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古典词二十初级班吟风组第十二讲作业贴

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发表于 2022-3-6 20:30:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 蒲公英168 于 2022-3-7 04:51 编辑

作业:
填词<蝶恋花>,
题目:以蝶恋花为题
要求:依(冯延巳)韵
依韵,即与被和的诗或词同在一韵中而不必用其原字。
也就是说,同一韵部就可以了。

词牌格式
正格

双调六十字,前后段各五句、四仄韵。

《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》
南唐·冯延巳
六曲阑干偎碧树。杨柳风轻,展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱,穿帘海燕双飞去。
满眼游丝兼落絮。红杏开时,一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语,惊残好梦无寻处。
中仄中平平仄仄(韵)。中仄平平,中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。
中仄中平平仄仄(韵)。中仄平平,中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。
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发表于 2022-3-7 07:12:05 | 只看该作者
本帖最后由 长安 于 2022-3-7 15:49 编辑

蝶恋花   题后羿
一骑飞驰云上路,不道归来,芳影无寻处。为取功名身不顾,豪情却把深情负。
独伴长弓春几度,遥望星河,尝尽相思苦。欲叠相思传尺素,凭谁寄与蟾宫去。
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发表于 2022-3-7 07:15:51 | 只看该作者
古典词二十初级班吟风组第十二讲作业
吟风30文竹
蝶恋花 游桂林世外桃源
潋滟清波飞白鹭。草色烟光,岸柳无重数。日出江花如凤翥,云蒸霞蔚花香坞。
景色怡人争上渡。一叶兰舟,竞入云深处。灼灼桃花香满路,流连不觉天将暮。
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发表于 2022-3-7 10:59:58 | 只看该作者

古典词二十初级班第十二讲作业吟风12-巴黎左岸

蝶恋花   叶漫枝头春已暮
文/巴黎左岸
叶漫枝头春已暮。燕鸟低吟,浩渺回归路。岭上落红残带绿,斜飞杨柳轻飘絮。
岁月悠悠无尽绪。涩涩青梅,竹马知何处?愿借苍穹雷唤雨,殷勤洗却心头雾。
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发表于 2022-3-7 11:25:49 | 只看该作者
古典词二十初级班第十二讲作业吟风淡月疏影

蝶恋花·感怀兰园诗会
文/淡月疏影
三月新枝凝雨露。桃李菲菲,漫漫开无数。粉蝶青丝相次舞。菱裳婉转千千度。
聚得兰园香暗吐。出水红衣,且把东风赋。一点诗心栓不住。凝眸恰在莺啼处。

点评

一点建议,下阕起拍实写“诗会”,点明情事,给后面抒情张本。个见,不怪。  发表于 2022-3-8 18:44
二,以你的结构而言,应当是典型的“上情下景”式,或者也可以看做“融情于景”的表现形式。如此,则下阕点的不够,或者说没能很好的表现“兰园诗会”这个情旨。  发表于 2022-3-8 18:42
着重谈点看法:一、新形式的选择和使用,对于初学者往往是一把双刃剑,稍微注意不到,就可能被反噬。此调中叠词的使用,多少有这一方面的感觉,或者最少说表意不够妥切;  发表于 2022-3-8 18:36
如前所说,美组已然登堂入室。于我,特别喜欢看到你在创作形式上的大胆尝试。诸如此次在叠词上的运用,以及煞尾的景收情结,都让人眼前一亮。  发表于 2022-3-8 18:32
问好美组,遥握。  发表于 2022-3-8 18:28
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发表于 2022-3-7 17:52:26 | 只看该作者
蝶恋花•桃园偶遇
文/意难忘
暖日窥窗风拂柳,楼外花开,又到春园走。扑面馨香沾素手,馨香可酿桃花酒。
寂寞疏枝人影候,碧叶萧萧,好个痴情叟。师妹若来天地吼,从今不做单身狗。

点评

牧马人斗胆,再乞不怪。  发表于 2022-3-8 18:53
蛮有心思的一个小调。谈一个问题:起拍“暖日窥窗”规定了立足室内,所以后面的所有描写都没有支撑。你可能要跟我讲,你安排了“又到春园走”做过渡了,其实你仔细分析一下会发现,此句主语是桃花而非人。  发表于 2022-3-8 18:52
要求:依(冯延巳)韵;依韵,即与被和的诗或词同在一韵中而不必用其原字;就是说,同一韵部就可以了。兄弟一如平常的不按道理出牌,这习惯要改。呵呵,不怪。  发表于 2022-3-8 18:48
问好学兄,遥握。  发表于 2022-3-8 18:46
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发表于 2022-3-7 19:03:39 | 只看该作者
古典词二十期初级班第十二讲作业:

