古典词21创作班第一讲依虹组作业处

隐雾枫

创作班第一讲作业：
试填一首《破阵子》题目自拟。要求先景后情，歇拍可以景中带情（亦景亦情）
正格：双调六十二字，前后段各五句、三平韵
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。中仄中平平仄仄，中仄平平中仄平（韵）。中平中仄平（韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。中仄中平平仄仄，中仄平平中仄平（韵）。中平中仄平（韵）。
写作要点：
1）对偶：上下阕的首二句和上阕的三四句，要求对偶。
2）内容：三四句一定要承一二句。（情节上不可以并列）煞尾需要留白。
3）用韵：上下阕各三平韵。内容与选择的韵字是否相协？
4）六言：中仄中平中仄，中平中仄平平。平仄相谐，六言的句子是属于赋句，具有庄重特点。
5）七言：中仄中平平仄仄，中仄平平中仄平，除了句脚，其余字的平仄都是相同的。
6）重字：没有规律的重字是不允许的。
7）特点：这首词牌适合填写相对偏激昂情绪的内容。

依虹组创作班第一讲评阅老师安排表:
依虹评阅-一片天空老师5-7，依虹评阅-雨蒙蒙老师8-10，依虹评阅-云儿依旧老师11-13
依虹评阅-玉儿老师14-16，依虹评阅-散人老师17-19，依虹评阅-望月老师20-22，
依虹评阅-晨曦老师23-
待定
依虹评阅-爱国者老师，依虹评阅-慧眼老师，依虹评阅-清箫吟风老师，
依虹评阅-采采流水老师，依虹评阅-竹影摇红老师，依虹评阅-秋老师

穆小兮

破阵子•池上寒姿谁锁
依虹15-穆小兮

池上寒姿谁锁，雪中萧景横陈。犹记当年羞水色，叹惜残颜又几人。缘何困此身。

纵有风花如梦，何堪日月更新。一世辛酸无处诉，愿作黄泥葬水滨，来年好护春。

江海

古典词21创作班第一讲作业
试填一首《破阵子》题目自拟。要求先景后情，歇拍可以景中带情（亦景亦情）
正格：双调六十二字，前后段各五句、三平韵
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。中仄中平平仄仄，中仄平平中仄平（韵）。中平中仄平（韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。中仄中平平仄仄，中仄平平中仄平（韵）。中平中仄平（韵）。
写作要点：
1）对偶：上下阕的首二句和上阕的三四句，要求对偶。
2）内容：三四句一定要承一二句。（情节上不可以并列）煞尾需要留白。
3）用韵：上下阕各三平韵。内容与选择的韵字是否相协？
4）六言：中仄中平中仄，中平中仄平平。平仄相谐，六言的句子是属于赋句，具有庄重特点。
5）七言：中仄中平平仄仄，中仄平平中仄平，除了句脚，其余字的平仄都是相同的。
6）重字：没有规律的重字是不允许的。
7）特点：这首词牌适合填写相对偏激昂情绪的内容。

破阵子·秋声
依虹07-江海

独步空山小径，幽听野旷秋声。浅浅清清环绿水，洒洒飘飘飞落英。凝眸五彩明。
细闻黄花蕊绽，更怜丰果仓盈。最是横天鸿雁呖，曳去闲思桑梓行。鸟啾鸣不停。

江小鱼

破阵子　　归家
依虹11-江小鱼

昔别花红柳绿，今归松老荷枯。
应恨娇儿容貌改，愁见阿娘白发疏。倚门含泪呼。

莫道浮生路远，难言客旅人孤。
暖语千言寒意减，浊酒三杯体态舒。心安略自如。

青青子衿心

古典词21创作班第一讲作业
依虹12～青青子衿心
破阵子.有悼

曾是青梅煮酒，也常金菊分茶。半局残棋归绿荫，一卷诗经共晚霞。临风忆少华。

叹息柴扉旧事，恍然昨夜烟花。才结永心同聚守，却恨回头太反差。忘川隔断涯。

南风

依虹19-南风
破阵子.回忆
忆得昔年今日，兰花满院芳丛。曾与佳人登雁荡，携手相扶临顶峰。青丝舞惠风。
谁料世人多变，别离又是匆匆。客舍长亭依旧在，小贩商家半不同。独留回忆中。

白杨#

依虹21～白杨作业
破阵子、乡韵
我爱山村景色，欣瞻一树秋风。最是消魂香味透，入眼园中苹果红。高低远近峰。
门外几丛野菊，墙边四五儿童。手把枝条分蔓草，蟋蟀惊慌尽入笼。笑声西复东。

古典灵儿

古典21创作班第一讲作业
依虹-修竹
破阵子•片片芦花吹雪
片片芦花吹雪，萧萧木叶翻风。不尽轻寒裁菊瘦，如是飘零奈屡空。愁长比洛嵩。
心事欲笺无字，生涯久觅清冲。羁枕疫间多叵奈，凭眺家山云数重。归飞数朔鸿。

碧波涟漪情。

破阵子•盼
文/碧波涟漪情
月下琴音低诉，小词书案难眠。肆虐疫情三岁整，阻断归期眼望穿。清清珠泪涟。
犹记兰亭畅饮，厮磨耳鬓缠绵。静看晴空飞白鹭，慢赏华池绽碧莲。何须慕上仙。

碧波涟漪情。

古典词二十一创作班第一讲作业
破阵子／学诗
依虹10一灯盏
秋尽千山红叶，夜深一盏孤灯。
推敲新诗难入梦，倚枕搜肠问彩屏。羞残北斗星。
犬吠三声渐困，婴啼五鼓方醒。
年少贪顽不觉悔，老骥回头终难成。断然从此拼。