；明字，点题新晴后水田广阔明亮的情景；出字，以静衬动，也为下联埋下了伏笔。
（2）描写了一幅农忙的情景；因为有了前文的铺垫，这样写起到事半功倍的效果。以静衬动，突出了农忙季节原野空旷无闲人的景象，前后照应相得益彰。

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
这首诗在写法上有什么突出特点？
答：幽静的山林，日光高照，使鸟儿欢悦跳跃；寂静清澈的深潭能使人浮动的心空静下来。
在写作上，以景物写静，运用对比和衬托手法，层层深入，更加突出了钟磬的声音。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有 ）近（看 ）却无。
（2）秋声（ 发自  ）万户竹，寒色（  凝于 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）
（3）羌笛何须（吹  ）（哀）怨（调 ）（ 子）杨柳（曲 ）
（4）路人借问（ 小儿 ）遥招手，（小儿  ）怕得鱼惊（ 跑了 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）
（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。
（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

清幽@

涟漪花
第二讲作业：

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
    佳气下长天

2.科学能致富=
   勤奋可成家
           

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
   师圣贤道圣贤师道圣贤

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
   屠苏盏盏新精神新气象伴新燕飞来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
例：屈子牛郎江沉渚渡  上联：牛郎渡渚 下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西

       星拱北=月流西

2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧

      白云冉冉=碧水澄澄

3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
       花圃浓浓月=柳塘淡淡风

4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天

       峰峦伏地秀=江汉接天流

5． 一湾  青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
        
    一湾绿水渔村小=
    万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
  海角=天涯
风清=云淡
  暮鼓=晨钟
  塞北=江南
春分=夏至
垂钓客=荷锄翁
花灼灼=月溶溶
  游子意=故人心
   百家姓=万户春

   乌江岸=垓下魂
  人心齐=泰山移
   狡兔死=走狗烹
  春秋五霸=战国七雄
   山重水复=柳暗花明
   一元复始=万象更新
  春燕剪柳=夏雨洗荷

    水天一色=风月无边
六一居士=五柳先生
万家酒店=千里烟波
三顾茅庐 =六出祁山
  艳如桃李 =甜似冰糖
明枪易躲=暗箭难防

  淡泊明志=宁静养心
才高八斗=学富五车
  雪中送炭=锦上添花
苏门四学士=竹林七贤人
读书破万卷=下笔如有神
路遥知马力=日久见人心

   野旷天低树=江清月近人
七八个星天外=两三点雨山前  
冬去山明水秀=春来鸟语花香
中华崛起山河竞秀=大地复春岁月峥嵘

第二组练习：
练习：   

新晴野望   王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：分别是明和出，这两个动词使画面鲜活起来。明，突出新晴。出，动静结合，并引出下文。让人更有身临其境的感觉。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联描写了一幅农家繁忙的景象。这样写承接上联尾三，延伸画面，给人想象力。

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：

这首诗在写法上有什么突出特点？。

答：幽静的山林中日光柔和，使鸟儿愉悦跳跃；清澈的深潭能使人浮躁的心安静下来。这首诗以环境的清幽来衬托寺钟的禅音，更能突出此处宜修身养性的主题。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 也罢）近（看也罢 ）却无。

（2）秋声（ 缘于 ）万户竹，寒色（侵入 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹奏出）（埋）怨（ 迟迟）（不发 的）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（路怎么走 ）遥招手，（ 小破孩儿）怕得鱼惊（ 不咬钩才）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。