古典词研五期若棠组第二讲作业帖

燕燕于飞

作业：

互评：对上一讲的作业《蝶恋花》相互进行读解，然后作简评。二楼评一楼，三楼评二楼，一楼评最后一楼以此类推，评完由评阅老师复评补充。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

凝思

若棠组第二讲作业
若棠35-多情才子

蝶恋花·桂花
若棠09-碧波涟漪情
体态鹅黄青叶展。独立窗前，寂寞谁来管。月殿嫦娥曾作伴，翩然一舞群仙羡。
习习凉风香溢远。惹得行人，驻足频频赞。不与杏桃争首冠。甘于尘世妆秋卷。

这首词以桂花为吟咏对象，托物言志，笔触清雅中含深意。以下从意境、手法与精神内核三方面展开点评：

一、意象塑造与意境营造
上阕开篇“体态鹅黄青叶展”以简练笔触勾勒桂花形色，淡黄花瓣与青翠叶片的对照，既显其清雅之姿，又暗含孤芳之韵。随后“独立窗前”二句，将桂花置于无人关注的窗前，拟人化的“寂寞”与“谁管”之间，赋予其幽独气质，为后文埋下伏笔。而“月殿嫦娥”的遐想，巧妙化用神话典故，以翩然舞姿、群仙艳羡的幻境，将桂花超脱尘俗的仙格升华，虚实相生间拓展了意境空间。

二、时空转换与艺术张力
下阕笔锋回转人间，“习习凉风香溢远”一句，暗合桂花“香于十里外”的特质，更以“惹得行人驻足”的细节，印证其虽处幽僻却难掩芳华的魅力。此处与上阕“寂寞”形成强烈反差：前者写其孤高不遇，后者写其馨香自召，矛盾中见统一，正是“桃李不言，下自成蹊”的诗意写照。结尾“不与杏桃争首冠”点明桂花开放于春秋的特性，以拒绝与春日百花争艳的姿态，完成对其淡泊品格的塑形。

三、精神境界与咏物深度
全词最见匠心处在“甘于尘世妆秋卷”之句。一个“甘”字既道出主动选择，亦暗含对世俗价值的超越：不慕春晖之绚烂，独守秋光之静谧，实为词人理想人格的投射。此中既有屈原《橘颂》“苏世独立”的孤傲，又隐现陶潜“芳菊开林耀”的隐逸情怀，使桂花成为安守本真、成就自我的精神象征。

整体而言，此词以桂花为镜，照见士人双重境界：一面是“月殿作伴”的凌云逸气，一面是“妆点秋卷”的尘世担当。语言清丽婉转，典故化用无痕，在咏物词中属意蕴深厚之作。若论可提升处，或可在过片处增强时空转换的衔接，使仙凡境界的过渡更臻浑然。

凡若尘曦

若棠37－残荷覆雪词研第一讲作业
蝶恋花●桂花
迹远情疏香不负，易逝韶华，南雁霞晖后。几许荷莲羞渐瘦，晚风悄染盈盈袖。
羁客天涯何怯酒，醉览西香，醉览蟾宫久。一梦乡关秋怀守，任由客路霜华扣。

古典词研五期第二讲作业
点评人∶若棠08-凡若尘曦

诗友好！
上片景起，第一句“香不负”，作者没有直接点名桂花，而是笔锋一转，以南雁霞晖，荷莲渐瘦为秋景铺陈，又点名了桂花绽放的时节。晚风悄染盈盈袖，作者巧妙之处在于没有直接写桂花香，让香气随晚风沁入画面，含蓄有味，这句特别好，可见作者功底之深厚。

下片以景入情，以羁客，思念贯穿全文。何怯酒，以借酒消愁，醉揽西香，西香不太明白，有点突兀。可能是指桂花，醉揽蟾宫，到下面的“一梦乡关”，“客路霜华”的愁怅。作者从赏桂，赏月的闲情，到醉酒的遣怀，思乡的深愁。情感逐步加深。结句霜华扣，紧扣主题，将无形的乡愁化作有形的霜，余味绵长。是首很好的词。
若说不足，全文没提桂字，第一句稍微直白，若将开头几个字，换成更具的场景，带出“香不负”的特质，意境会更好。

丽莎

蝶恋花.咏桂 若棠23一衣尘
碧落香寒秋瑟瑟。寂寞谁知，听尽蝉歌息。临水孤芳幽自立。无须浪蝶狂蜂集。 已近重阳风雨急。吹落黄金，可解囊中涩。只漾菊花陶令空，不同桃李争颜色。

问好词友 这首词格律正确，上片基本写出了桂花的特点，
下片与桂花就无关联了，偏离主题去系首次写菊花了，
下片改一下还是不错的，继续加油！

白菜

蝶恋花·桂花
若棠13-微微明
谁把蟾光分细碎。复任浓香，拂遍三千里。闲逸徜徉芳径底。一怀柔曼随风起。
直道新凉情未已。玉露无声，蘸尽温存意。夙夜摇枝思所倚。恍然花月东流水。

白菜简评：问好词友这首词格律无误，上片基本写出了桂花的特点，第三句有点不解 桂花树是高大的树木 怎么隐藏在芳径的下面呢？结句也没有延伸。下片基本与桂花无关联了，所要表达的情感也没有凸显出来。不当之处，敬请原谅。  

