古典诗二十基础第三秋讲作业：

兰意嫣然

从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。


（温馨提示：作业截取下周四晚上8点，逾期不予点评）

秋叶

古典诗二十基础第三讲作业：
秋32-夏荷

从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1.平起平收
《早发白帝城》
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
入声字有：
白，一，日。

2.仄起平收
《夜雨寄北》
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
入声字有：
烛，却。

看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（1）朵朵桃花次第开（仄起平收）
（2）彩蝶闻香双斗舞（仄起仄收）
（3）东风渐暖桃花艳（平起仄收）
（4）桃花一树笑春风（平起平收）

半字书

秋05-傻妞
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
a仄起平收：
枫桥夜泊
唐·张继
月落乌啼霜满天，
仄仄平平平仄平
江枫渔火对愁眠。
平平平仄仄平平
姑苏城外寒山寺，
平平平仄平平仄
夜半钟声到客船。
仄仄平平仄仄平
入声字：泊 月 落 客

b平起平收：
重送裴郎中贬吉州
唐·刘长卿
猿啼客散暮江头，
平平仄仄仄平平
人自伤心水自流。
平仄平平仄仄平
同作逐臣君更远，
平仄仄平平仄仄
青山万里一孤舟。
平平仄仄仄平平
入声字：吉 客 作 逐 一

2.看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
答：
a.春来每见桃花笑
b.桃花几朵为君开
c.三月桃花春带雨
d.带露夭桃向脸斜
e.蝶舞桃枝春入画

穆小兮

古典诗二十基础第三讲作业：
秋组12-穆小兮

①从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
春夜洛阳城闻笛
李白 唐代

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
平平入入仄平平，仄入平平仄入平
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
仄仄入平平入仄，平平入仄仄平平。

②看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周四晚上8点，逾期不予点评）

①故园又见桃花笑
②花开不见故人来
③约客桃园关粉面
④灼灼桃花待客来

兰子

古典二十期作业
秋10兰子
从古诗各选一首平起平收和仄起平收诗


早发白帝城
  李白

（平起平收）

朝辞白帝彩云间，
平手仄仄仄平平

千里江陵一日还。
仄仄平平仄仄平　两岸猿声啼不尽，
仄仄平平平仄仄

轻舟已过万重山。
平平仄仄仄平平
（白、一、日入声字）

少年行
杜甫

（仄起平改）

莫笑田家老瓦盆，
仄仄平平仄仄平

自从盛酒长儿孙。
平平仄仄仄平平

倾银注瓦惊人眼，

平平仄仄平平仄

共醉终同卧竹根。
仄仄平平仄仄平

看图写出四个句子

  桃花
  兰子

活性生香第一流，（仄起平收）

飘花十里引人游。
（平起平收）

蝶痴蜂醉皆为客，
（平起仄收）

春去芳心不再羞。
（仄起平收）

江小鱼

古典诗二十基础第三讲作业：
秋21-江小鱼

从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1.平起平收
《凉州词二首・其一》
唐　王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。

入声字有：
白、一、玉

2.仄起平收
回乡偶书二首·其一
唐　贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
平平平仄仄平仄，仄仄仄平平仄平
入声字有：
识、客

看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（1）一树红云映重门（仄起平收）
（2）雨润桃花添百媚（仄起仄收）
（3）花妍日暖游人至（平起仄收）
（4）娇红点点沐晨晖（平起平收）

顺其自然

古典诗二十基础第三讲作业：秋25-顺其自然
从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答      仄起平收
                   回乡偶书  <贺知章>
少小离家老大回，乡音无改鬓毛摧。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
平平平仄仄平仄，仄仄仄平平仄平。
入声字   不    识    客

    平起平收
                 闺怨   <王昌龄>
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
勿见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
入声字   不   日   勿   陌    色    觅
看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
答                  桃花
桃红映日似霓妍，翠叶轻摇姿势绵。
风送香氛侵鼻息，雨滋嫩蕊润心田。
枝头恣意闹蜂蝶，树下游人笑语连。
何心更寻仙境地，此山风景已如仙。

雨后彩虹

古典诗二十基础第三讲作业：
秋08-雨后彩虹
1）从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
仄起平收式：
              小池
   （宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
平仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

入声字：惜，角，立

平起平收式：
          游园不值
    （宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
中平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

入声字：屐，不，色，不，一，出

2）看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
答：
一：平起平收式：
如霞笑靥惹春痴
二：平起仄收式：
妖娆粉黛萌诗韵
三：仄起平收式：
娇艳千株独占春
四：仄起仄收式：
粉面春妆携蝶舞

半生雪

古典诗二十基础第三讲作业：秋28-半生雪

从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
        望庐山瀑布
        仄平平仄仄

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
入仄平平平仄平，平通入仄仄平平

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平

早发白帝城
仄入入仄平

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
平平入仄仄平平，平仄平平仄入平

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

看下图写出三个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥
想象，动静结合，有画面立体感。

1放眼桃花故土春
2粉黛纤枝犹可醉
3馨香十里桃花语
4桃花客里別无期

兰意嫣然

古典诗二十基础第三讲作业：
兰意嫣然
从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
《枫桥夜泊》唐朝·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平平
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
《清明》唐朝·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
平平平入仄平平，仄仄平平仄仄平。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
仄仄仄平平仄仄？仄平平仄仄平平。


看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。


1一夜春风千树开
2熏风十里为谁栽
3侬爱一支轻折取
4桃红犹胜海棠腮