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古典诗八五律十二讲春组作业贴

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发表于 2017-3-16 22:32:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗八五律十二讲作业:
结合讲义,以送别或者春行为意,二选一,五律一首,题目自拟。

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发表于 2017-3-17 16:52:08 | 只看该作者
本帖最后由 一叶扁舟1 于 2017-3-17 16:54 编辑

春22-一叶扁舟  作业

五律   送别

夜深尚有兴,把酒在成都。
技厚恩师授,路长犹杖扶。
临行相寄语,远意自征途。
“别去三年学,归来一丈夫”
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板凳
发表于 2017-3-20 00:57:22 来自手机 | 只看该作者
送行
三月催杨柳,春寒心上秋。
欲行辞故里,相送至村头。
慈母心中泪,小儿眉下愁。
关山一轮月,恰似笃亲眸。

点评

起句没有直接点题,上来就说心上秋,感情表白的太快,而且催杨柳句没看明白。第二联个人感觉换成起句比较合适,三联写的太直白,建议用景说话,整首诗结构安排上有点乱,语言不含蓄,没有用景来衬托送别的心情  发表于 2017-3-31 20:13
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地板
发表于 2017-3-20 15:03:08 | 只看该作者
本帖最后由 雨落深庭 于 2017-4-1 22:42 编辑

春15-雨落深庭
【送别】
孤鸿嘶寂夜,君别古滩头。
棹影回旋处,波光始未休。
霜风连彼岸,林月漫荒丘。
举目长相望,悠悠顺水流。

点评

题目和起句都没有表明在送谁,送的人不同,感情自然不会一样,这是一个问题。起句游鴻句表达的不好,二联感觉和整体作用不大  发表于 2017-3-31 20:19
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发表于 2017-3-21 09:45:21 来自手机 | 只看该作者
                   春游
闻道南山妙,阳春约伴寻。
丛山披翠幔,涧水奏瑶琴。
掷果欢情闹,凝眸爱意深。
风光留倩影,不负此亲临。

点评

能从这首诗看出来是和心爱的人一起去春游,整体结构没啥大问题,但是用词有些不恰当,还需要炼字。三联太直白了,这个闹字用的太突兀。爱含蓄委婉的说出来才会更打动人,你说呢?  发表于 2017-3-31 20:24
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发表于 2017-3-22 10:34:34 | 只看该作者

古典诗八五律十二讲作业

   五律       春游香桥岩
胜点入名流,春来乘兴游。
滩头琴奏响,洞里看琼楼。
木茂尖峰出,松多汊水流
凭栏风景好,人在画中留。

五律   送弟到海外谋生
孤独一沙鸥,拼浪去他洲。
久知长别苦,难耐远离愁。
露滴朝花瘁,云遮夜月羞。
老母怜独倚,为弟数归周。


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发表于 2017-3-22 15:03:20 | 只看该作者
      春行
    春06-茉莉花
三月正芳菲,漫游揽翠微。
清风吹燕过,蝴蝶绕衣飞。
垂钓看姜叟,花开思越妃。
梁园虽云好,安得结庐归。

点评

莫莫点评:第七句失粘。从结句看,诗意传达的是归隐之意。颔联两典都是入世之典,未免牵强,再说越妃跟花开有什么联系,贵妃才有。个见!其它方面都不错  发表于 2017-3-30 18:21
莫莫点评:第七句失粘。从结句看,诗意传达的是归隐之意。颔联两典都是入世之典,未免牵强,再说越妃跟花开有什么联系,贵妃才有。个见!其它方面都不错  发表于 2017-3-30 18:10
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发表于 2017-3-22 22:21:52 | 只看该作者
春18一雁南飞,十二讲作业
春行
雨霁沙鸥复,虹飞渡水喧。
孤舤听叙浪,两岸竞淘猿。
日暮家山渺,楚天星夜繁。
无心思纵马,千里觅桃源。
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发表于 2017-3-22 22:22:58 | 只看该作者
本帖最后由 十七 于 2017-3-30 18:13 编辑

五律《送别》
文*秋窗雨
津渡寒山外,乘舟欲渐行。
回风撩野树,曲水远荒城。
日转流云散,秋催过雁鸣。
诸多离别绪,最是故人情。
莫莫点评:首联渐字多余。颔联野树,不如用碧柳,也更扣送别。颔联上半句不是太好,建议修改。流云不若浮云。
尾联上分句,建议用比喻,来形容下句的故人情。总体来说谋篇立意都不错

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发表于 2017-3-22 22:37:53 | 只看该作者
本帖最后由 凌寒 于 2017-3-22 22:42 编辑

  春03- 凌寒第十二讲作业      
                  送别
细雨雾霾天,斜风动柳棉。
随行村口外,静立站台边。
垂首暗藏泪,举眉强展颜。
从今一别后,再会知何年。


点评

就是因为转承的不精炼,导致结尾直白,没有留下余味,布局有失误了,加油,下次你会更棒的。  发表于 2017-3-30 18:20
转联跟承联缺点类似,如果多角度去写,思维立体些,会有好效果,加深内涵  发表于 2017-3-30 18:19
承联上下句太近意,可以留一个交代缘由为转联铺垫,对仗合掌,是最大的浪费笔墨哦  发表于 2017-3-30 18:18
开篇细雨雾霾天,细雨雾霾,留一个就可以,换个形容词,是不是更引人入诗?既然雨,那风还吹得动柳絮吗?可以雨打,却不能风动,哪怕风吹柳枝呢。这里用字不够精准  发表于 2017-3-30 18:16
这首诗以送别时的场景为画面,刻画了亲人的依依惜别的动人情感,紧扣主题,情感藏在动作里,还是不错的。  发表于 2017-3-30 18:14
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