秋风婉娩

若棠组第二讲作业
若棠21-秋风婉娩

蝶恋花  深深愿
若棠28-采采
金粟初繁香暗卷。折得花枝，赠我蓝桥畔。万萼经风如雨散。可堪孤月巡枯苑。
潘鬓沈腰空自叹。天际归鸿，勘破深深愿。重挹清芬盈袖满。一枝霜色同君看。

若棠21-秋风婉娩简评：抱着学习的态度来分析采采同学这首词，如有说的不对的地方还请采采同学多多包涵。

开篇第一拍道明桂花开了，香气袭人。第二拍写在蓝桥畔，心上人折得花枝赠送于“我”，蓝桥是象征爱情的典故，看题目深深愿也可以理解到作者想借这首词表达爱情的。第二拍折得花枝这里省略了主语，虽然可以理解为是心上人折得花枝赠“我”，但还是感觉缺少了铺垫，接下来第三拍感觉转的过快，刚赠送“我”花枝，一下子转到风吹雨打好事多磨，上片的结尾就衔接上一句来说还是很不错的。

下片抒怀前两拍，为伊消得人憔悴，借归鸿表达看透世事虚浮，感情经不起考验。三四拍感觉又转的过快，重挹清芬前面如果加入转折词写“我”的期待，愿望，就衔接上了，因为前面表达的都是尘缘易散，到这里突然又清芬盈袖霜色同君看，情感从低落又转为高涨，这中间似乎缺少了过渡。

整体看来采采同学这首词遣词优雅，情感细腻，用韵和谐，表达对爱情的美好向往，是值得学习的一首好词，我提出的看法不一定正确，仅同采采同学交流学习🌹

小西

古典词研五第二讲作业
若棠33-牛肉干


蝶恋花桂花（词林正韵第三部/冯延巳体）
文/凡若尘曦
玉露凝枝金屑缀。风过轩窗，香透罗衣袂。不向春深争艳媚，独携清浅邀秋醉。
夜静庭中蟾影坠。细嗅幽芳，旧事添回味。欲寄相思无雁至，且将花意藏诗内。


互评:这首《蝶恋花·桂花》依冯延巳体，循《词林正韵》第三部，将桂花的清姿与幽思写得细腻动人。
全词以“香”为脉，从形到味，从景到情，层层递进，冯延巳体的婉柔与桂花的清寂相融，读来如嗅其香，如感其思。

若棠-渔

若棠组第二讲作业互评
若棠29-渔

蝶恋花·桂花  
文/幽兰梦蝶
金粟仙宫移碧树。香染熏风，袅袅中秋舞。槛菊梧桐争与妒。骄杨芦雪低回顾。
满眼娇花凝晓露。玉斧留痕，往事斜阳暮。深院幽怀无处诉。良宵明月芳心许。

互评：问好学友！整词以桂花为吟咏主体，整体意境清雅，融合神话意象与季节特征。
商榷处1、槛菊梧桐与骄杨芦雪虽形成对偶，但争与妒（虚写心理）与低回顾（实写形态）在修辞维度上并不统一，要集中刻画桂花的中心地位，不如用易安“梅定妒，菊应羞”的聚焦笔法。
2、上片中秋舞点明秋景，下片晓露、斜阳暮、良宵明月却在晨昏之间跳跃，缺乏时间脉络。这种转换未形成有效的意境递进，反而显得场景支离。
互评纯属个见勿怪，一起探讨学习！

杨柳风

蝶恋花·桂落闲庭
若棠组组长语晨

金蕊堆枝凝晓雾。风过梢头，香逐阶前步。不与丹枫争艳暮，只将清冽藏秋处。

坐对疏篱温酒煮。一瓣沾衣，便引诗情驻。醉里忽闻莺语渡，满身桂气同云住。

杨柳浅评：
这首词是“以小景见闲情”的佳作，将秋日赏桂的闲逸写得极具画面感。
上阕铺景，“金蕊凝雾”“香逐脚步”活化桂之形与香，“不与丹枫争艳”“清冽藏秋”显其低调清爽品性。
下阕写人，“温酒煮茶”“花瓣沾衣”添烟火气，末句“醉闻莺语”“桂气同云住”融多感官，意境灵动有余味。整体无华丽辞藻，却以“闲”字贯穿，满是松弛感。学习了

依呆

第二讲作业
若棠20-依呆

蝶恋花·桂
若棠18-呆呆
长立中宵无释处。明月枝头，照见轻黄舞。正怨西风吹个苦，幽香缕缕医情绪。
落瓣轻沾衣上露。细细微微，犹似朝人语。若是留春春不许，芳华亦可同秋住。

若棠20-依呆简评：
抱着学习的态度来分析呆呆同学这首词，如有说的不对的地方还请呆呆同学多多包涵。
呆呆同学这首作品读来婉约细腻，情景交融。上片从作者长立中宵入笔，因某种情绪无处释放而见明月轻桂，怨西风却又被幽香治愈。
下片写体会，从落瓣沾露，似对人语，到“芳华同秋住”的感慨。结构完整，表达流畅。
整体由情见景，再依景返情，过渡自然，拟人手法使用得当，如“医情绪”、“朝人语”，使桂花形象生动可爱又不落前人窠臼。
从个人阅读的感受来看，也有一些不足，主要是两点：一是首句的“无释处”，未交待情绪的来由，后面也没有补充，所以什么“无释处”让读者产生困惑。二是尾拍“若是留春春不许，芳华亦可同秋住。”略有些莫名，可以体会呆呆同学升华主题之意，但结句的议论，气脉上还未水到渠成的时候，所以略生硬。
以上我提出的看法不一定正确，仅同呆呆同学交流学习🌹