蝶恋花•本意(步冯延巳韵)

文/乙诺

三五黄鹂争早树。唤觉归来,心事千千缕。曾记双双调雁柱,幽花舞蝶飞来去。
今又城南飘柳絮,立久风寒,湿了黄昏雨。如若隔空能对语,今生未到莺啼处。

点评

一点建议:炼词炼句的功课要加强。授牌“唤觉归来”似乎不如“晚觉归来”“新觉归来”好动,也好理解;下阕起拍“飘柳絮”似乎不若“飘细雨”跟“风寒”更搭等等。个见,勿嗔勿怪!  发表于 2022-3-8 19:06
果然,下阕有点乏力了。第一,起拍既已“飘柳絮”,“风寒”就有点言过,而“湿了黄昏雨”更让人捉摸不透了。第二,煞尾“今生未到莺啼处”,含蓄是足够含蓄,就是不好理解。  发表于 2022-3-8 19:02
小词清新流美,格调婉约,虽然只读完上篇,但足以夺人眼球,先赞一个。  发表于 2022-3-8 18:58
乙诺好,再碰到你,我是不是要考虑收点费什么的。呵呵,玩笑了,女神节春祺。  发表于 2022-3-8 18:56
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发表于 2022-3-7 19:04:43 | 只看该作者
本帖最后由 彩云追月1 于 2022-3-8 12:05 编辑

古典词二十期初级班第十二讲作业

吟风15-彩云追月

蝶恋花•石榴花

丹若绽开花万树。未抹胭脂,如血犹如炬。日助蕾红风雨抚。因何偏爱皆怜顾?
华实并妍西域赂。汉使移栽,九域诸园圃。恋蕊蝶蜂摇翅舞。院中亦有花痴女。

注:丹若~石榴的别称。《博物志》中写道:“汉张骞出使西域,得涂林安石国榴种以归。”

点评

最后花痴女也没什么提升,上阕表达欠缺,下阕立意不高,词,短小,需要精炼的语言,不用细细的说明。  发表于 2022-3-10 10:49
所以,风雨怎么怜顾,上阕句子需要好好打磨。下阕写石榴是从西域移植而来。点一下就可以,却用了3个句子来叙述,累赘。  发表于 2022-3-10 10:45
问好:上阕句子不通顺。未抹,太实,如…犹如,这句式不通,不如又如。风雨一般都是摧残花朵,不能说抚。  发表于 2022-3-10 10:42
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发表于 2022-3-9 15:09:47 | 只看该作者
古典词二十期第十二讲作业
吟风-惜缘
作业:试填一阕《蝶恋花》。题目:以蝶恋花为题。依韵《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》。

蝶恋花·蝶恋花
文/ 惜缘
已是暖春花满树。桃李娇羞,彩蝶翩翩舞。觅得艳丛寻落处,相依相恋真情付。
谁料风云多变故。一地残红,阻断寻芳路。谁解天涯离别苦。此番爱意何人诉。

点评

下阕花落情失,中规中矩,缺乏新意。  发表于 2022-3-10 11:08
问好:前两拍花开蝶舞,接着写蝶恋花,即是拟人手法,也是喻人。技法很好。  发表于 2022-3-10 11:04
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发表于 2022-3-9 19:37:41 | 只看该作者
古典词二十初级班第十二讲作业:
吟风07-墨染尘香
蝶恋花·蝶恋花
文/墨染尘香
小苑残红铺满路,枝上娇莺,啼乱伤春序。我欲将心同燕语,奈何飞转横塘去。
忽见当年牵手处,蝴蝶翩翩,依旧花前顾。对对双双仙伴侣,何时能解离人苦。

点评

莺,燕,蝴蝶,物像可以换个别的。  发表于 2022-3-10 11:28
蝴蝶不如蝶影,仙伴侣这句真不好看,何时能解不恰当,应该说蝴蝶不懂你的苦,仍旧翩翩飞舞。  发表于 2022-3-10 11:27
问好:莺,燕,留一即可。上阕句子还可以,就是有点实。  发表于 2022-3-10 11:12
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