古典诗九第七课Ａ组作业帖

六期若兰

本周作业：


1、什么叫拗救，请举例说明？


2、以此图为题写一首七绝，限平水韵。

若冰

A29若冰 作业

在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。

有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，

你用了仄声，"拗"了。再用别的字救回来。

（看讲义抄来的，其实还不懂。例子也不会举。 ）

题图作业
古渡送别
苍山绮阁笼寒雾，碧水扁舟绕石礁。
独立岸头言又止，芳襟树影共萧萧。

清风摇月弦

A-27清风摇月弦
拗救就是格律诗句1、3、5该平用了仄造成了孤平，如
仄仄平平仄仄平变仄仄仄平仄仄平。救 变成仄仄仄平平仄平
【七绝.题图】
楼台亭榭绕清波，
潭面无音风自摩。
最是轻舟闲不住，
一杆垂钓向青螺。

“青螺”指潭面的青山。

清风摇月弦

A-27清风摇月弦
【七绝.题图】
楼台高耸绕清波，
潭面无音风自摩。
最是轻舟闲不住，
一杆垂下钓青螺。

“青螺”指潭面的青山。


以此为准

梧桐学书法

A18梧桐学书法第七讲作业
1、什么叫拗救？请举例说明
答；在近体诗中，只要不合平仄的字，称为拗。有拗字的句子就叫拗句。有拗就要救。拗，不顺口。违反长规的标准格式。
如例句；毛泽东诗；我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝辉。(答友人)。  拗了，那么在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字，这就救过来了，这叫仄拗平救。
                           仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。                用调节平仄声的方法使诗句出现新的和谐，这种方法叫拗救。
【七绝，题图诗。 夹江两岸险峰峨，画阁依山晓趣多。野渡兰舟垂杆钓，伊栏少女对清歌。  

背上行囊去远航

作业 A13背上行囊去远航 拗救就是格律诗句1、3、5该平用了仄造成了孤平，如 仄仄平平仄仄平变仄仄仄平仄仄平。救 变成仄仄仄平平仄平 题图  层层小院建斜涯，绿水轻舟映晚霞。 两岸青山松色翠，悠扬歌舞伴琵琶。

落叶无声

A组24落叶无声

1.拗救已掌握。根据基本格式有本句自救有对句救。根据实际情况定。不做举例。拗救就是不符合基本格律不得已而为之的补救方法。使得诗词句式更加灵活。
2.
题图
亲见不知真与假，
景中三世一虚无。
层楼水上春秋过，
意似当年玄武湖。
此起句就是5救3.为了避免孤平。承句3字仄用作平。可救可不救。

东江水暖

1、拗救
拗救是一种为了使诗词符合马蹄韵格律的一种补救办法。分本句拗救和对句拗救两种。
2、题图
迢递楼台接紫冥，
三山环水抱零汀。
渔歌一曲夕阳晚。
欲遣余生入画屏。

A42-风过无痕

1、什么叫拗救？请举例说明
答；在近体诗中，只要不合平仄的字，称为拗。有拗字的句子就叫拗句。有拗就要救。拗，不顺口。违反长规的标准格式。
如例句；我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝辉。  拗了，那么在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字，这就救过来了，这叫仄拗平救。
                           仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。                用调节平仄声的方法使诗句出现新的和谐，这种方法叫拗救。


2、    题图

山松坡草连江碧，

唱晚归来几叶舟。

本是武陵清静地，

楼台林立欲何求。

方正（邯郸）

九期六讲作业，A副组-方正（邯郸） 1、什么叫拗救，请举例说明？ 2,以此图为题写一首七绝，限平水韵。  答：1,若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。如：五言句，平平平仄仄，换成了，平平仄平仄。七言句中，仄仄平平平仄仄，换成了，仄仄平平仄平仄。 2,题图七绝，限平水韵， 【七绝】  江南小镇 方正（邯郸） （平水十一尤）  烟锁青山碧锁楼， 幽潭秀水弄扁舟。 栖身如此江南景， 但得斜阳钓晚秋。