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古典词25初级班第16讲青简组作业处 |
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点评
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点评
在品味这首词的过程中,我们不仅能够感受到作者那份深沉的离愁别绪与对过往的无限追忆,更能够从中汲取到面对生活困境时应有的坚韧与乐观。
点评人:鸿雁
综上所述,青简(虫儿)的这首《破阵子·二》以其独特的意境营造、深刻的情感抒发、丰富的往事追忆以及积极向上的情感升华,为我们呈现了一幅生动而感人的离别画卷。
综上所述,青简(虫儿)的这首《破阵子·二》以其独特
这不仅是对个人情感的期许与寄托,也是对人生美好愿景的向往与追求。
愿心绪能如细柳一般,枝叶相连,情感相通,即便风来吹拂,也能带来满庭的喜悦与慰藉。
四、情感升华
“心绪何时如细柳,叶叶枝枝情系情,风来喜满庭。”结尾处,作者以“细柳”为喻,表达了自己内心情感的细腻与丰富。
往事如同轻烟般易逝,难以捉摸,而身处他乡的生活则如同梦境一般虚幻且难以行进。这种对比不仅加深了作者对过去的怀念之情,也透露出对现实生活的无奈与感慨。
三、往事追忆
“往事如烟易散,他乡似梦难行。”这两句将笔触转向了对往事的追忆与对现实的感慨。
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点评
综上所述,《破阵子•踏春》以其生动的描绘、丰富的意象和深刻的情感,成功地捕捉了春日踏青的欢乐与美好。
这一句不仅点明了“踏春”的主题,也表达了对青春岁月的无限赞美与怀念。
他们穿过小径,穿过树林,欢声笑语不断,充满了无拘无束的青春气息。
四、结尾点题,青春无拘
“呼伴牵朋相约去,过径穿林笑语欢。无拘是少年。”结尾处,作者以“呼伴牵朋相约去”的生动画面,展现了少年们结伴踏青的欢乐场景。
黄发垂髫的孩童们则纷纷奔向田野,享受着春天的乐趣。这一场景充满了生机与活力,也透露出作者对春天的无限热爱与向往。
三、情感抒发,欢乐无限
“醉人三月天。柳笛正吹新韵,黄童偏向闲田。”随着春景的深入描绘,作者的情感也逐渐升温。三月天里,万物复苏,春意盎然,令人陶醉。此时,柳笛声起,吹出了春天的新韵,
如梦初醒的柳枝随风轻摆,远处的青山在薄雾中若隐若现,翠烟缭绕,构成了一幅动静相宜、虚实相生的春日胜景。
二、声色交融,意境深远
“恰恰莺声惊柳梦,隐隐青峦浮翠烟。”这一句通过“莺声”与“柳梦”的巧妙结合,以及“青峦”与“翠烟”的朦胧描绘,将春天的声音与色彩完美地融合在一起。莺啼清脆,
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